以童趣活潑的線條，加上藍、橘、黑的主色，用簡潔的色塊，勾勒出一個可愛又天馬行空的故事。開頭看似正常，漸漸地加入了幻想的元素，節奏輕快，結尾的轉折讓人驚喜。本書也入選2017波隆那插畫獎，獲得國際獎項之肯定。 ——金鼎獎評審評語 就在公車準備發車、司機請乘客出示車票的那一刻，一陣風颳起，把所有的車票都吹走了。車上的乘客只好跟著司機展開尋找車票的冒險。他們一路顛簸，翻山越嶺，經過火山島，繞過賽車場，又穿越雪山，這趟旅程彷彿走遍了全世界，充滿東西方文化啟發的驚喜細節。當車票終於在夕陽西下的地方被找到時，故事又帶來了另一個驚喜，為這整趟奇幻旅程增添了想像空間。 ——德國白烏鴉獎評審評語 《車票去哪裡了？》是則關於一心一意的故事，堪稱童書版的《一個都不能少》。如果對老師來說，一個學生都不能失去；對公車司機而言，一張車票飛走都不行——更何況九張車票全給風吹跑！劉旭恭2017年作品，述說的就是一位公車司機載著九名乘客跋山涉水追逐車票的故事。說跋山涉水一點不誇張，因為他們在山上遇到神仙、碰見雪怪、下海底又引出龍王；但無論神仙開釋、雪怪搗蛋、龍王威脅，都無法阻止司機追票決心。車子一路開上樹梢，才發現車票竟成了鳥兒的小被被，這下司機陷入倫理兩難：到底應奪走小鳥的「棉被」，還是不打擾小鳥好眠？這名司機何以如此執著？書內圖畫透露玄機：封面蝴蝶頁的左頁呈現五張車票、右頁四張，恰是乘客人數。每張車票雖都畫了一輛公車，但車票尺寸不同，公車樣式不一，可見車票乃乘客的手繪創作，這說明司機無論如何必得將車票找回之因。而故事第一個跨頁的畫面更透露，司機與乘客很可能還是師生關係，無怪在一路追尋的過程，車上乘客毫無異議、全程跟隨。《車票去哪裡了？》節奏輕快、充滿原創、寓教於樂，畫面輕盈、充滿幽默感、洋溢童趣。推薦之。 ——好書大家讀評審評語 劉鳳芯 《車票去哪裡了？ 》的故事童趣盎然：一陣風把大家的車票吹得好遠好遠，司機駕駛公車帶著大家朝著車票飛走的方向追，一定要找回車票；而追得再緊，也不能耽誤午餐和休息，午睡時，司機還為公車撐傘遮陽，那把傘的形狀，特意為公車變得一頭很長；當大家覺得（而不是發現）車票在樹上，努力往樹上爬時，還不忘把公車也拉上樹來，因為不能把它一個人留在下面（公車也是他們的伙伴）……這些情節都讓人忍俊不禁。當我們感佩這些情節裡不羈的想像時，會發現，它們其實都很符合兒童的邏輯。 除了情節，許多細節的設計也很有趣：乘客的身分、裝扮和長相各不相同，正如車票的圖案；在他們歷盡坎坷，苦苦追票時，「竟然遇見了神仙」，那神仙原來是如來佛祖和唐僧師徒，這條追票之路，竟和漫漫取經之路重合；公車闖進了賽車場，緣何能第一個衝到終點？文字沒有交代，但細看畫面，乘客小狗的火箭滑板為讀者解開了疑惑…… 本書的結構設計同樣精彩：公車遇到神仙、海龍王和賽車場，形成一個三段式結構，接下來的午餐和休息使節奏變得舒緩，再上路遇到雪怪這裡，情節加速，緊接著，用了四個跨頁的長度來表現找到樹上的車票。當他們發現車票變成小鳥的被子，便躡手躡腳爬下了樹，如果是平庸的作品，到此就會嘎然而止，但本書卻用了一整個跨頁來表現所有人都睡了，司機卻醒著默默織著小被子，心想「要去把車票換回來！」故事發展至封底才真正結束……這個結尾，加倍強化了追車票的執著和愛心的溫暖，使人讀來回味無窮！ ——第六屆豐子愷兒童圖畫書獎佳作獎評審評語 姬炤華 故事的結局出人意料，充滿人間大愛。全書以橙、藍兩色為主色調，明豔動人，線條簡潔明快，圖文水乳相融，是一本圖文俱佳的作品。 ——陳國吹國際兒童文學獎圖書繪本獎評審評語