[德國教育，本身就是生活教育] [興趣和專業，是他們培養人才的重點] [當台灣年輕人還在月領22K時，德國年輕人卻能月領60K？] [暢銷增訂版特別收錄1——22個所有父母最想知道的德國教養Q&A] [暢銷增訂版特別收錄2——小K與同學獨自啟程前往德國青少年夏令營] 帶領你透過台灣母親的角度，跳脫身處的環境，進入德國的教育現場，用全新視野看到有別於台灣，從生活中學習的「德式啟蒙教育」。 ★從生活細節中發掘親子教養的關鍵—— 帶你了解德式「實事求是」的精神&「學以致用」的教育理念， 如何使德國成為高度發展的經濟大國! 在德國所謂的「留級生」很多，留級的理由不一，有些是老師建議的，因為這一年的學習跟不上班上同學的進度，有些是家長認為孩子學習的不夠好，必須打穩根基，所以重讀一年。在德國人的觀念裡，留級就表示你對於這一年的課程不夠熟悉，所以再讀一年罷了，而且把基礎打穩一點也是一件好事。 德國人的教育觀點，一如他們對於所有事一樣務實，什麼樣的選擇對孩子最好，就讓孩子去選擇，也就是——這個孩子不喜歡念書，或者書念不好，那就該把他放在他最可以發揮的地方，專業的認證對他們來說，比任何文憑都來的重要。 ★解惑父母們教養孩子的過程中最關心的問題—— 一個盛產哲學家、思想家、軍事家、作家、詩人及音樂家等菁英人才的國家，如何在有限的成長環境與時間中，適才適能讓孩子全面發展。 「到底什麼才是孩子長大進入社會後，最需具備的素質與能力？」——競爭力的培養 「德國父母親很重視孩子的學業成績嗎？」——天賦與學習的啟發 「德國父母怎麼給孩子零用錢？給孩子多少零用錢才算標準呢？」——金錢觀與支配金錢的能力 「德國人做事都有一套計畫，該怎麼教孩子學會計劃呢？」——規劃力與執行力 ★在「玩」與「學習」間，取得平衡，讓孩子的天賦與能力全面啟發—— 德國的小學課程看起來雖然內容豐富，但並不強求孩子死記硬背，更尊重每個孩子學習的快慢不同， 課程內容生活化，教學設計有趣又不失教育性，因此大多數的孩子都能快樂的成長。 小K的課表中，每週就有六～七堂的德語課程，除了正式的課程之外，每天還有習作時間，孩子必需在課堂上練習正確的寫字，甚至從小學開始他們就要練習使用鋼筆、學著寫書寫體。 德國小學教科書的編排和題材選擇也都儘量有趣、貼近真實生活。比如德文課，除了一年級識字、練習造句的初級版本之外，每一年級的課程都是按照季節編排，依照秋天、冬天、春天、夏天的時序編排，每升一個年級，便再學得更深入，用四季當主題，把所有該知道的字彙和知識一一融入，例如、秋天是一學年的開始，這時候大自然會有什麼變化、人們要依照四季作息，也都能從安排的課程中略窺一二。 而在小K的學校裡，每個學期都會辦一個讓孩子既期待且喜愛的活動——「讀書之夜」（Lesen Nacht）。這一天晚上，會在學校過夜，孩子們想的，並不是可以在學校「徹夜閱讀」這件事，而是大家一起在學校過夜，體驗閱讀的樂趣。這個讀書之夜的活動，通常會安排在星期五。晚餐後就開始進行活動。大家必須先看一遍從圖書館借來的書，然後每個孩子輪流分享自己選讀這本書的理由和故事大綱。分享之後，開自己的小燈繼續享受閱讀的時光，直到就寢。 ★從學校到家庭，不同文化背景的父母都同樣會面臨的教養問題—— 「德國小孩有玩手機或電動遊戲的問題嗎？德國父母會怎麼規範孩子？」 「在台灣，孩子沒辦法晚上七點就上床睡覺，但是怎樣可以讓孩子早點上床睡覺呢？」 「我們都很忙，如何堅持和孩子的互動？德國父母親怎麼做？」 「很多德國人帶孩子去旅行，德國人都很有錢嗎？否則怎麼會有錢經常帶孩子去旅行??」 跟著台灣媽媽深入德國教育現場—— 孩子的潛力不應該被關在課本、評量裡， 沒有邊界的教育，為你的孩子開創贏在未來的契機！ 【本書特色】 拋開對「考試」、「課本」的想像，你的孩子可以「玩」出更美好的未來！ 唸過中、英、德共6所幼稚園及3所小學，是「好玩適應力」讓小K悠遊國際！ 全世界的父母都在關注，究竟要給孩子怎樣的教育才有未來？ 為什麼德國能維持全歐最低失業率，遠遠超越台灣？ 德式教育如何讓德國的青年在失落的年代贏得全球競爭力？ 【名人推薦】 李偉文（親職教養作家 & 荒野保護協會理事長） 賴鎮山（全國家長團體聯盟理事長） 黑幼龍（卡內基大中華區訓練負責人） 鄭伊雯（旅德作家）

