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內容簡介
睽違五年,繼【修煉】【仙靈傳奇】後,
年度暢銷作家陳郁如,全新奇幻大系!
跨越生死的世界觀,身歷其境的場景描繪,開啟前所未有的閱讀體驗
兒童文學作家.99少年讀書會發起人 吳在媖|教育工作者 李崇建|作家 · 導演 李鼎|知名部落客 村子裡的凱莉哥&小露|
臺北市永安國小校長 邢小萍|教育部閱讀推手.基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒|彰化縣原斗國小教師 林怡辰|
戀風草青少年書房店長 邱慕泥|新北市SUPER教師.新北市中和國中教師 孫菊君|心理學作家 海苔熊|
閱讀推手.臺中市漢口國中主任 張文銘|親子專欄作家 陳安儀|諮商心理師.暢銷作家 陳志恆|臺北市萬興國小圖書館老師 曾品方|新北市丹鳳高中教師.暢銷作家 歐陽立中|臺中市立惠文高中圖書館主任 蔡淇華|親職溝通作家與講師羅怡君
齊聲推薦!
◎得獎記錄
★博客來年度暢銷百大、華文類型作家TOP5
★誠品年度最期待作家入圍
◎本書3大特色
特色1 年度暢銷作家、華文奇幻天后陳郁如,繼【仙靈傳奇】系列後,打造全新奇幻大系。
特色2 在極具畫面感與想像力的奇幻世界中,探討生死議題、情感教育與人我關係,內容發人深省。
特色3 隨書收錄心理學作家海苔熊設計〈測試你的養心能力〉小測驗,了解自己的情緒指數。
自古以來,生命逝去後會化為靈心,前往養心池等待重回人世;
然而,若一個人生前帶著遺憾、怨恨等負面情緒,
靈心便會被帶往名為滯心澤的黑暗沼澤,遭受永恆的禁錮。
千年來,滯心澤不斷進犯養心池奪取靈心,
傳說滯心澤背後的力量來自上古時代兩塊神祕的玉器,
這玉器原有六塊,當它們聚在一起時,具有令亡者復生的強大法力。
為了阻止滯心澤的侵犯,守護養心池的使者們苦心探尋,
終於找到三塊玉器與其抗衡,然而最後一塊玉器卻遲遲不知去向。
十四歲少女晨欣因為一場意外失去性命。
她的靈心來到養心池後,滯心澤的力量突然壯大,
令人擔心這一切與消失千年的第六塊玉器有關。
正當使者們努力找出騷動背後的原因時,
晨欣發現她的靈心裡竟然跑出另一個意識,
那意識不僅有自己的想法,更鼓勵晨欣冒險,隻身前往滯心澤……
◎本書關鍵字:情緒心理、生命教育、情感教育、自我覺察、耐挫力、人際關係
◎無注音,適合10歲以上閱讀
◎教育議題分類:人權、生涯發展、家政
◎學習領域分類:語文、社會、綜合活動
【少年天下】系列介紹
1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本。
各界好評
【養心】系列除了延續作者原有的奇幻風格之外,更極具細膩的描述,讓書中的魔幻場景,栩栩如生的出現在眼前,想像力之豐富,引人入勝,保證讓少年讀者手不釋卷、欲罷不能!
——親子專欄作家 陳安儀
閱讀好的小說,孩子可以理解複雜的情感和人我關係,最後覺察自己。這幾年,世界各地充滿紛擾,面對劇烈的變化、不確定的衝擊,大人和孩子都處於情緒波動,郁如老師的《養心》來得正是時候。
——彰化縣原斗國小教師 林怡辰
本書的人物刻劃飽滿鮮明、推理元素讓情節轉折充滿張力,故事中伏筆開展完全出人意表,閱讀的過程中滿是不斷解開真相的成就、驚奇與樂趣,讓讀者看到最後一個標點符號還欲罷不能!
——教育部閱讀推手.基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒
情緒教育如此重要,形塑一個得以勇敢面對未來的健康心態,但是我們應該如何與孩子連結,激發他們的共鳴與討論呢?郁如老師的新系列【養心】,不僅貼近青少年的生活,也探討生命教育中的離別命題、情緒教育與人我關係,正是啟動議題討論的絕佳引擎。
——新北市SUPER教師.新北市中和國中教師 孫菊君
作者擅長以東方元素的宇宙觀,告訴我們東方式的奇幻故事。除了正邪勢力對抗之外,伴隨著親情、友情與愛情的糾葛,透過主角們的齊心齊力,智謀策略,扭轉戰局,闡釋東方最基本,也最神祕的修為。這正是「養心」最珍貴的核心價值。
——戀風草青少年書房店長 邱慕泥
整本書透過精妙絶倫的場景、曲折離奇的故事、角色的衝突或互助,引領讀者探討善與惡、生與死、忠誠和背叛、寬恕和報復。這些人生的大哉問,非常適合正在探索自我的青少年,無論是在家庭之中的親子對話,校園裡的同儕共讀討論,或是一個人的安靜閱讀,皆為讀者帶來滿滿的勇氣迎向未來!
