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本書適用活動
內容簡介
所謂「 三歲看大,七歲看老」 ,
因此父母在面對孩子的哺乳期到口欲期一點都不能輕忽!
包括:你知道哺乳期完成大部分孩子的心理定勢,
幼兒若常受斥責,長大則會不敢表達欲望?
若孩子睡眠不足,會導致褪黑激素分泌少催發早熟?
何時是孩子的語言發展黃金期及動作發展期?
身為父母的你是否已全然掌握孩子成長「對」的時機呢?
教養學,就是育兒、教養、教化之道,也是令全天下的父母為之心動的學問。但身為父母該怎麼做,才能真正教養出一個身心靈都健全的孩子呢?
相較於其他教養書多半把重心放在「可以怎麼樣對待孩子」,《范明公精英教養學》全套書是范明公擷取西方教養文化,結合中華文化傳承千百年來的一套完整的教養智慧體系,針對一個孩子從出生到獨立長成大人的過程中,包括從媽媽懷孕初期的胎教,到0~3歲的育兒階段、3~7歲的教養階段、7~18歲的教化階段,身為父母該如何順應著孩子每一個階段的心理、腦神經的整體發展、身體結構的發育規律,提供適當的外力去輔助孩子,讓孩子能身心平衡的健康成長,避免受到種種的心理創傷,在未來的人生路上為孩子打好一個堅強實在的身心靈基礎。
第三章
口欲期孩子的心理,預示未來人格
嘴巴,對口欲期的孩子來說是用來探知世界的工具,
大人此時該如何回應孩子抓到東西便往嘴巴送的狀況呢?
孩子為什麼會產生依戀心理?
透過兒童心理發展的5大階段,
一層層剖析孩子無法割捨的依戀心理,
而口欲期出現的行為徵兆,
是否意謂著父母可以開始「教」孩子了?
目錄
【精英教養①】
第一章
即時滿足需求,奠定幼兒心理定勢基礎 09
餵養孩子的方式愈自然愈好
以母乳或奶粉餵養孩子各有利弊
運用現代科技 乳牛隨時可產出乳汁
母乳是專為自己的孩子產生的
母親每一次哺育 相當於做 10 分鐘以上的運動
每一個微妙的生理變化都是訊號
定時定量 養成孩子獨立的生活規律?
媽媽認定的需求,不等於是孩子的需求
即時滿足,健全孩子人格發展的第一步
孩子的大部分心理定勢在哺乳期完成
【精英教養②】
第二章
從咀嚼固體食物,展開自我獨立練習 37
是「嬌」兒?還是安定孩子的心?
3 種餵養姿勢 有利有弊
腦神經連接愈密集 對情緒觀察的敏銳度愈高
拒做冷漠型媽媽
幼兒時常受斥責,孩子長大不敢表達欲望
每一次的餵養都是為寶寶的未來鋪路
建立迴路,為日後兩性關係、實現理想打基礎
孩子扔東西是告別哺乳期的訊號
與母體分離,開始探索世界
酶,能化解乳品中對人體有害的激素
口欲期巔峰,味蕾大挑戰
從咀嚼練習,開始自我獨立之路
【精英教養③】
第三章
口欲期孩子的心理,預示未來人格 69
順其自然,順應孩子的生理、心理需求
不容忽視的心理發展過程
寶寶吃喝拉撒睡,請勿做定時定點計劃
兒童心理發展 5 大階段
佛洛依德的人格發展理論
咬住依戀物 留住媽媽的味道
被剝奪依戀物的孩子,特別恐懼分離
負面情緒積多了,造就「口欲期固結」人格
超前學習,提早開發?抑或是揠苗助長?
孿生兄弟爬梯子的實驗證明,提早學習不可取
超前學習既浪費,對孩子也是傷害
【精英教養④】
第四章
兒童成長循序漸進,讓清晨陽光叫孩子起床! 103
大器晚成,少年得志便猖狂
給孩子一個安靜、幽黑的睡眠環境
褪黑激素分泌少,催發孩子早熟
讓陽光自動調整孩子的生理時鐘
【精英教養⑤】
第五章
掌握孩子 0 ~ 6 歲的語言發展黃金期 119
0 ~ 6 個月大的嬰兒對語言及聲音的理解
6 個月以後的兒童語言發展以模仿為主
雙詞組合為 1 ~ 2 歲兒童的語言表達能力
2 ~ 3 歲兒童能簡單發問及理解空間、方向語詞
3~4歲孩子能簡單溝通,愛問「為什麼」
4 ~ 5 歲孩子講話像小大人
5 ~ 6 歲孩子語言發展已相對成熟
在哺乳期親子互動多,孩子語言發展愈好
【精英教養⑥】
第六章
重視0~1歲孩子的5大動作發展 135
觀察幼兒發展最明顯的 5 大動作重要性
兒童動作發展階段Ⅰ:3個月大嬰兒會嘗試翻身
兒童動作發展階段Ⅱ:5~6個月孩子嘗試坐起
兒童動作發展階段Ⅲ:7~8個月大,爬行開始
兒童動作發展階段Ⅳ:9個月大,開始站立
兒童動作發展階段Ⅴ:10月至1歲半開始行走
學習站立與啃老族的關係
【精英教養⑦】
第七章
9 個月~ 3歲兒童的半依戀期與肛門期 155
從哺乳期到半依戀期的兒童身心發展
掌握孩子四個分離期心態,身心發展才健全
兒童進入 1 ~ 3 歲肛門期及半依戀期
現代職業婦女在養兒及職場的兩難
善用孩子肛門期階段建立自律與規則
肛門期人格又分為兩類:排泄型 V.S.固著型
規則不可以太過嚴厲,也不可以過分放縱
【精英教養⑧】
第八章
小心應對 1 ~ 3 歲兒童的規則定立 175
教養孩子前,先看看你是什麼型的父母?
習得性無助的消極行為實驗
老是否定、批評、懲罰,孩子容易悲觀消極
成功的人拼命努力,失敗的人找藉口
建立規則但以鼓勵為主,讓孩子不斷的去嘗試
3 歲之前建構好最基本的規則
【精英教養⑨】
第九章
半依戀期,孩子進入「觀察式學習」 193
敏感期孩子,觀察微細事物的興致特別高
把剛會走路的 1 歲孩子帶進大自然裡
3 歲分水嶺逐漸脫離對母親的依戀
創造安全的自然環境有其必要性
班杜拉實驗兒童可通過人文環境習得某事
7 歲前,重視孩子的「觀察式學習」
7 歲以後,老師、同儕開始影響兒童學習
暴力型大人帶出暴力型下一代?
電視是很典型的外部環境之一
父母以身作則,勝過說道理
父母的相處狀況影響孩子未來發展
基本資料
作者:范明公先生
出版社:布克文化
書系:Famous.com
出版日期:2021-05-11
ISBN:9789865568658
城邦書號:1BF046
規格:膠裝 / 單色 / 232頁 / 14.8cm×21cm
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