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和孩子一起玩成長(4冊)
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內容簡介

《搞懂孩子的感覺統合問題:從玩中解決孩子的成長.學習問題.促進大腦發展》 仔細觀察孩子: .身體動作不協調,手指不靈活? .一刻也靜不下來老是動來動去? .討厭團體行動與參加大型活動? 全圖解!孩子生活中讓人頭痛的行為指標,方便親師從遊戲.學習.團體.生活面向, 判讀孩子的狀況行為,選擇適當的感統遊戲,有效改善生活.行為.學習.人際困擾,提升大腦發展。 經由專業職能治療師、幼兒園老師設計.臨床運用, 好玩、有趣、有效的52個感覺統合生活遊戲及家事, 在快樂的環境中,提升孩子的感覺統合能力。 ◎家事練習 .擦地板接力 〔做法〕以雙手雙腳著地的姿勢擦地板,可讓孩子鑽過桌底,增加趣味性。 .幫忙換衣服 〔做法〕請大孩子幫忙年紀較小的孩子換衣服,看看是否穿得正確。 ◎生活遊戲 .觸覺生活遊戲——馬殺雞 〔玩法〕邊說「要馬殺雞囉!」邊按壓、摩擦孩子的身體給予刺激。 .平衡覺生活遊戲——抓尾巴 〔玩法〕由媽媽當鬼並在腰上綁一條繩子,請孩子在後面追,並取下繩子。 .身體.本體覺生活遊戲——傳球、小山坡 〔玩法〕請孩子將球從頭上由前往後傳,再彎下腰從大內側由後往前回傳。 〔玩法〕利用紙箱及軟墊設計起伏的斜坡及小山請孩子爬行,運動全身。 〔特別提醒〕 親師一定要知道!與特別的孩子相處或對話之道: .傾聽孩子非語言的聲音(心),諸如視線、表情、動作、聲音、姿勢等。 .注意用字遣詞,將禁止、否定句,如「不是告訴你不可以再這樣了?」 →改成勸誘句,像是「要不要試試看?」 .將命令、強制句,如「快一點動。」 →改成期待句,如「要加油喔! .將威脅句,像是「要是你再不寫功課就不可以看電視。」 →改成期望句,如「看電視之前要先把功課寫完喔!」 .將情緒用語,如「真是的!要說幾次你才懂啊!」 →改成以我為主語傳遞感情的訊息,如「你這樣子,媽媽(老師)好傷腦筋啊!」 《阿鎧老師5分鐘玩出專注力(暢銷增訂版)》 專注力,是完成事情或學習新事物的重要基礎;專注力,大大影響著孩子的學習以及課業表現。 好的、持續的專注力,能增加學習動機&效率、改善親子關係、提昇孩子未來成就。 全新增訂 ◎36種專注力遊戲 + 24個專注力評估表 + 48個教養新觀念與作法 ◎提供專業的居家專注力遊戲訓練,讓孩子主動專心看、聽、讀、寫 ◎每天5分鐘,激發孩子的主動學習動機、建立責任感&持續專注力 孩子為何老是坐不住?寫功課慢吞吞?唸課文常跳行? 究竟是專注力不夠?還是過動惹禍?或是過敏害了他? 最受小朋友土喜愛的超人氣職能治療師阿鎧老師, 協助您找出孩子不專心的原因&傳授5分鐘的專注力訓練遊戲! 【父母的專注力教養妙招】 ◎一次只做一件事:不要同時交待孩子做好幾件事,一次只讓孩子做一件事,先完成一樣再做別的。 ◎適度漿勵孩子:如果孩子達到要求,就要大方給予口頭獎勵或擁抱,讓他知道您讚賞他的表現。 ◎找出適當的輔具:幫孩子找出提昇注意力的方法,例如:寫備忘小紙條、看到老師的照片等。 ◎培養孩子閱讀樂趣:從文字少進階到文字多的書,讓孩子看到文就想閱讀,讀完後再重述一次。 ◎聽音樂加強聽覺:流行歌、兒歌都可以,加強聽覺的訓練,讓孩子學習專心「聆聽」。 ◎建立運動好習慣:每天運動半小時以上,消耗過多的能量並增強孩子的肌耐力,建立專注基礎。 ◎讓孩子偶爾認真「分心」:當孩子已經心不在焉時,那就起來動一動,或是吃點心,小小分心一下吧! 【孩子的5分鐘專注力遊戲】 ◎貼紙捉迷藏:請媽媽在孩子的手臂貼上貼紙,然後讓孩子閉上眼睛找出來並撕下;藉以提升觸辨覺的能力,有助運筆技巧。 ◎字連連看:請孩子先讀文章,並請他在文章中圈出媽媽指定的5個字;藉以訓練閱讀技巧及尋找文章重點。 ◎手指數字操:請媽媽引導孩子將雙手比出與媽媽的手相同的數字;藉以訓練大腦快速轉換,有助閱讀、考試的速度與正確率。 ◎直線排隊:請孩子在白紙上從一端畫線到另一端,直到白紙畫滿線;藉此提昇精細動作、肌耐力及持續性專注力。 《玩出孩子的新視野》 玩生態、玩保育、玩歷史、玩知識,有計畫的放養, 透過親身體驗及實作引導孩子主動學習、多方涉獵, 從小累積不同領域的知識,未來才有實力談創意與創新。 兩岸暢銷書作家「體驗式自然教養」最新實作紀錄&親子共遊最佳提案 玩樂與學習不該是對立的,當學習本身變成一件好玩的事情, 玩得過癮又盡興時,孩子自然而然會將玩樂的內容植入大腦, 透過適當的引導,就能輕易地變成很難忘掉的基本常識了! ◎逛展覽館、參加體驗活動,盡可能給孩子機會去多看、多學、多思考,孩子將來才有足夠的知識及能力去面對問題! ◎大自然就是最有趣、最好玩的遊樂場,留時間和空間讓孩子玩學,才能讓孩子的小腦袋發展創意。 ◎當爸爸媽媽一派輕鬆的面對失敗,並讓孩子體驗輸的感覺,他自然能懂得遊戲的樂趣,而不止勝利帶來的快感! ◎和手足一起玩,可以增進孩子的社交能力、情緒掌控、談判技巧,當溝通能力增強,自信心自然能提高。 ◎興趣廣泛的孩子,經常充滿好奇,當他想要多聽多學多分享的時候,要找到志同道合的朋友就不那麼難了。 ◎孩子需要的是父母正確的引導及情感上給予支持,他會自己選擇朋友,這是發展人際相當重要的一關! ◎環境適應力良好的孩子,在人際關係的處理態度上相對更積極與成熟,帶著孩子四處玩樂就是最佳的增強方式! 子瑢媽媽的玩學筆記 2歲至12歲的兒童期在智力方面還處於睡眠時期,缺乏思維能力,因此適合進行感官教育。如何進行感官教育?就是玩啊!什麼都玩,將學習變成玩樂,玩樂變成學習,玩學變成生活,從玩學生活中去體驗五感教育,心態準備好了,才能學得起勁。 子瑢媽媽的玩學筆記 2歲至12歲的兒童期在智力方面還處於睡眠時期,缺乏思維能力,因此適合進行感官教育。如何進行感官教育?就是玩啊!什麼都玩,將學習變成玩樂,玩樂變成學習,玩學變成生活,從玩學生活中去體驗五感教育,心態準備好了,才能學得起勁。 出遊四步驟,培養帶著孩子走的能力 1.走到哪兒睡到哪兒,隨時充電。 2.有什麼就吃什麼,餓了自然會吃。 3.好體力跟好腳力,不隨時討抱。 4.能與自己相處,自己安靜的玩。 小小旅伴養成計劃 1.讓小旅伴參與旅遊計畫討論。 2.請小旅伴自行打包行李。 3.製造爸媽的超級好幫手。 《玩出棒小孩,帶著孩子一起蒙特梭利:76個蒙特梭利居家遊戲,玩出自信、獨立、主動學習的棒小孩》 最實用的蒙特梭利實踐基礎工具書,提供父母深入了解孩子獨特需求的機會, 76個有趣、好玩的蒙特梭利親子遊戲,讓父母可以充滿信心地與孩子一起實作、玩遊戲, 藉由遊戲的探索,引導孩子擁有敏感的生活技能、感官能力、協調能力; 進而快樂的培養語言技巧、數學能力、科學興趣等積極主動學習的態度。 蒙特梭利給孩子一個最好的開始,讓他們—— .邊玩邊學,自信地學習生活技能,從美好的角度認識這個世界。 .藉由反覆操作中學習戰勝自己,從挫折中培養自立精神。