——臺北市萬興國小圖書館老師 曾品方
序跋
【養心】——撫平每一個失落的心
◎文/陳郁如
過去這幾年,包括我在內,還有身邊親密的家人、朋友,在心理層面上都遭遇不少坎坷。有的因為人際關係而困擾,有的因為感情因素挫折,有的跟父母相處不來,有的跟孩子有隔閡,還有人被尖銳的言語所傷害,或是因惡意的扭曲而痛苦。
嫉妒、吃醋、悲傷、厭惡、不安、恐慌、恐懼、憎恨、膽怯、懊悔、哀愁,種種情緒都可能發生在你、我,或任何一個人身上,我們都很熟悉這些情緒帶來的感受。這一年來,我更是強烈的感受到這些情緒所帶來的波動,這也讓我在創作中有了新的方向,所以開啟了【養心】這個系列。
在這個新的系列中,我把「情緒心理」的元素,放入奇幻小說的架構中。我先創造出冥靈界,那是人死後去的世界。在冥靈界中有一個養心池,人死後的靈心會去到那裡,學著養心,藉由養心有了靈力,日後才有機會回到人世間。
養心的過程中,靈心必須誠實的面對自己的內心,可能是快樂的,可能是傷心的;可能是自信的,可能是自卑的;可能有無法原諒的結,可能有過不去的坎,還有更多無法面對的困難。這些,都會有使者陪伴你一起度過養心的考驗。
第一本《消失的生死玦》,除了新的故事架構外,我延續【修煉】系列中幾個角色,尤其是艾美跟張勉,他們都是經歷過生死的人,很適合帶進新系列,所以我讓他們出現在第一本的故事中,延伸出更多的故事。喜歡【修煉】的讀者一定會喜歡我的安排,沒看過修煉的新讀者也不用擔心。前面說過,新系列主要的脈絡在於養心,在於情緒心理的著墨,是之前我沒有做過的嘗試。另外,跨越生死兩界的故事、可以駕馭的靈力、帶著魔幻色彩的信物、養心池的俊男美女使者們,都是新的創作,大家絕對可以馬上進入故事,因全新的設定感覺耳目一新。
距離上一個奇幻系列【仙靈傳奇】已經相隔五年,謝謝大家一直以來的支持,希望你們會喜歡這個新系列,期待跟大家一起養心。內文試閱
第一章 晨欣.物人界
夏天的中午,熱氣逼得人都要融化了,但是路上的人車卻多了起來,上班族紛紛離開冷氣房,外出覓食;暑假中睡到十一、二點的孩子們出來放風、遊蕩;路旁的商家們拉開鐵門準備營業,大馬路上的車子來回奔馳,車聲、腳步聲、吆喝聲,聲聲鼎沸。
「吱——」尖銳急速的煞車聲劃破其他聲響。
「砰!」低沉又巨大的碰撞聲伴隨而來。
世界剎那間安靜下來,半秒鐘的停頓,然後驚慌的情緒開始漫開。
「哎喲,撞到人了!」
「怎麼開這麼快?」
「好可怕啊!」
「快叫救護車!」
「人都沒動,不知道還有沒有救?」
一個年輕女孩倒在地上,青春的軀體一動也不動。
開車的人下車查看,驚恐懊惱,他拿起手機叫救護車,開始聚集的人群圍繞著地上的女孩,惋惜、焦急、恐懼的耳語四散。
這時一個身影出現在人群中,修長的身材明顯比一般人高出一個頭,白色輕軟的長袍垂到腳踝,淺灰色的長髮在風中飛揚,露出隱藏在底下一道低調的銀光。如果這些人看得到他,一定會為他的線條優美的臉型倒吸一口氣,為他精緻發亮的五官目不轉睛, 可惜,這裡沒有人看得到他。
男子長腿曲蹲,身子前傾低下頭,比髮色還要深一點的銀灰色眼眸定在被撞女孩的身上,眼中沒有任何情感。
他伸出手,修長的手指在地上女孩的胸口上方停住,五指張開,維持幾秒鐘,他感到一股陰幽的氣息納入手中,他知道已經完成了。他緩慢的收指握拳,再度站起身,右手一翻,打開手心,一團幽暗飄忽的光芒在掌心出現,光芒之中有個人形,跟躺在地上的女孩一模一樣。
「晨欣,你看得到我嗎?」他輕聲的呼喚,絲滑的聲音似乎帶著某種力量,傳進幽暗的光芒中,傳進女孩的耳中。
光芒中的女孩走出他的手掌心,落在地上,回復她真人大小的模樣。她蓄著短髮, 身形修長,有雙大眼睛,看看四周,滿臉迷惑。「我怎麼了?發生什麼事?」
「你出車禍了。」他簡短的說,口氣沒有悲傷,沒有遺憾,只是陳述。
晨欣這時看到躺在地上的自己、撞到她的車子、街口的景象、圍觀的人群,她想起事情的經過,終於明白了。
「我死了。」她口氣悲痛,「我真的死了。我才十四歲耶!」
