◎文／林文寶（臺東大學兒童文學研究所榮譽教授） 　　去年（2013）夏夜，子魚來拜訪，提到他要寫一本關於楊喚的故事。算一算時間，楊喚於一九五四年春天過世，轉眼間一個甲子過去，今年（2014）是楊喚逝世六十周年，能為他出版一本書，既是紀念也是懷念。 　　子魚問我有沒有相關資料可以提供，他想要先閱讀、收集材料再進行書寫。我告訴他《楊喚全集》是必讀的，書中將楊喚的散文、詩與信箋都做了完善的整理。當時文友對他懷念、追思的文章也一併收錄其中。而我早年書寫的《楊喚與兒童文學》，整理楊喚的生平與著作、剖析楊喚的文學見解與詩觀、收錄楊喚的童詩與賞析，也非常值得參考。 　　我建議子魚書寫楊喚時，不要背離兒童文學。楊喚雖曾經以成人文學創作為主，但來臺之後，寫詩的筆調轉了一個大彎，開始童詩的創作，也開始關注兒童文學。 　　他可說是臺灣童詩創作的先行者之一，尤其是童話詩的表現，將童話具有的故事性、趣味性，融合詩的節奏與意境，既可以當童話來閱讀，又可以當詩來欣賞，給人一種特殊的美感。這就是楊喚開創的獨特境界。楊喚短短的一生，留下的童詩創作雖不過二十首，但他為臺灣的童詩乃至兒童文學立起了一個里程碑。 　　少年兒童對楊喚應該都不陌生。中學生國文就收錄他的童話詩〈夏夜〉作為課文。小學生只要談到童話詩，老師都會將他的作品搬出來賞析。大家早將楊喚與兒童詩畫上等號。其實，他的生平可精采了！我認為除了楊喚的詩之外，他的故事一定也會引起少年兒童的興趣。於是，這本以故事體書寫楊喚的書，就在子魚筆下誕生了。 　　有別於只是出版童話詩的形式，本書中的楊喚成了小說的主人公；他的成長、求學、創作與離家成了故事的情節。「愛」是敘事的母題之一，以此軸線展開的故事中，大致分三個段落：楊喚悲苦的童年生活，他與祖母的祖孫之愛；楊喚求學期間的成長，與女友劉妍的情人之愛以及與同學的友誼之愛；楊喚逃難的流離顛沛，陷入大時代洪流中的無奈。 　　楊喚是這麼一個純真的人。雖然歷經了苦難，輾轉南逃到臺灣，卻因為有愛與文學，讓他始終保持著對時代的關懷、活水般的創作力與永遠充滿活力的生命意志。他的純真，在文字中表現無遺；他的童心，更帶著他走向兒童文學的創作。 　　為兒童而寫是他曾經立下的誓言，但他的新詩，也優秀得令人無法忽略，因此子魚嘗試將他的故事、童話詩和新詩融合在情節之中，讓少年兒童欣賞更全面、更完整的楊喚。這著實是一場挑戰，楊喚留下的資料並不多，僅一些隻字片語概略的描述。 　　這本書依楊喚的作品與真實事蹟，加入作者的想像，雖說情節有很大成分是虛構，但「故事化」楊喚的精采，在於從現在開始，認識楊喚不再只是透過他的詩，他將以更活潑、多情與純真的模樣面對讀者。 　　這本書依楊喚的作品與真實事蹟，加入作者的想像，雖說情節有很大成分是虛構，但「故事化」楊喚的精采，在於從現在開始，認識楊喚不再只是透過他的詩，他將以更活潑、多情與純真的模樣面對讀者。