蔡榮圳
一九五八年生,國立中興大學畢業,曾任教於補習班。
二○○四年,因子女參加指考,身為父親的他建議孩子多留意錯別字,可惜未能得到足夠的重視,結果指考國文科在錯別字項目失分,與理想志願失之交臂。自此,出於對文字的興趣與重視,開始留意報章雜誌書籍中的錯別字,蒐集、翻閱辭典、辨正,日積月累而完成此書。
書寫正確的字,本是語文的基礎知識和能力。但漢字本身含融音象且兼具義蘊,「一字多義」、「形似義近」、「同音異義」,很容易造成混淆而導致誤用。
基於此,本書將日常習見的錯別字,透過字義的認讀,整理羅列,注釋辨正,使讀者能一目了然,以收糾正謬誤之功。
二○○四年,因子女參加指考,身為父親的他建議孩子多留意錯別字,可惜未能得到足夠的重視,結果指考國文科在錯別字項目失分,與理想志願失之交臂。自此,出於對文字的興趣與重視,開始留意報章雜誌書籍中的錯別字,蒐集、翻閱辭典、辨正,日積月累而完成此書。
書寫正確的字,本是語文的基礎知識和能力。但漢字本身含融音象且兼具義蘊,「一字多義」、「形似義近」、「同音異義」,很容易造成混淆而導致誤用。
基於此,本書將日常習見的錯別字,透過字義的認讀,整理羅列,注釋辨正,使讀者能一目了然,以收糾正謬誤之功。