◎文／溫美玉（溫老師備課Party創辦人） 談到親子最容易起衝突的原因，「考試學習」一定榜上有名！ 拖延了好幾小時還是空白的作業；補了習還是沒有起色的成績；買一堆參考書還是學不會的基本題……，這些狀況，往往讓親子關係劍拔弩張。 《小學生高效學習原子習慣》這本書，很適合長年跟孩子「學習抗戰」的家長們。本書有以下特色： 包含孩子學習的所有面向 作者很貼心的用「曼陀羅九宮格思考術」，把所有影響孩子學習考試的因素，針對認知、心理、技巧等層面，有系統的分類、整理，並在書中的各章節來解答。提醒家長們，這本書不是直接讓孩子自己讀、自己做的，當中有許多「考試的正確心態」需要家長先建立；還有學習目標、時間管理等技巧，也需要大人不斷檢視、激勵孩子，甚至以身作則，才有可能成為孩子的習慣！ 融會中西方的理論技巧 這本書有非常飽滿的「含金量」！作者用簡明清楚的文筆，擷取多種中西方的學習理論與技巧，為孩子們的學習問題對症下藥。讀完一本書，你就等於讀了幾十本經典書的精華，例如先用彼得‧杜拉克的SMART原則，練習設定可行性高且合理的讀書目標；再用《原子習慣》中的兩分鐘法則來實踐目標，使目標變成習慣……。將這些原則一步步解構，再加上作者親身的教養經驗，實在太有參考價值啦！ 師長都受用！用自身教養經驗破解盲點 孩子抱怨作業多？作者拿出自己的待辦清單，與孩子一起討論他的做事方法、如何訂出優先順序等。課本知識不熟悉？作者在生活情境中找機會，讓孩子練習在點餐、找零時也能學算術，讓孩子知道學習不僅是為考一百分。 此外，也針對如何「預習」、「做筆記」的方法，做了詳細的說明。不管是老師在教學設計上，或家長在課業輔導上，都能找到清晰的指引！ 閱讀這本書時，建議大家不要操之過急，在閱讀第一、二章時，可以先檢視自己對於考試的心態，三、四章提到較多方法與技巧，讓孩子從其中一章節的小方法開始嘗試，家長要定期與他們討論，給予正面回饋與建議。 短期看到的改變或許微不足道，卻能慢慢累積，成為更強力的「高效學習習慣」，加油呀！ ◎文／林怡辰（原斗國小老師） 作者趙胤丞老師是一位我非常尊敬的學霸，而真正認識趙胤丞老師是在他所寫的一本本的書籍心得中，在我的經驗裡，能長期閱讀、筆記記錄並融入生活，這樣每年每日踏實行動的人並不多，實在值得追尋。 而胤丞老師《拆解考試的技術》等書籍出版後，我閱讀完，參加了老師的講座，經由實際的體驗，更讓我驚訝發現：學習和考試，都是學問。有許多細節，我之前都未曾注意過，能認識胤丞老師，真是太幸運了！ 在過程中，我也發現國內比較少著墨「學習策略」，因此學生學習都是亂槍打鳥，今天成績高，明天好像又沒有辦法達到；尤其長期重視考試，造成學生學習不踏實，只為求高分。但長期學習之路需要正確學習態度、策略、習慣，還好我利用胤丞老師的方法，調整成適合國小孩子的方式，一點一滴帶著孩子面對學習、評量，心裡很是踏實。 喜聞胤丞老師為了小學生，融合了原子習慣，將學習策略更完整地整理成《小學生高效學習原子習慣》，仔細閱讀後，發現這本書先引導讀者擁有從心態開始的成長型思維、建立正確的目標與高效原子習慣；更從筆記開始，摘要匯總問題、有效檢視學習斷點、圖像配合記憶，最後建立好讀書計畫。整本書一氣呵成，從小就可以窺探正確學習心態建立和策略，實在是太令人血脈賁張了！ 學貴慎始，在國小任教近二十年的經驗，讓我知道在學習上，心態致勝、良好的學習態度和成長型思維，是漫長學習馬拉松勝出的關鍵。從國小、國中到高中，最後終身學習，從簡單到逐漸深入的知識、抽象的思考，更是需要對學習正確認知、知道為何而學、對成績正確審視、還有精密的計畫……而胤丞老師在企業內訓有豐富的實際經驗，在心智圖、學習策略上也有許多實際指導學生的教學經驗，以這樣豐富的經驗累積而成的一本著作，大量的故事和研究為經、經驗和例子為緯，相信交織出的著作，可以提供家長和小學生參考後實作、實踐，從根本開始，正視心態、調整思考、化為行動、形成習慣，然後這些不間斷的原子習慣，將優化學習路上的能量，用學習改變人生！ 推薦您，一起帶著孩子閱讀《小學生高效學習原子習慣》，討論、省思、行動，從根本開始，讓學習的原子習慣飛輪，從小就飛躍起來！ ◎文／葉士昇（高雄市民權國小教師、高雄市國教輔導團高中團自主學習專案支援教師） 一開始會認識趙胤丞先生的著作主要是來自於他前一本書《拆解考試的技術》，當時便覺得書中的內容十分實用可行，搭配上清楚易懂的架構，作為一本引導學習者的工具書來說，確實是令人讚賞的作品，也因此留下了深刻的印象。前陣子又因緣際會拿到《小學生高效學習原子習慣》這本書稿，果不其然的依舊延續著簡潔明快的風格與次序井然的架構，教導國小階段的孩子進行高效學習的內容也十分受用，無論我從一個小學生的家長、小學教師還是一個自主學習教學者的角度來看，都有很高的參考價值，也都能從其中擷取到可以立即動手進行的各式方法與步驟。 本書一開始從曼陀羅思考法切入，快速透過圖表的展開，協助閱讀者建立完整的學習、理解架構，搭配循序漸進的章節編排，只要跟著既定的步驟一步一步的實施，就可以依照書中的教學，協助孩子進行有效且高效的學習。而且對於需要多元發展、不適合太早以技術性方法來面對考試的小學生來說，老師和家長們也不用擔心這本書會過於功利取向。因為作者慎重的選擇從心態開始為孩子打好穩固的基礎，協助孩子建立成長思維並且用來看待自己的學習，我也覺得這個起點非常好，唯有心態對了，後面的學習方法才有意義，也唯有持續不斷保持成長思維，才有辦法面對後續更多及更難的種種挑戰。 當然，作為一本工具書，具體且清楚的操作步驟也是必備的。滿佩服作者竟然連抽象的心態都可以提供具體的操作讓孩子學習，而當心態足夠強大後，接下來就是一連串精彩的引導，包括了學習的策略、學習的方法以及進階協助孩子精進學習的做法。我想，不管是身為父母或師長，都可以在作者對議題的詳細說明及具體的操作步驟中，找到適當的引導方式，讓孩子的學習可以更有方向、效率。更由於從心態開始扎根，用心態搭配學習方法的組合，也可以讓孩子建立的學習習慣可以持續得更久。 如果你也正在幫孩子找一本可以協助孩子學習的書籍，這本書絕對是一個好的起點，而且我想不僅是孩子，對於也需要透過終身學習為自己賦能的成人來說，透過這本書籍指導孩子時，應該也可以就書中提到的做法，檢視自己目前的學習方式是不是還有精進的可能，既幫助孩子也幫助自己，真的可以算是一舉兩得的閱讀投資喔！ ◎文／顏安秀（作家、家庭素養教育推動者） 新課綱上路兩年半，素養導向的教學與評量，在在考驗老師的教學與孩子的吸收。充滿變化與長題幹的考試，既是孩子的挑戰，也成為父母的難題，更常苦於不知道該怎麼提供協助。但其實，不管課程與教學如何變化，爸媽想幫孩子留意的，還是最根本的「如何建立正確學習態度與方法」。每一個父母都想要孩子在學習上具有信心；而每一個孩子，都不希望自己學不會，成為教室的客人。 所以，父母需要一本有效能的書，以系統性的章節、步驟去陪同孩子構思，甚至操作、打磨出屬於自己的學習模式。趙胤丞老師的《小學生高效學習原子習慣》，就因應家長的需要而誕生！ 身為超過二十年教學經驗的國小老師，也是兩個學習孩子媽媽的我，深刻認同孩子的學習，需要先奠基在正確的心態上。在過去自己的發表中，也如本書一樣，再三強調「成長性思維」的重要。而父母需要同步修練的是，肯定孩子的努力，而不是誇讚聰明；陪伴孩子理解所有的歷程都有意義，而不需要貼上負面標籤；揚棄完美主義，讓完成主義肯定自我評價與觀感。 更甚者，趙老師透過本書，分別以正確心態、設定方向、建立習慣，到學習進階四大章節，從根本到策略，鉅細靡遺仿若與家長對話，懇切地分享自身經驗和建議的策略，既是務實的指引，更有著溫暖的陪伴。 更特別的部分是，本書結合了全球暢銷書《原子習慣》，每一篇章都有相對應的學習策略，讓家長具體的知道陪伴孩子建立哪些小習慣，讓許多累進的小習慣，慢慢改變、優化、提升孩子的學習，不管是自信、自我滿足、還是更敢於面對挑戰，面對挫敗有再試一次的勇氣。 而每一篇章的「請師長這樣做」或「老師的心內話」，則清晰的再提一次該篇的重點，條列式的給予父母師長可行的建議，真可說是非常好上手的葵花寶典，有了這一本，就不必擔心怎麼跟孩子聊關於學習上的滿足與挫折。 未來ＡＩ世界，所需要的已經不是記憶與背誦的能力，而是具備正向心態、勤於學習、系統性思考，並懂得善用各種工具的特質。透過這本好書讓所有父母能幫助孩子，成為未來世界所需要的人才。也由於有好的學習策略，使孩子在新課綱下的素養學習，更為成功。