銀灰頭髮男子看著她,沒有說話,意外身亡的靈心大多會有這樣的反應,不能接受自己的死亡,憤怒、悲傷……他們的靈心帶著許多不甘願。
他耐心的等著,俊逸的臉龐只有安靜的神情,可能是髮色的關係,銀光照映下,彷彿還帶點冷冽。
「所以我真的死了……那你是誰?天使?死神?閻羅王?你會帶我去天堂?還是地獄?」
晨欣看著眼前這個穿著白袍,英俊修長的男子,丟出一連串問題。
三恕有點驚訝晨欣這麼快接受自己意外死亡的事實,不過他沒表示意見,只是簡短回答:「我是收心使者,你也可以叫我三恕。我會帶你去冥靈界。」三恕說。
「桑樹?蠶寶寶吃的那個?」晨欣問。
三恕發現這個女孩問題很多,講話急促,ㄢㄤ不分,難怪也聽不出「三」跟「桑」 的分別,「是數字的三,饒恕的恕。」他簡短的說。
「三恕……好奇怪的名字啊,有什麼意義嗎?」晨欣好奇的問。
三恕的頭微微一傾,沒有回答。
「你長得真好看。」晨欣盯著他,直接的說。
三恕的嘴角牽動一下,看不出表情,他回看著晨欣說:「我要帶你去冥靈界了。」
「冥靈界是什麼樣的地方?你說你是收心使者?那是幹麼的?」晨欣問。
「人活著的時候,人的心帶著生命的光芒;人死後,生命的光芒滅了,剩下一抹冥光,由收心使者負責把具有冥光的靈心帶到冥靈界,那裡有個養心池,靈心們要在那養心,重新修復,重新滋養,等到靈心恢復了生命之光,就可以再度回到物人界,再度有生命。」三恕表情嚴肅的說。
晨欣看了一眼熟悉的街道和擁擠的人群,心情很複雜。此時,地上的她,正被救護人員抬起放在擔架上,短髮貼臉,眼睛緊閉。她看著自己被送進救護車裡,消失在眼前。她繼續問:「養心池漂亮嗎?我要在那裡待多久?會不會很無聊?我會不會有朋友?」
「漂不漂亮,看每個人的心境;要待多久,看每個人養心的領悟。剩下的,你去那就會知道!」
三恕說著,忽然臉色一斂,他轉頭看向另一邊,眼神凌厲。
那是艾美嗎?淺棕色的捲髮從眼角閃過,擁擠的人群瞬間淹沒那人的身影。
他不能確定是不是她。
艾美破壞了冥靈界的界法,這件事讓所有的使者憤怒、不安,找到艾美是必要之事,只是現在他有任務在身,要先把晨欣帶回去。
「發生什麼事?」晨欣的觀察力敏銳,就跟她的好奇心一樣強。
「我要先帶你回冥靈界。」三恕沒有解釋。晨欣無奈的嘟著嘴。
三恕不理會她的態度,他手一揚,手上的冥光忽然放大,籠罩晨欣全身。晨欣發現,周遭的景象像是被水過分渲染的水彩畫,線條和外型一一暈開,接著越來越模糊, 她依稀聽到有人喊著,「通知她家人了,他們會……」
還來不及聽完那句話,眼前的聲音跟影像便在空中消失。
他們會怎樣?去醫院看她的遺體嗎?會哭著喊著說對不起嗎?
她甩甩短髮,不去想它。
眼前過多水氣暈染的景象變了,所有的液體凝聚成形,先出現一大片水,淺藍、深藍、湛藍、淡藍、青藍、黑藍,各種不同的藍層次不一的呈現在眼前,然後四周的景象也一一具體化。
晨欣忍不住心中讚嘆:這裡好美啊!池水寧靜寬闊,朦朧的水氣繚繞。三恕說起養心池時,她想像的是大樓住家中庭的那種假山水池,沒想到池邊聳立著高山,整座池面居然是遠遠看不到對岸的那種大小。
養心池的岸邊種滿各種植物,有高大筆直的樹木,有美麗嬌豔的花朵,有結實纍纍的果子,她好奇的四處張望,正準備去摸一下大紅豔豔,長得像兩片微張嘴脣的花時,眼前突然出現一男一女兩個人。
「他們是接你的引心使者,五悔和傾愁。他們會引導你在冥靈界養心。」三恕簡短的介紹。
晨欣想不到有兩名使者來接她,她好奇的看著他們。
兩人和三恕一般高,一樣穿著白色的袍子。叫五悔的男子的比三恕壯,輕軟的布料剛好顯露出他的肌肉,但不是過分發達的那一型,他全身線條孔武有力,配上剛毅立體的五官,讓人很難轉移目光,一頭黑色的頭髮在腦後綁成鬆鬆的長辮子,晨欣可以看到髮辮中纏繞著幾綹暗紫色的頭髮,她從沒想到紫色在男生身上也可以這麼有魅力。
「你還沒注意到天空吧?你看看是什麼顏色?」女使者的聲音把她的目光從五悔的頭髮上移開,這個叫傾愁的女生有一雙鳳眼、橢圓臉,淺咖啡的膚色在白袍映照下顯得更亮眼。她的髮色跟身邊男生的髮色相反,留著一頭暗紫色的長髮,從耳鬢處可以看到幾綹黑亮的髮絲。