推薦序／原來學校也可以如此上課 推薦序／令人凝視的德國教育文化書寫 作者序 | 德式教育不只教孩子讀書，更教會生活的事 前言 | 旅遊，是給最好的實境教養 Chapter 1 我們全家都是空中飛人 因為老公的學習和工作關係，兩年內，我們從台灣飛到蘇格蘭，再從蘇格蘭飛到德國，兒子小K也因此唸過了中、英、德共六所幼稚園、及三所小學。原先我也像大部分父母一樣，擔心孩子的適應問題，後來卻發現——改變環境並不可怕。而且，不只我這麼覺得，小K也是。 手中握著飛往蘇格蘭的機票，開始旅歐新生活 小K的蘇格蘭幼稚園歷險 帶著蘇格蘭腔到德勒斯登 一切就從國際學校重新開始 找尋新學校 進入德國幼稚園 Chapter 2 沒有邊界的教室 興趣和專業，是德國培養人才的重點，而不是要求每個人都要讀書，或是認為讀書才是——有出息。因此，以務實的專職教育、重視每個孩子的特質，讓他們都可以找到適合自己的工作，是德國教育培養人才的重點和方式。 森林裡的畢業典禮 小K的入學通知單 沒有成績單的小學一年級 不管是不是第一名，每個人都需要生活能力 「玩」就是德國小學生的主修 小K的留級生同學 德式教養的自律訓練 不必自習的讀書之夜 德國全年無休的「公立」安親班 每個人都要具備「說故事的能力」 訓練孩子體能的課外活動 台灣媽媽的母語教學課 德國小孩的福利 有一技之長比讀大學重要 四季音樂會 Chapter 3 玩，才是主修課 你認識那些生活中塞滿一長串課程、訓練、課外活動孩子嗎？……如果讓他們到些美麗恬靜的地方度幾天假，他們將會不知所措。……他們不知道該如何享受自我，因為他們從來沒有時間學習獨處，這會讓他們難以面對成年後的生活。他們無法放鬆自己，因為從來沒有人教他們，該如何輕鬆度日。……」 你沒看錯，德國小孩七點就上床睡覺 最受德國小孩歡迎的傳統節日 帶三歲的小K逛博物館 擁有一個「空白」的暑假 烏爾勞不（Urlaub）從小開始 德國小孩的兒童節目 訓練狗狗陪孩子讀書－狗狗計畫 孩子的適應力是培養出來的 台灣與德國教育大不同 Chapter 4關於德式教育，所有父母都想知道的Q&A 如果正在閱讀的你，正在思索是否正要讓孩子到德國留學，希望這本書裡所提供的意見也能協助身為父母的你做出正確的抉擇，教育與學習是一條漫長的道路，而目的地是期望邁向更好的人生，期盼能夠為你和你的孩子找出更適切的答案。 後記——勇闖天涯第一站——嘗試單飛的小K

　　書本以外的人生，才是一輩子的課題 　　 　　當時《沒有邊界的教室》出版時，我們剛從德國搬回台灣，也是在被歐洲文化與生活洗禮了六年之後，再重新適應台灣生活，當然這也包括了小K的教育，我花了很多的時間和方法才讓小K漸漸適應台灣的環境與在德國時的差異。 　　 　　其實，經過這些年對台灣、德國、英國、美國教育的觀察與比較，我發現，教育是無法完全照本宣科的，每個孩子都是一個獨立的個體，都應該培養他們自主思考的能力，不一定只有在教室裡才可以學習到知識。 　　 　　當然書籍出版之後，有很多人認為德國教育並不一定適合台灣的環境，但其實德式教育有很多觀念是值得我們學習的，往往都是那些課本以外的，會陪著孩子探索人生，德國教育從生活開始教起比如對孩子垃圾分類的教導，從生活的小事開始落實；對孩子的行為要求，適用溫和的手段堅定的態度，不容孩子有絲毫的妥協……等等，讓孩子懂得擁有自由的份際，也同時學會為自己負責。 　　 　　舉個小小的例子來說，大人在講話，孩子插嘴這件事。 　　 　　我看到現在很多的爸爸媽媽會讓孩子先講，認為這樣是尊重孩子，久而久之孩子插嘴就成了習慣，反而讓孩子不懂得如何尊重別人。 　　 　　記得在德國時，我在學校中我和老師談話的時候，如果有學生要找老師，一定是在旁邊等大人說完，如果孩子插嘴了，老師會停下來告訴他︰「我現在正在與別人說話，你有事要先等一等。」然後還是繼續跟我談完，再去瞭解孩子有什麼事想說。 　　 　　如果談的內容是有涉及隱私性的，老師會請孩子等一會兒再來。這不過是個生活中極小的事，卻被老師和家長們落實得非常徹底。「尊重」每個人的態度，是從生活中的每一件小事養成的，自然而然地融入生活，才能成為良好的習慣。 　　 　　大概是受到傳統的影響，我發現其實許多人害怕改變，想要尋求新的教育方式卻又對未來充滿不安全感，總覺得懷疑自己的教導正不正確？或帶給孩子什麼樣的影響？也總認為自己的孩子總是比別人難教。