內容簡介

★榮獲美國《紐約時報》年度最佳繪本、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎等多項大獎雍．卡拉森 X雷蒙尼．史尼奇兩大童書巨星聯手出擊幫助孩子戰勝對黑暗的恐懼你怕黑嗎？你害怕床底下的怪物、衣櫃裡的妖怪，還是地下室的黑漆漆？請鼓起勇氣，和勇敢的阿雷一起踏上拜訪黑漆漆的路…… 「處理小小孩怕黑的主題，在圖畫書中屢見不鮮，但這本書不論在文字敘述和圖像的呈現，都跳脫以往『視小孩為小孩』的觀點。創作者不輕看小小孩，相信他們不但有想像力，能面對現實，也能明白道理，並且思考解決問題的方法。」 ——劉清彥（兒童文學工作者）阿雷很怕黑漆漆。黑漆漆和阿雷住在同一間屋子裡，這間大屋子的天花板會發出嘎吱嘎吱的聲音，窗戶又光滑又冰冷，屋裡還有好多層階梯。黑漆漆有時在衣櫥裡，有時在浴簾後面，但大多數的時間都待在地下室。到了晚上，黑漆漆就會離開地下室，沿著阿雷家的門縫和窗戶慢慢溜出來。阿雷很怕黑漆漆到自己的房間來，但有一天晚上，黑漆漆竟然來找他，還跟他說話…… 全世界的孩子都怕黑，因為黑暗蒙蔽了視覺，卻開啟了想像的大門，想像力豐富的孩子怎能不怕？繪本中很常見處理孩子怕黑的主題，但這本書不論在文字敘述和圖像呈現，都跳脫「視小孩為小孩」的觀點，不輕看小孩，相信他們不但有想像力，能面對現實，也能明白道理，並且思考解決問題的方法。本書作者雷蒙尼．史尼奇是暢銷青少年小說《波特萊爾大遇險》的作者，而插畫家雍．卡拉森更是凱迪克金牌獎、銀牌獎的雙料得主，他們透過擬人化的手法、充滿張力的懸疑情節，以及如同電影運鏡般流暢、細膩的圖文，讓孩子在這趟拜訪「黑漆漆」的過程中，克服對黑漆漆無名的恐懼。

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序跋

懼怕源自不瞭解劉清彥小小孩怕黑，理所當然，因為他們有非常豐富的想像力。黑暗蒙蔽了視覺，卻開啟了想像的大門。於是，緊閉的衣櫥門後肯定有鬼，看不見的床底下躲著嚇人的怪獸，還有還有，爸爸才剛說完的「虎姑婆」，一定就蹲在床尾，準備偷咬小孩的腳趾頭…… 許多大人在面對小小孩恐懼黑暗時，總憑著直覺將房間裡的燈打亮，要他們睜眼看清楚所有的東西，然後嘴裡邊嚷嚷著：「沒有鬼，沒有怪獸，虎姑婆也是騙人的。乖乖睡吧！」孰料，燈一關，小小孩的恐懼求救聲又起。對於能夠恣意來去穿梭，甚至難以區辨想像和現實世界的小小孩來說，理性說教很難說服和改變他們，因為恐懼是一種感覺，不是單純的認知，除非讓他們從親身體驗中自覺，感覺變了，認知才會跟著改變。這本書的圖文創作者都深諳這個道理。將波特萊爾家三姊弟的冒險故事寫得曲折離奇、驚心動魄的作者雷蒙尼．史尼奇，不愧是描繪和形塑角色的高手。故事一開場，他便賦予無形無體的黑暗一個有名字、也會說話的具體角色，它叫做「黑漆漆」，而且就住在小男孩家的地下室。太陽一下山，它就會溜出來，沿著門縫和窗戶，漸漸擴展自己的勢力範圍。屋裡的各種聲響像是恐怖電影的配樂，隨著黑漆漆的角色登場，壯大它的聲勢，同時獲得小讀者情緒經驗的認同。懼怕源自不瞭解。於是，作者開始讓「黑漆漆」這個角色開口和小男孩阿雷對話。透過對話，黑漆漆展現了溫和可親的「人性」，彷彿化身為一位神祕的友人，邀請和引導小男孩一步步趨近和面對自己害怕的根源。然而，就在小男孩走進地下室，一步步接近抽屜櫃時，作者自己卻跳出來做了一大段非常理性的分析與說明。乍讀之下似乎極為突兀，但是，當我在唸給朋友就讀幼兒園的小孩聽時，他不但沒有皺眉，或在意故事進展被這段理性論述砰然打斷，反而在我讀到下一頁時，他突然開口說：「對呀，暗暗的，打開燈就好啦！」原來，作者是設計好的。他先透過小男孩的處境和擬人化的黑暗角色，取得小讀者的同理感受，然後帶他們跟著小男孩，一步步走出令人恐懼的黑暗想像世界。這段看似突兀的說明，適時發揮了改變他們認知的功能，幫助他們看清現實，也能理性思考克服恐懼情境的解決之道。插畫家雍．卡拉森利用電影場景式的畫面，很輕易就能將小讀者帶進故事的情境。時遠時近、主客觀切換的鏡頭運轉，加上猶如聚光燈投射在黑暗空間中明暗立判的視覺效果，不僅將氛圍營造得極具說服力，也增添了不少戲劇張力。最後，隨著那盞被點亮的小燈所散發的溫暖柔光，即使是怕黑的小孩也能安然入眠，待旭日東升後，恐懼感也跟著黑暗一起消散得無影無蹤。處理小小孩怕黑的主題，在圖畫書中屢見不鮮，但這本書不論在文字敘述和圖像的呈現，都跳脫以往「視小孩為小孩」的觀點。創作者不輕看小小孩，相信他們不但有想像力，能面對現實，也能明白道理，並且思考解決問題的方法。故事中的小男孩阿雷在這趟拜訪「黑漆漆」的過程中，克服了恐懼，也長大了不少。我想，小小孩在讀完這本書以後，應該也是如此吧！（本文作者為兒童文學工作者）