晨欣在女使者的微笑鼓勵下,再度把眼光從兩人的身上移開,望向天空,這才發現天空不是心中以為的藍色,而是明亮的橘色。
「是橘色耶!」晨欣驚訝的大喊,接著又歪著頭說,「天空這麼橘,為什麼身邊東西看起來不是橘色的?」
「在人世間,天空是什麼顏色?」五悔問,他的聲音聽起來很友善。
「藍色。」晨欣很快的回答。
「那人世間的人事物,看起來都是藍色的嗎?」五悔繼續問。
「沒有……你說的也對喔!」晨欣嘟著嘴,點點頭。
「你好像不滿意這個答案?」傾愁撩撥一下頭髮,表情看起來慵懶,但是敏銳的接收晨欣話裡的訊息,鼓勵繼續往下說。
晨欣想了想,「天空大部分的時候是藍色,但是陰天和下雨時灰灰的,太陽下山時,夕陽火紅,天空可能是橘黃色,然後到晚上變成黑色,這些時候四周看到的東西顏色就會不一樣啊!」
「不錯,沒有馬上接受別人的答案,有自己的想法。」五悔臉上立體的線條帶著溫柔的笑容。
晨欣不好意思的笑了笑,爸媽跟老師老是說她太有主見,奇怪的想法很多,問題也很多。
「那你覺得,是不同的光線讓顏色不一樣,還是顏色真的變不一樣?」傾愁又問。
晨欣愣了一下,沒想過這個問題,三恕不等她的回答,略微躬身,「你們慢慢聊,我先走一步。」
「三恕使者辛苦了。」兩位引心使者也回禮。
「哪裡。」三恕頓了頓,「還有,我可能找到艾美了。」
「真的?」兩個人臉色凝重,「在哪?」
「在我找到晨欣的地方,我不確定……」三恕的話沒說完,晨欣打斷了他。
「你們說的艾美,是不是一個混血兒?」晨欣問。
「是的,你認識她?」三恕冷靜的眼神看著她。
「她的外婆跟我爸爸住同一棟大樓。她今年暑假從美國回到臺灣,我跟她見過幾次面。」晨欣說。
「我要去找她,我需要你告訴我她住哪。」
晨欣看著三恕,眼神帶著惶恐,「她也要死了嗎?你也要去收她的心嗎?」
「事情不是你想的那樣。」三恕搖搖頭,「我要你想著你家的樣子。」
「那是我爸爸家……」
三個使者都注意到她的口氣微微一變,帶著某種抗拒。
「那你想著你爸爸家的樣子。」三恕說。
「你可以看到我的想法?」晨欣瞪大眼問。
「當然不行。你想著要給我的訊息,然後看著我的眼睛,右手掌心握住我的掌心,這樣我就可以知道了。」三恕伸出左手,他的掌心向上,手指微微彎曲,好像準備邀她跳舞的樣子。修長的手指,優美的邀請手勢,真的會讓人想握住它。
晨欣想了想,覺得讓三恕知道沒什麼,於是也伸出手,把右手放在三恕的手中,抬頭看著他的灰眸,腦海裡想著爸爸家的大樓,那是被車撞之前她待過的地方,她生氣的從大樓裡跑出來。
她感到跟三恕手掌接觸的地方傳來非常輕微的溫麻感。
「謝謝你,晨欣。」三恕輕聲的說,晨欣感覺到裡面有一絲的溫柔。
三恕緩緩的把她的手放下,說:「我先離開了。」
「去吧。」兩位引心使者說,同時對晨欣伸出邀請的手勢。
第二章 晨欣.冥靈界
「艾美,她快死了嗎?」晨欣在走向使者時這麼問道。
她沒有左右生死的能力,但是還是忍不住想知道。
「我們邊走邊說。」傾愁邁開步往前走,晨欣跟上,五悔走在晨欣的另一邊。
「很久以前,收心使者可以預知生死,在那人的壽命將盡時,就會看到他的生命之光慢慢退去,收心使者會前往物人界,在那人的身邊等待,直到生命的光芒消失、冥光出現,便能收取靈心。但是過去曾經發生收心使者動了惻隱之心,運用靈力阻止生命逝去,這違反冥靈界最大的界法,也就是以外力干預,讓人起死回生,當時造成很大的災難,所以之後更改收取靈心的規則,使者不能預知生死,要等到生命之光完全消失、冥光出現時,收心使者才會有感應,去到那人身邊收取靈心,所以我們並沒有預先知道誰要死的能力,也不是想找到誰就可以找到誰。」五悔嚴肅的說。
「真的啊!我還以為你們像戲劇裡的天使那樣神通廣大,想見誰就見誰呢!」晨欣說。
「我們的確可以在養心的過程中得到靈力,讓我們有超過一般人的力量。但是靈力也有限制,不是想做什麼就做什麼。」傾愁說。
「原來如此。」晨欣點點頭,「但是如果艾美不是快死了,為什麼三恕要去找她?」
