修習過政治學和戲劇，之後開始學習劇本創作。與此同時，她在國、高中擔任史地老師，從中獲得靈感，創作了多本漫畫。為了向學生解釋貧富差距的惡化，她決定以圖像作為傳達皮凱提思想的媒介。在這本作品中，她將發生在幾個青少年身上的故事與階級差異結合起來，以呈現形塑法國社會與親密關係樣貌的那些經濟現實。