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內文試閱

阿雷很怕黑漆漆。黑漆漆和阿雷住在同一間屋子裡，這間大屋子的天花板會發出嘎吱嘎吱的聲音，窗戶又光滑又冰冷，屋裡還有好多層階梯。有時候，黑漆漆躲在衣櫥裡。有時候，黑漆漆就坐在浴簾後面。不過，大多數的時間，它都待在地下室。它會在遠遠的角落等待一整天，遠離喀啦喀啦響的洗衣機，緊緊貼著一些老舊潮溼的箱子，和從來沒有人打開的抽屜櫃。當然，到了晚上，黑漆漆就會離開地下室，沿著阿雷家的門縫和窗戶，慢慢溜出來。可是白天一到，黑漆漆又會回到地下室，那是它的房間。每天早上，阿雷都會偷看一下黑漆漆。他說：「嗨，黑漆漆。」阿雷心想，要是他去黑漆漆的房間拜訪它，也許黑漆漆就不會到自己的房間來了。但是，有一天晚上……

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延伸內容

雖然阿雷是為這個故事全新創造的角色，卻讓人感到熟悉而自然。 ——美國《柯克思書評》它或許無法真正消除對黑暗的恐懼，卻巧妙的引領讀者體驗如恐怖電影般的情感宣洩，並帶來一次扣人心弦的情緒起伏之旅，展現了精彩故事敘述的魅力。 ——美國《出版人週刊》以一種與眾不同、帶有詭異氛圍的方式來處理對黑暗的恐懼，以極富創意的故事與震撼的視覺藝術呈現……帶來令人愉悅的刺激感。 ——美國《兒童圖書中心公報》史尼奇與卡拉森攜手打造這本繪本，以懸疑、幽默的元素，加上令人滿意的結局，巧妙化解了兒童常見的恐懼。 ——美國《學校圖書館期刊》《嗨！黑漆漆》坦然面對黑暗，並以優雅的方式加以詮釋，對童年經驗的直接感受與真實性表達了深刻的尊重。 ——美國《書單》雜誌憑藉對語言、筆調與節奏的掌控，史尼奇創造出了一帖對抗普遍恐懼的完美解藥。卡拉森簡約的不透明水彩與數位插圖，以沉靜的黑、棕、白色調呈現（與阿雷淺藍色的連身睡衣與黃色燈泡形成對比），十分契合這本描繪「未知」的作品。克拉森運用簡潔的黑色線條與色彩對比來營造氛圍與深度，精準的捕捉到史尼奇故事的精髓。 ——美國《號角圖書》

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「好書大家讀」評語：很多小孩怕黑，很多從小孩變成的大人還是怕黑，黑漆漆有它的名字，黑漆漆有它會發出令人打顫的聲音，黑漆漆有它特別的冰冷觸感，當你感覺它在你身邊，你會覺得不舒服，但是它卻無所不在，漆黑的衣櫃、漆黑的門後，漆黑的地下室，那裡總是有什麼在等著出現，來驚嚇膽怯的自我，好壯大你無限擴張的想像力。太陽下山了，屋裡的陰影從淺灰色，變成了深黑色，黑漆漆慢慢占據了所有空間，到了白天，黑漆漆又會回到它的房間，阿雷打開地下室的門，跟它打招呼，確認彼此的存在，就在阿雷想到如果他去拜訪黑漆漆，黑漆漆就不會到他的房間時，燈泡壞了。本書刻意用大人般平穩安靜的語氣述說故事，似乎為了讓讀者保持鎮定，卻意外的強化了其懸疑的氛圍，因為愈是不懂的愈是害怕，故事最後告訴孩子黑漆漆的存在是為了讓你看見光亮，道理大家都懂了，但是當你閉上眼睛，和黑漆漆看到同一個世界時，你看見什麼？能否運用更強的想像力，創造自己的太陽？ ——評審陳璐茜

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