傾愁說,「剛剛五悔說到,不能用法力起死回生。艾美破壞冥靈界的界法,除了她自己曾死而復生外,還復生一隻紅狐狸,我們必須處理這件事。不過你放心,我們沒有要殺死她。」
「她可以讓自己跟狐狸死而復活?」晨欣驚訝的睜大眼睛,「為什麼?她有什麼妖法嗎?難怪我覺得她有股神祕感。」
這說來話長,以後再告訴你。你跟艾美熟嗎?」五悔問。
「暑假的時候我們家搬到艾美外婆住的大樓,在樓下的水池邊遇到她。我覺得她很漂亮,有股特別的氣質,就主動跟她聊天。她人很好,很友善,我們相處得很融洽,後來常常一起去吃冰,看不出她是施可怕法力的人啊。」晨欣說。她對艾美印象很好,兩人也很聊得來。
「我們也不知道原委,所以要去調查,之後再看怎麼處理。」傾愁說,領著晨欣往前走,紫色的長髮隨著走動向兩旁飄散,耳鬢那一綹黑亮的髮絲被風吹得飛揚起來,上下輕巧的跳動。
「我們現在要去哪?」晨欣問。
「帶你去適合你的地方。」傾愁微笑著說。
「引心使者的工作,就是把靈心放入養心池中適當的位置。這池水帶著療癒的力量,讓靈心沉浸在其中,你這一生所經過的事情,不管是美好的、歡樂的、悲苦的、受傷的,都會被這些水慢慢的沉浸、癒合,讓你的生命之光再度出現。」五悔說。
「養心池的水聽起來好神奇喔。」晨欣睜大眼睛說。
傾愁領著她走在前面繞過山石,這段路有點崎嶇,高高低低,很多地方只能一個人通過,晨欣緊緊跟在她後面,在她之後是五悔。
「你看。」傾愁站定腳步。不過晨欣走在使者後面一時沒看到,傾愁太高了,她只看到眼前紫髮飄飄。晨欣往前走兩步來到五悔身邊,視野開闊起來,她眼睛一亮。
眼前的水,不僅是一整片的深藍、淺藍、湛藍,她還可以看到水中的團團光芒,整個水面都布滿亮點,好像滿天星星燦爛絢麗,而且她仔細一看,每個光芒的顏色都有些不同,有的黯淡,有的明亮,有的還帶著不同的色澤,一整片的水帶著亮點,晨欣不禁看呆了。
她想到去年暑假,爸媽帶她跟弟弟去馬祖,其中一天的行程是去看北海坑道的藍眼淚,他們坐在船裡,每個人拿著槳,撥動身邊的海水,海水裡的微生物受到干擾而發光,黑漆漆的隧道裡,看到水中點點亮光,大家忍不住驚呼連連。在她短暫的人生記憶中,那是勉強跟養心池相近的經驗,不同的是北海坑道太暗了,水要撥動才看得到藍眼淚,而且藍眼淚的光芒很細微,出現後又馬上消逝。現在則是在橘色明亮的天空下,看到蔚藍水中的點點光芒。
這些點點光芒也好像眼淚。
那天在船上,她跟著其他的遊客一起尖聲驚呼,欣賞藍眼淚的神奇,在都市長大的她,沒見過這樣的景象。在連連的讚嘆聲中,她聽到低微的啜泣聲,那個悲傷的聲音很熟悉,是來自前面的媽媽。其實那聲音非常幽微,像是穿梭在車陣中的一條細線,不容易被人發現,要不是她那一陣子常常在半夜聽到,不然是不會注意到的。
爸爸跟弟弟就沒有注意到。
她想像著媽媽的眼淚,跟海裡的藍眼淚會合,她的心情終於得到眾人的注目,只是那注目短暫得就像被撥動的藍眼淚,瞬間消失。
後來,媽媽也從他們生活中消失了。
傾愁讓晨欣的思緒安靜的空氣中流轉,她跟五悔只是站在一旁陪伴,過了一段時間,五悔才開口。
「你看到這裡的每個光芒都是一個靈心,這水的力量來自每一個待在這裡的靈心。當靈心被療癒,它也會釋放正面的力量回到水中,在水裡繼續療癒其他人。」
晨欣看著養心池,想著自己的心情。
「什麼事情讓你這麼後悔?」傾愁輕聲的問。
晨欣心裡一震,轉過頭看著傾愁,這才發現她黑色狹長的眸子中閃著紫光。
「你……你們可以看到我想什麼?」晨欣問。
「我們是負責引領靈心的引心使者,但另一方面,你的心緒也引領著適合你的使者來接你。」傾愁柔聲的說,然後指著五悔,「他被你的心情引了過來,所以我們知道, 在你的心裡,有件讓你很後悔的事情。」
她的話直接戳進晨欣內心最不想碰觸的地方,讓她一下子失去防備,眼淚淹滿心頭,滿到從眼眶中漫出來。
「你想不想告訴我們你的心情?」五悔看著她,立體突出的五官在橘黃天色的映照下,顯得特別溫柔。
晨欣對上他明亮的黑眸。五悔,他的名字中有悔字,是不是也跟她一樣,曾經做過後悔的事?
