◎文／諶淑婷（作家、不會教小孩行動聯盟常務監事） 　　2023年，全世界人口突破八十億，生活在這顆星球的人類，有許多相同的地方，例如：多數都有四肢、眼耳口鼻……，卻有更多不同之處，就是本書所談的，文化、宗教、性別、家庭到個人的各種差異，當然，一本薄薄的書無法涵蓋所有的不一樣，但你可以從這本書開始起步，學習如何面對、尊重彼此的差異。 　　親愛的孩子，你可能想問，不一樣就不一樣，有什麼問題嗎？人類啊，就是這麼奇怪的生物，明知不同，卻害怕不同，所以這個世界有許多紛紛擾擾，難以平息，最糟糕的是，就此有了高低之分，所以產生了文化的歧視、宗教的戰爭、性別霸凌、排拒不熟悉的家庭組成方式。例如去年一名母親帶著妥瑞兒到電影院，因為妥瑞症會不由自主地發出聲音，引起其他入場觀眾的不滿，也有許多人抱怨沒有義務「忍耐」，就是因為這個社會對人的設想有太多「標準」樣態，一旦不符合「規格」，就會格格不入，但如果有更多人理解、同理，或許能形成一股力量，促使電影院會有更多元的放映規劃，讓妥瑞兒、帶著嬰幼兒的人、視障者、聽障者，都能有享受看電影的樂趣。 　　但這個世界如果一模一樣，會比較美好嗎？生活在台灣的我們，就品嚐不到義式、美式、日式、韓式等多元料理；不會體驗到耶誕節、萬聖節的趣味；男性無法理解女性月經的需求；標準的核心家庭無法理解單親與隔代教養的家庭是什麼樣的狀況；身障者的需求無法被理解，育兒家庭的需求無法被認同……哇！仔細想想，那會是一個不有趣、又讓許多人生活得很辛苦的狀態。 　　幸好，閱讀不只帶來樂趣，還能讓我們學會理解、包容與欣賞，透過閱讀本書，你能認識「不同國家的文化」，以及同一個國家裡「不同族群的文化」，可能表現在衣著、建築、食物或是民俗活動，作者舉了一些非常容易理解的例子，例如：打招呼的方式、過生日的選擇、早餐的內容、節日慶祝等等，例如台灣過年吃團圓飯、發紅包，但住在台灣的泰國新住民與移工，慶祝新年的方式卻是在四月舉辦潑水節，以相互潑水象徵著祈福並去除厄運。 　　讓孩子最能切身體會的內容，大概就是性別了！孩子出生後，就不斷被分類成男生、女生，進入學校後，更是常常聽到男生該如何、女生又該如何，課本或故事書內容幾乎都以異性戀文化為主。但孩子們需要更廣闊的性別學習，在生理性別與社會性別（社會期望該生理性別該有的表現）之外，孩子們還需要認識自己的性傾向與性別認同，他們也需要知道何謂跨性別，這一切都包含在多元性別的議題中。 　　多元，是一個有趣的詞！雖然很多大人受限於過去的學習與生活經驗，往往認定「單一」才是最安全的答案，甚至會對多元感到有點困擾，可是兒童沒有這些包袱，身為未來的主人翁，兒童有義務認識各種「不同」，讓這個世界有機會對每種文化、族群、性別、宗教都很友善，以最基本的生活細節為例，一個能滿足多元需求的行人穿越道，應該要有足夠的秒數讓兒童、孕婦、年長者、身障者、提重物的人都能順利通行。 　　讓任何不同需求的人，都可以安全又健康、舒適又便利且受到尊重的生活，這就是我們要尊重異同、認識多元的最終目的。 ★繽紛的世界或許第一時間讓人混亂、徬徨，甚至害怕。但請別放棄，再走近一點——越理解多元的意義，越能認識他人、認識自己。多元是愛人的體會，與眾不同讓我們成為一體。——人生百味團隊 ★很高興能看到水滴文化出版一系列以地球公民為核心概念的童書，本系列突破過去傳統觀點，將公民概念擴展整體，涵蓋環境、他人與自我關係的維護，提供未來公民的生活指引圖像。——徐永康（國立政治大學實驗教育推動中心執行長） ★面對社會形形色色的問題，除了生氣、不滿、茫然我們還能做什麼？傳統教育為了保護孩子選擇沉默，卻可能遏制成長的契機，反而造成現代社會原子化的消極與疏離，公民意識的培養，不是只停留在知識的傳授，學習如何從情感引領到思考、從思考化為行動？找尋同伴一起努力，我們都可以成為改變世界、改變自身命運的那個人。——崔愫欣（綠色公民行動聯盟祕書長） ★我非常喜歡「地球小公民」系列書籍，簡單的圖文讓讀者很好的理解多元文化，用故事帶領孩子從不同的角度去思考問題與發想行動，讓孩子能夠意識的去認識這個社會，跳脫傳統學習思維。——蕭羣諭（微光盒子團長） ★繪本，可以純粹讓人看得開心，也能扮演一個好的觸媒，引發我們思考跟談論各種重要的議題。《我們是小小行動家》跟《我們是多元社會》正是這樣的催化劑，淺顯的語言、清楚的圖解、觸及廣泛且含金量高的內容，即使大人讀起來也會覺得津津有味，迫不及待想多知道一些，多想一些。如果你也想成為對這個世界更有意識的人，就一起來讀這兩本書吧！——藍依勤（繪本星球212-7版主） ★這套系列書籍很有趣，可以教小朋友關心地球、尊重多樣性，還能訓練批判思考及解決問題的能力，內容深入淺出，故事生動有趣，讓小朋友可以輕鬆的讀懂現今社會的重要議題。最重要的是，只要跟著書上的步驟，每個小朋友都能成為新世代公民，為世界美好共盡一份心力！——蘇巧慧（《水獺媽媽巧巧話》節目主持人、立法委員）