作者資料

木村順

專業職能治療師 也是三個孩子的爸爸。1957年出生於日本大阪府。 日本福祉大學畢業後,於金澤大學醫療技術短期大學部(現在的金澤大學醫學部保健學科)職能治療學科取得資格。於東京都足立區「Umeda-Akbono」累積多年臨床經驗,2005年創立「療育塾Dream Time」,負責輔導發展障礙的孩子並接受家長的諮詢提供相關建議。經常舉辦以保育‧教育人員為對象的演講以及家長會活動進行療育指導。 著作包括《孩子之所以不好教》(大月書店)、監修包括《發展障礙孩子的感覺遊戲‧運動遊戲》(講談社)等。

小黑早苗

專業保育員 現任日本琦玉縣川口市立南町保育所保育員。 在「療育塾Dream Time」主辦的發育療育執行研究會學習感覺統合.發展後,將感覺遊戲導入日常保育工作當中。 家裡有三個寶貝兒子當活教材,正在體驗艱辛的育兒生活。

張旭鎧

兒童專注力發展專家/職能治療師 育有一女一子,從事兒童職能治療超過20年,服務近萬位孩子,本身也是個罕見疾病兒的父親,對於家長們所遇到的困擾,更能感同身受。 曾經經歷腦傷住院治療,鬼門關走一回後,認為老天讓他繼續活下去,是希望他能盡全力為孩子貢獻一切,並將這十多年來的寶貴臨床經驗寫出來,幫助更多孩子。 【現任】 蒙迪教育教研總監/汐東家庭成長學園顧問 【曾任】 適健復健科診所副院長/臺北市立聯合醫院職能治療師/台北市職能治療師公會理事 相關著作:《5分鐘玩出專注力遊戲書1〔暢銷修訂版〕:輕鬆玩遊戲,讓專心變容易》《5分鐘玩出專注力遊戲書2〔暢銷修訂版〕:輕鬆玩遊戲,讓專心變容易》《5分鐘玩出專注力遊戲書3〔暢銷修訂版〕:輕鬆玩遊戲,讓專心變容易》《5分鐘玩出專注力遊戲書4〔暢銷修訂版〕:輕鬆玩遊戲,讓專心變容易》《阿鎧老師10天就看到成效的感統遊戲最新修訂版》《阿鎧老師小一先修班,幼兒的讀寫.專注力遊戲:讓孩子仔細讀、認真寫、專心上課暢銷增訂版》《阿鎧老師小一先修班,幼兒的讀寫.專注力遊戲:讓孩子仔細讀、認真寫、專心上課》《阿鎧老師5分鐘玩出專注力系列:100個找一找遊戲,把專心變容易》《阿鎧老師5分鐘玩出專注力系列:100個編碼遊戲,把專心變容易》《阿鎧老師10天就看到成效的感統遊戲暢銷修訂版》《阿鎧老師5分鐘玩出專注力暢銷修訂版》《阿鎧老師5分鐘玩出專注力〔暢銷增訂版〕》《阿鎧老師10天就看到成效的感統遊戲 【加贈:40招親子一起玩的感統遊戲小別冊】》《5分鐘玩出專注力遊戲書4》《茄子醬5分鐘玩出好腦力遊戲書1》《5分鐘玩出專注力遊戲書3》《5分鐘 玩出專注力遊戲書2》《5分鐘玩出專注力遊戲書1》《5分鐘 玩出專注力》

湯子瑢

玩樂教養實踐家 湯子瑢 育有二名女兒,從不想生小孩到別人眼中「很會帶小孩」的教養專家,她覺得那是因為她找到適合的方法了。 大女兒海琍照民間的說法是來向父母報恩的,讓她一度以為所有的小孩都是天使,而小女兒敏琍就完全不同,讓她跟另一半驚覺因材施教的重要性! 她實行體驗式教養法,是一名「玩樂教養實踐家」!相信只要能多花些時間和心力,加上一些小技巧,人人都做得到! 面對孩子的為什麼時,愈開放的回答,愈能給孩子思考及探索答案的動力。 〔著作〕 《整個世界都是孩子的教室》

馬雅.皮塔明克(Maja Pitamic)

擁有教導各年齡層兒童的經驗與背景及藝術史學位,專長是幼兒教育。 馬雅曾教導過有特殊教育需求的孩子,她透過舞蹈、動作、遊戲及體操來開發這些孩子的技巧;多年與學生家長們互動與相處的經驗,讓馬雅更確定,市面上的確需要一本能讓父母和孩子一起實踐的親子蒙特梭利遊戲工具書。 著有《蒙特梭利活動書》、《細心媽咪,快樂寶寶》、全球銷售逾10萬冊的《玩出棒小孩,帶著孩子一起蒙特梭利》,以及《現代藝術大冒險》、《美術大冒險》。她是受過專業訓練的蒙特梭利教師,具蒙特梭利教師訓練資格,擁有超過30年的幼兒教育經驗。 相關著作:《圖解在家的蒙特梭利:77個有趣的體驗式生活遊戲,培養孩子的感官×協調×生活自理能力》《玩出棒小孩,帶著孩子一起蒙特梭利:76個蒙特梭利居家遊戲,玩出自信、獨立、主動學習的棒小孩》 相關著作:《〔圖解〕在家的蒙特梭利:71個有趣的體驗式生活遊戲,培養孩子的語言×數學能力》《圖解在家的蒙特梭利:77個有趣的體驗式生活遊戲,培養孩子的感官×協調×生活自理能力》《玩出棒小孩,帶著孩子一起蒙特梭利:76個蒙特梭利居家遊戲,玩出自信、獨立、主動學習的棒小孩》

基本資料

作者:木村順小黑早苗張旭鎧湯子瑢馬雅.皮塔明克(Maja Pitamic) 譯者:王薇婷陳芳智 出版社:新手父母 書系:好家教 出版日期:2015-08-25 城邦書號:SH0135SC 規格:平裝 / 全彩+雙色+單色 / 868頁 / 17cm×23cm
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