她感到被人了解,沉默好久後,終於開口,
「我媽媽……是不是在這裡?」
延伸內容
再次進入栩栩如生的魔幻場景
◎文/親子專欄作家 陳安儀
心,大概是世間最難了解、最難掌控、最難擺脫、也最難遺忘的東西。在生理上,人們已然了解「心臟」所有的構造,知道它主宰生死,是一個搏動著、負載血液循環的器官;然而「心情」卻看不見、摸不著,即便有許多腦神經學者、心理專家或是心靈導師,仍無法解決許多情緒的困擾、痛苦的靈魂。對於這一塊「心」的領域,我們真的太過貧乏。
「養心」,顧名思義就是要「休養靈心」。然而我們究竟該如何誠實的面對自己真正的內心、自己的情緒?郁如在【養心】這一系列的奇幻作品中,讓人死後經由使者接引,來到「冥靈界」的「養心池」,好好的回顧過往、面對真實的自我,進而認清自己的情緒,釐清糾結的情感,最終才能投胎轉世,得到全新的自我。
【養心】中的女主角晨欣,是【修煉】系列女主角「艾美」的鄰居。晨欣的母親因爲婚姻不睦自殺離世,留下了一塊具有神力的祖傳玉玦給她,但卻因晨欣父親的刻意隱藏而下落不明。晨欣某日與祖母爭執、受到父親責備而衝出家門,意外遭急駛而過的車子撞上。晨欣死後,她的「靈心」被使者接到了養心池,到了那兒她才知道,原來母親的靈心不知為何被困在邪惡的「滯心澤」。
而在【修煉】中經歷生死的艾美,趁機將意識附著在晨欣身上,想前往養心池與上古最後一任領皇張勉見面,然而她卻不知,可怕的邪惡力量窫窳已經悄悄的進入她的身體.......
【養心】與【修煉】雖然有部分的人物重疊,但卻是完全不同的故事。喜歡【修煉】的讀者看到熟悉的人物會有一種親切感,然而未曾讀過【修煉】也完全不影響理解【養心】的劇情。【養心】系列除了延續作者原有的奇幻風格之外,更極具細膩的描述,讓書中的魔幻場景,栩栩如生的出現在眼前。例如:養心池虛無縹緲的景象;使者們施展靈力的精緻冰靈花;三棵神奇虛幻的倒影樹;能引人走入夢境的巨大果實.......等等,想像力之豐富,引人入勝,保證讓少年讀者手不釋卷、欲罷不能!
此外,【養心】與【修煉】一樣,好些角色來自中國古典文學《山海經》。讀者們在查閱這些「怪字」怎麼唸的同時,不妨也可以看看他們在古書裡的形象喔!
用閱讀一步一步踏響青少年成長的跫音
◎文/教育部閱讀推手.基隆市銘傳國中閱讀推動教師 林季儒
閱讀是孩子無聲的益友,更是青少年諄懇的良師,在成長的道路上能夠擁有一本好書同行是何其幸運的事。好的閱讀素材能夠引導孩子們從已知先備知識中詮釋未知生活經驗,並進一步在文本與文本、文本與自我和文本與人際環境間產生連結,讓年輕的心在字裡行間激盪回響。這些抑揚頓挫的共鳴正是青少年成長的跫音,不但使其在漫長的人生藍圖中有所借鏡、樹立典型,還能夠在疾徐張弛間保有自己穩定前行的生命節奏。陳郁如老師的新作《養心1:消失的生死玦》正是這樣一本能夠有所借鏡、樹立典型,叩響人心的青少年小說。
陳郁如老師的作品一直炙手可熱。在我們學校的圖書館新書甫一到館,孩子們等不及編目上架就排隊搶著先睹為快,班級書箱《詩魂》、《詞靈》……更是在孩子們的口耳相傳中不斷巡迴各班輾轉借閱,西方奇幻冒險和東方歷史文化交織出的緊張懸疑故事軸線,讓跟著主人翁穿梭古今詩、詞、畫境的孩子們都大呼過癮、愛不釋手!而這回的【養心】再一次為孩子們布下全新的閱讀體驗。這一次,作者在她最拿手緊湊跌宕的故事鼓點之中,細膩的織入了徐緩而溫暖堅毅的音符,讓少年讀者在閱讀作品之餘,還能去細細領會其中內涵的意義與線索:勇氣、毅力、責任、自律、正義、誠實、友誼……,這些最核心價值的元素會讓我們聯想起九○年代初期最成功的品德教育經典:《孩子的美德書》(The Children’s Book of Virtues)。
陳郁如老師就是這樣能夠在劇情旋律中,以生命價值做為完美間奏的說故事高手。國立臺東大學兒童文學所張子樟教授曾在《青少年小說的閱讀與文本》一文中指出:「優秀的作品往往具備『提供樂趣』、『增進了解』與『獲得資訊』三種似乎完全以讀者為出發點的功能。這三種功能可以單獨存在,但也互相影響。」《養心1:消失的生死玦》正為這三種功能做了最經典的詮釋。
故事中的主人翁晨欣因為一場意外而失去生命,也開啟了她進入在過去、現在與生死範疇內自由穿梭的冥靈界序曲。隨著三恕、五悔、傾愁和無愳等引心使者和艾美、窫窳的一一出場,環環相扣的情節也隨之展開,為年輕讀者們建構了一個前所未有的奇幻世界。本書的人物刻劃飽滿鮮明、推理元素讓情節轉折充滿張力,伏筆開展完全出人意表,閱讀的過程中滿是不斷解開真相的成就、驚奇與樂趣,讓讀者看到最後一個標點符號還欲罷不能!但是就在這樣刺激精采的縱橫起伏中,一直隱微而無從忽視的生死議題、家庭暴力、性別霸凌、和角色們舉棋不定的道德選擇題,都讓讀者不得不停步掩卷、深思那段落間每一個自省的休止符。
