一本以世界名畫為主題，幫助孩子進行觀察，進而學會思考，能夠完整表達自己想法並寫出漂亮文章的練習簿 陪孩子在欣賞藝術的同時，提升觀察力、判斷力、思考力和創造力，學會解讀文字、充分表達自己的觀點，並能提升寫作技巧 不管AI取得多大的發展，某些人類獨有的能力仍然無法替代，如共情力、想像力、創造力、溝通能力、學習動機、人性等被稱為「非認知能力」的能力。本書透過「觀看藝術」的方式，讓孩子進行觀察→思考→寫作的輸出訓練。不僅培養了孩子的美學素養，並在鍛鍊寫作能力的同時，以沒有標準答案的事物為線索，培養孩子學會思考、用自己的語言表達自己的想法，提升孩子的觀察力、判斷力和思考力，並培養孩子的想像力與解讀能力。 透過本書每個單元「起步、跨步和跳躍」三步驟的練習，將能學會── Ｖ鍛鍊觀察力，正確寫出所見情景。欣賞的畫作包括：老彼得．布勒哲爾的《尼德蘭箴言》、約翰尼斯．維梅爾的《戴珍珠耳環的少女》和《倒牛奶的女僕》。 Ｖ鍛練思考力，想通沒有答案的問題。欣賞的畫作包括：愛德華．馬奈的《吹笛子的少年》、文森．梵谷的《在亞爾的臥室》、克勞德．莫內的《撐陽傘的女人》。 Ｖ強化想像力，將無形的東西有形化。欣賞的畫作包括：法蘭茲．馬克的《藍馬1號》、巴托洛梅‧埃斯特萬‧牟利羅的《窗前的兩個女人》、雷內．馬格利特的《透視》。 Ｖ提升創造力，產生新價值。欣賞的畫作包括：雷內．馬格利特的《黑格爾的假期》、奧迪隆．魯東的《仙人掌人》、亨利．盧梭的《沉睡的吉普賽女人》。 Ｖ培養解讀力，結合美術欣賞與閱讀。欣賞的畫作包括：吉安．羅倫佐．貝尼尼的《阿波羅與戴芙妮》、約翰．艾佛雷特．米萊的、《奧菲莉婭》、彼得．保羅．魯本斯的《上十字架》、《下十字架》。 對於一直以來只學習計算和死記硬背的學生來說，書中的做法一開始或許是有些困難的練習。但對充滿想像力、富有創造力的人來說，一旦開始解答，就會沉浸其中，感覺是一種極為有趣的練習。 透過本書的練習，孩子會培養出更貼近新時代素養所需具備的「非認知能力」。 【好評推薦】 國立臺灣師範大學美術學系副教授　江學瀅 這本書巧妙結合藝術欣賞與寫作教學，透過世界名畫引導孩子培養敏銳的觀察力，進而轉化為文字表達能力。不只是觀看畫作，同時想像畫面背後的故事。書中引導步驟清晰有趣，幫助學生寫出具有個人特色的作品。這是本值得善用的好書，讓寫作有靈感，也讓藝術欣賞更貼近生活。──仙女老師余懷瑾　講師／作家

作者序　在AI時代學習快樂生活的能力 如何使用本書 解題時的注意事項 第1章　鍛鍊「觀察力」──正確寫出所見情景 　起步　把畫中發生的事，用5W1H寫一段句子 　　　　《尼德蘭箴言》，老彼得．布勒哲爾 　跨步　與畫中的人物對話，寫一篇短文吧！ 　　　　《戴珍珠耳環的少女》，約翰尼斯．維梅爾 　　　　「書蟲」的圖書指南① 　跳躍　觀察畫作，自己做判斷 　 《倒牛奶的女僕》，約翰尼斯．維梅爾 第2章　鍛鍊「思考力」──想通沒有答案的問題 　起步　 事實（所見）與意見（所想）分開來寫！ 　　　　《吹笛子的少年》，愛德華．馬奈 　跨步　你能成為名偵探嗎？用人物側寫來推理吧！ 　　　　《在亞爾的房間》，文森．梵谷 　跳躍　解讀畫中人物的心情！ 　　　　《撐陽傘的女人》，克勞德．莫內 　　　　「書蟲」的圖書指南② 第3章　鍛鍊「想像力」──把無形的東西有形化 　起步　你也能成為畫師！想像現實世界沒有的動物 　　　　《藍馬1號》，法蘭茲．馬克 　跨步　窗外發生了什麼事？試著想像一下吧 　　　　《窗前的兩個女人》，巴托洛梅．埃斯特萬．牟利羅 　想像力　跳躍　「透視」從蛋中生出來的鳥 　　　　《透視》，雷內．馬格利待 　　　　「書蟲」的圖書指南③ 第4章　鍛鍊「創造力」──產生新價值 　起步　結合對立的意見，挑戰「辯證法的思考」！ 　　　　《黑格爾的假期》，雷內．馬格利特 　跨步　走入想像的世界，創造《魔法的植物圖鑑》吧！ 　　　　《仙人掌人》，奧迪隆．魯東 　跳躍　從一幅畫創作一個故事！ 　　　　《沉睡的吉普賽女人》，亨利．盧梭 　　　　「書蟲」的圖書指南④ 第5章　鍛鍊「解讀力」──連結美術欣賞與閱讀 　起步　以希臘神話題材的雕刻，寫一篇「如果文」 　　　　《阿波羅與戴芙妮》，吉安．羅倫佐．貝尼尼 　跨步　莎士比亞作品中的女主角究竟發生了什麼事？ 　　　　《奧菲莉婭》，約翰．艾佛雷特．米萊 　跳躍　比較與《龍龍與忠狗》有關的名畫！ 　　　　《上十字架》、《下十字架》，彼得．保羅．魯本斯 　　　　「書蟲」的圖書指南⑤ 結語　從英才教育到天才教育！在心田播下包容種子的時代

出版社：商周出版 書系：商周教育館 出版日期：2025-03-18 ISBN：9786263904644 城邦書號：BUE081 規格：膠裝 / 全彩 / 112頁 / 19cm×26cm