其實父母的態度才是決定孩子未來的關鍵，有時候父母需要的只是改變一些觀念、嘗試一些不同的方式、再加上給孩子一點時間，結果絕對會很不同。 　　 　　其實就像廣告的台詞:「我是當了爸爸之後才學會當爸爸的。」我們從父母接收到的教育方式，不一定適用在你的孩子身上，德式教育就是希望在親子教養中有更多的可能，讓父母與師長能夠依照孩子的特質調整教育他們的方式，當然，給孩子自由的空間絕對不是過度的放任，而是成為孩子人生中的扶手，邊教邊調整，其實也能讓我們成為更親近孩子的父母。 　　 　　教育，是我們跟孩子雙向成長的橋樑，我們跟我們的孩子都要成為更好的人。 　　 　　德國留學「免學費」的門檻 　　 　　想要讓孩子到德國留學，首先要看孩子自己本身的意願，還有先了解一下想讀的科系，更需要有語言能力的培養，因為想到德國就學，尤其是高等教育，並不是容易的事。不像去英國、美國，唸完語言學校建立語言，就可以直接入學的。 　　 　　「免學費」這件事，仍然是有些基本的規則要遵循，除了學生要付出努力，還有一大堆的規定需要遵守與克服，否則外來客如何享用德國納稅義務人的錢來「學習」，德國的高等教育資源絕不會任意濫用與浪費，他們著重在未來人才的培育，但前提仍需要「符合資格」。 　　 　　在德國除了唸書，很重要的還有生活，所以為什麼在德國的教育中，很強調從小就要培養孩子自主與思考能力，因為在大學裡，什麼都必須自己來，並且學著自行判斷並負起抉擇的結果，學業與生活都必須學著自己調配，老師不會督促你唸書，因為唸書是你的事…。這些習慣與概念，沒有從小的練習，孩子一下子要同時面臨生活和學業上的負荷，是相當有難度的。而這樣的學習方式，也是考試制度下長大的孩子，需要花長時間適應的一個重要過程。 　　 　　在書裡也曾提到關於孩子留級這件事。在德國的高等教育，雖沒有留級這件事，但通常考試三次沒通過，教授就會建議轉系，否則你大概永遠也畢不了業，且不管考試高分與否，因為考三次都無法及格通過，表示你沒有這個科系方面的理解天分，或者你根本讀不來，會要求這樣的學生轉系，轉到合適自己的科系就讀。 　　 　　所以在無數次的演講中，很多家長問我，讓孩子去德國念書究竟好不好？ 　　 　　好，當然好，但是得想清楚，否則想像與現實的落差是極大的。 　　 　　擠進德國「名校」不等於能拿到文憑，能夠咬著牙唸完最重要 　　 　　當然有很多人詢問「德國學校排名」，其實德國大學之間的差異性是不大的。德國的大學中所謂世界知名的「名校」，大多只是具有「世界知名度」而已，並非像英美等國排名順序影響著教學品質，在德國念書，大學之間的教學素質差異不大，而這些學校的出路和未來的發展都不會太差，重點反而放在學生身上。在德國念書是必須「花」時間讀書，還有「盡力」唸完，而不管是選擇大學或是高等的職業專科學校，求學的過程一樣辛苦，尤其是外來客，要全程用德文唸書，對於不是在德國長大、或者是德文不夠好的學生來說，是項挑戰，但學習的過程夠紮實，能在進入社會後馬上見真章，對孩子來說是非常受用的「經歷」。 　　 　　當然，德國教育絕不是完美的，但是仍然有許多值得學習之處。德國孩子的天真和想像力是不受限的，但是行為卻需要被規範，從這些規範中去引導孩子獨立思考、並培養出為自己的行為負責的能力。台灣太過於接受到美式文化與教育的薰陶，而近年來也過於強調本土化，過與不及都不好，而我們常常因為想給孩子更「快樂」的成長而忘記了該給孩子的規範，而這些容易讓孩子在未來人生的經歷中嘗到挫折的沮喪。 　　 　　出版這本書最大的目的，不是希望大家一窩蜂地去德國留學，也不是鼓勵大家完全用德國人的模式來教育孩子，只是希望讓大家多一種教育思考的方向，把德國教育值得學習的地方學習起來。當父母親學會了不再完全以「成績」來衡量孩子，而是讓生活成為「沒有邊界的教室」，給孩子實境學習的經歷，才能讓孩子發揮創意與責任感去應付生活中瞬息萬變的難題，讓孩子成為更有競爭力及負責任的大人，才能推動社會的優秀力。 　　 　　未來，仍有無限可能。

作者：沈佳慧(Monica Shen) 繪者：Kevin Chiang(小K) 出版社：樂木文化 書系：人．研 出版日期：2016-10-13 ISBN：9789869364324 城邦書號：A4110001 規格：平裝 / 全彩 / 256頁 / 17cm×23cm