「休止符」在閱讀節奏中是延伸,是留白,是一種必要的精采。在本書中休止符是海旭和晨欣一起勇敢直面自己弱點的勇氣,休止符是五悔引導主角從情緒花瓣中領悟轉化負面情緒的智慧,休止符更是九思的仗義後帶出的思維:「意見不同不代表就是敵對的人!」每一個休止符都讓青少年讀者學會積極面對挫折無畏前行,更能學會回觀自己思辨生命的核心價值──生命的美好和良善讓主角們勇敢的捍衛了自己,並且選擇了寬容的原諒與正面應變思考──這不就是我們希望透過閱讀傳達給孩子思維與能量嗎?此外,書中出現的夜市美食、馬祖的藍眼淚、學生又愛又恨的暑期輔導課……親切鮮活的臺灣氣息又讓人忍不住會心而笑,也是不容錯過的閱讀彩蛋。
閱讀是孩子在成長中最可親可愛的選擇。一本好書,不啻是人生座標中的指南針。將這本書交給孩子吧!您將會聽見,那一步一步清亮悅耳的青少年成長跫音。
《養心》,陪伴青少年探索自我
◎文/臺北市萬興國小圖書館老師 曾品方
當我拿到《養心1:消失的生死玦》的時候,內心非常激動,因為郁如老師的作品就是品質的保證,例如【仙靈傳奇】、【修煉】系列,幾乎都不在學校圖書館的書架上,因為都在小讀者的手中。小朋友最常問的問題是:請問有人還《陶妖》了嗎?因為我已經讀完《詩魂》、《詞靈》和《畫仙》了!如果有人還書,可不可以通知我呢?
果然,只要一打開郁如老師的書,就會深深的著迷,迫不及待的想要一直讀下去。期待許久的新作品《養心》,具備了三大特色,分別是奇幻冒險、本土生活、好句連連,很適合家庭閱讀、班級共讀、獨立閱讀。
首先是奇幻冒險的主題,是小讀者最愛的故事類型之一,而在《養心》一書中,作者營造了一幕幕神奇的場景,例如:閃著點點亮光的湛藍養心池、可以喚醒過去記憶的白色倒影樹、隨意飛舞的黃白對生的情緒花、能進入夢境的擒夢果、具備靈力的信物等等,都令人大開眼界嘖嘖稱奇。千變萬化的劇情,不僅能開啟讀者無邊無際的想像力,也能隨著主角直面困境,學習解決問題的方法,更是奠定未來創造力的基石。
第二特色是本土生活,作者把馬祖的藍眼淚、永康街的芒果冰、夜市的小吃、樓梯間的鞋櫃等,這些臺灣日常生活的點點滴滴,巧妙的融入在情節脈絡之中,甚至成為關鍵的謎題線索!這樣的安排,能讓讀者即使沉浸在奇幻的冒險旅行之中,仍能回應到日常生活的省思,增進對環境的觀察力,對生活的感受力。
第三特色是好句連連,郁如老師筆下的角色對話,不只是情節的推展,更為我們帶來深刻的思考,例如「意見不同不代表就是敵對的人」、「有情緒是正常的,重要的是,你怎麼處理這些情緒」、「遇到問題,想的是如何用另一個問題來解決,這樣情況只會越來越嚴重,讓你越陷越深,現在你下定決心面對,終於找到真正的答案」。當我讀到引心使者對主角晨欣說這些話的當下,彷彿也是在對我訴說一般,深深打動我的心思。
整本書透過精妙絶倫的場景、曲折離奇的故事、角色的衝突或互助,引領讀者探討善與惡、生與死、忠誠和背叛、寬恕和報復……這些人生的大哉問,非常適合正在探索自我的青少年。無論是在家庭之中的親子對話,校園裡的同儕共讀討論,或是一個人的安靜閱讀,主角的「養心」歷程,一篇篇精采的故事, 一段段發人深省的佳言妙句,皆為讀者帶來滿滿的勇氣迎向未來!
啟動與孩子對話的最佳橋梁
◎文/新北市SUPER教師.新北市中和國中教師 孫菊君
這幾年學習薩提爾冰山模式,爬梳自己的慣性觀點和應對姿態,總是回溯到自己童年經驗,與奶奶相處的短暫時刻。大部分人對祖父母的印象都是慈愛及備受呵護,但是對我而言,回憶卻不是那麼溫暖愉快。奶奶對我父母親的一些偏見,在不經意之間脫口而出的傷人言語,讓我敏感的體察她的不悅,對於當時年幼的我造成一定的影響。所幸父母的堅毅與全心給予的愛,形塑我更重要的正向資源,迎向更多人生挑戰與自我實現。一直到不惑之年,才透過冰山模式的理解,放下情緒糾結,在心裡與天上的奶奶和解,這段心路歷程,在閱讀陳郁如老師的新書《養心》之際,對應著主角晨欣的際遇,再度被引動心緒的漣漪,對自己的勇敢給予欣賞。一部好的小說總有這樣的魅力,讓我們在小說人物的身上,投射自己的影子,再次經歷生命歷程的各種豐富向度。
在教學現場,每每遇到深陷風暴而難以平靜的年輕心靈,總不免為之揪心。孩子們的情緒動盪,大多來自家庭慣常的應對姿態,成為他面對人際、課業壓力、情感困擾時無意識的自動駕駛模式。如果不是輔導專業的長期陪伴與協助,課室現場的一般老師很難給予具體幫助,這也是許多老師在與學生應對過程中常常遭遇挫折的原因。情緒教育如此重要,形塑一個得以勇敢面對未來的健康心態,但是我們應該如何與學生連結,激發他們的共鳴與討論呢?
與孩子們貼近的少年小說故事,正是啟動議題討論的絕佳引擎。郁如老師善於經營引人入勝的奇幻世界,新系列【養心】探討生命教育中的離別命題、情緒教育與人我關係。跟著主角少女晨欣進入死後世界的「養心池」,藉由相遇的各種人物與境遇,覺察自己的悔恨、遺憾、怨嘆、憤怒等情緒,而在養心池修煉的主人翁們,同樣也都是十多歲的青少年,他們各自有個別的關注與好惡,但是要做到修養靈心,便必須真誠轉變自己形成善念。師長與父母正可藉由與孩子們共讀共學,架起一道連結的橋梁。願我們的孩子,可以及早練習覺知、承認、允許到接納情緒,獲得轉化與欣賞自己的力量。
動盪的時代,讓我們一起來《養心》
◎文/彰化縣原斗國小教師 林怡辰
陳郁如老師的【仙靈傳奇】系列,一直是高年級孩子的心頭好,而今年推出的【養心】系列,又是另一個美麗的驚嘆號!在郁如老師的文字帶領下,我們跳進一個彷彿真實存在的幻境,跟著栩栩如生的人物,經歷充滿刺激張力、毫無冷場的情節,最後百轉千折回到起點,在結局揭曉的那一刻,清楚看見郁如老師真正的用心:養心。
第一集《消失的生死玦》,十四歲少女晨欣因意外失去性命,在來到養心池後,她必須以「靈心」的型態檢視自己的生命課題,包括悔恨、遺憾、欲望、怨恨、失望、委屈、難過、孤單、悲傷、擔心、驚慌、恐懼、挫折、妒忌、生氣、憤怒、愧疚、震驚、沮喪、懷疑、絕望……各種可以說出口的情緒和難以表達的感受,伴隨她的養心過程不斷波動。
人生難免遇到難題阻礙,但當我們感到嫉妒或其他負面情緒時,應該怎麼做才能不被情緒牽著走?郁如老師透過指導晨欣養心的使者,無痕的道出自己的想法:「我們無法改變別人的行為,也不能限制別人的發展,但我們可以轉變自己的態度。」於是當晨欣面對奶奶重男輕女,因此感到不平和失落時,故事裡的奇幻設定讓她有了換位思考的機會,看見奶奶成長的歷程,得以理解奶奶為什麼會這麼對待自己,最後坦誠面對自己嫉妒的情緒,才能真正和解。從一開始的憤怒、傷心,中間的理解,最後選擇放下、原諒、釋懷……各種複雜的情緒轉折,都在書裡跟著主角走一遭。
沒有一種情緒是無用的,重要的是認識隱藏在情緒背後那個深層的自己。當情緒來臨時,很多時候就連成人都未必理解背後的原因,更何況是仍年少懵懂的孩子,但透過《養心》裡的情節設定,以及面臨生死交界的主角們,一切變得清晰了起來。當我們跟著書中人物回顧他們生命點滴的同時,也終於能夠誠實坦率的面對自己的心情。令人會心一笑的是,每個養心池使者的名字,也都有作者的巧思在其中:三恕、無愳、五悔、傾愁、九思……
閱讀好的小說,孩子可以理解複雜的情感和人我關係,最後覺察自己。這幾年,世界各地充滿紛擾,面對劇烈的變化、不確定的衝擊,大人和孩子都處於情緒波動,郁如老師的《養心》來得正是時候,不管外界如何變化,讓我們一起養心,讓心靈回復平靜與安穩,特別推薦給您!作者資料
陳郁如
一九七〇年出生於台灣台北。父母親皆為台灣知名的藝術家。耳濡目染下,對藝術有很大的興趣。中原大學化學系畢業後,選擇到美國進修藝術,取得藝術碩士學位。在國內外都有許多重要的展覽。 四十歲開始嘗試寫作。開創人生的新路程。第一本書《修煉》一出版就獲得廣大的迴響。「仙靈系列」更是受到青少年的喜愛, 得到學校老師的支持推廣。新系列「養心」於二〇二一年入選「好書大家讀」的榮譽。喜歡旅行、美食的她,同時也嘗試不同的創作寫法,前後出版了兩部旅行散文、一部飲食文學。繼《長生石的守護者》之後,她坦露病中心聲,將創作能量化為面對病魔的力量,要讓故事繼續寫下去。 相關著作:《【陳郁如作品】胸口上的V:陳郁如的人生考題(《修煉》《長生石的守護者》作者獻給所有掙扎之人的祝福)》
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