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本書適用活動
內容簡介
入圍三大通路年度獎項,上萬讀者引頸期待,
繼《詩魂》、《詞靈》、《畫仙》、《陶妖》後,
年度暢銷作家陳郁如,打造【仙靈傳奇】最新力作,
結合詩詞與國寶藝術的精采冒險,開啟華文奇幻新巔峰!
前國立臺東大學兒童文學研究所教授杜明城|資深國小教師林怡辰|
親職專欄作家陳安儀|知名部落客凱莉哥&小露|
國立故宮博物院器物處研究人員.博士蔡慶良|高雄市新上國小教師.作家賴秋江|
作家.家庭素養教育推動者顏安秀 齊聲推薦!
◎得獎記錄
★博客來年度暢銷百大、華文類型作家TOP5
★誠品年度最期待作家入圍
◎本書3大特色
特色1 華文奇幻天后陳郁如,以藏於故宮南院的「禪地祇玉冊」為題,打造【仙靈傳奇】最新續作。
特色2 運用兩千多年前的秦陵為場景,在跌宕曲折的冒險中,揭開中國第一個皇帝陵寢的神祕面紗。
特色3 特別邀請玉石領域的專家蔡慶良博士撰寫書後附錄,一窺古代封建制度下的文化軌跡。
紫珊家中世代從事玉器買賣,
在她十五歲生日前夕,父親將一根朱雀玉簪交付紫珊,告訴她:
他們傳承一項使命,必須找到秦始皇所留下的封禪玉冊。
那份玉冊不僅具有千年歷史,更隱藏了家族血脈的祕密,
從今日起,紫珊便是新一任的「玉使」。
紫珊在探查身世的過程中結識了同校的宗元等人,
他們經歷了九死一生,終於合力阻止子洕作亂,
然而儀萱因對月升的不信任,頻頻與曄廷發生爭執。
一日,曄廷外公收藏的古鏡中突然出現黑影,
更令人懷疑當日子洕並未被消滅,仍在暗處伺機而動。
鏡中黑影的真實身分是誰?是子洕?或者另有其人?
紫珊的出現又將為整起事件激盪出什麼變化?
隨著「隱靈法」的後代一一現身,真相也將水落石出,
而誰又會成為拼湊出事件全貌的最後一塊拼圖?
◎本書關鍵字:玉冊、秦始皇陵、國立故宮博物院、唐詩、古畫、唐三彩、奇幻冒險、藝術鑑賞、閱讀素養
◎無注音,適合10歲以上閱讀
◎教育議題分類:性別平等、人權、生涯發展、家政
◎學習領域分類:語文、社會、藝術與人文、綜合活動
【少年天下】系列介紹
1. 專屬國中生,給10-15歲「輕」少年的閱讀提案。
2. 夠酷而不幼稚,能吸引少年的包裝和題材。
3. 以少年為本位,提供邁向成長的關鍵字。
4. 有深度但無難度,得以思辨的優質文本。
【名人推薦】
作者邀請我們一起穿梭至遠古探幽,當回到了當代,再凝視那幅字畫、那枚玉器、那首詩詞、那柄陶壺、那尊古鼎,彷彿盡皆融入了宇宙的整體。如夢如真,也虛實莫辨。
——前國立臺東大學兒童文學研究所教授杜明城
這根本就是「元宇宙」啊!主角在現實世界的學生角色,進入《搗練圖》的奇幻世界中,就成了可以吟詩詞變武器、喊動物變神隊伍的外掛角色,是不是像極了元宇宙的概念?作者活靈活現的文字不但讓人身歷其境,滿足了大小朋友的無限想像與渴望,更多的是想跟著主角們來場時空穿梭劇,提早體驗元宇宙的科幻之感。
——高雄市新上國小教師.作家 賴秋江
教過許多孩子名字裡有「玉」偏旁,卻完全不識玉,那就不得不來讀讀郁如老師新作《玉使》,從家裡從事玉器買賣的紫珊出發,到故宮南院珍藏的「禪地祇玉冊」、秦始皇的「封禪玉冊」,再到秦始皇陵,奇幻冒險中豐滿了閱讀素養與藝術鑑賞,更有著濃濃的文化和理解。在【仙靈傳奇】前四冊的詩、詞、畫、陶之後,又一本不可錯過的文化奇幻:《玉使》!
——資深國小教師 林怡辰
郁如老師的奇幻系列,早是許多家庭收藏的好書。第五本《玉使》,更是秉持一貫的冒險、穿越、武俠風格,讓現代學生進入玉的世界,在通俗的語言中,鋪陳及安排懸疑、解謎、高潮迭起,但終究邪不勝正的情節。這無疑是讓孩子愛上閱讀最好的起點,更是家長教師推崇的佳作,讓孩子在故事旅程中壯大心智,伴隨主人公無畏前行的勇氣,是所有大人想送給孩子的禮物。
——作家.家庭素養教育推動者 顏安秀
對古代文化、考古、歷史、藝術、詩詞有興趣的讀者們太有福氣了,因為在《仙靈傳奇5:玉使》一書中,奇幻小說家陳郁如將化身為博學風趣的考古偵探,藉由典雅幽默的語句,帶領讀者一層一層發掘出引人入勝的奇妙世界。讀者徜徉在想像大海中,悠遊古典文化之美,豈是「妙哉」二字可以形容。
——國立故宮博物院器物處研究人員.博士 蔡慶良
陳郁如老師是我最喜歡的作家,這次的新作品也是我最喜歡的【仙靈傳奇】系列,在看完《哈利波特》後,覺得老師的作品真的可以和J.K.羅琳並駕齊驅,我在中年級接觸【仙靈傳奇】,到現在上國中還是好期待新作品。
——作家.「露迷俱樂部」版主 小露
郁如老師不管小說、散文、遊記都寫得很棒,怎麼會有人腦中有這麼多的想法?而且每本都是得獎作品,【仙靈傳奇】系列也是我家孩子的最愛,等了好久終於更新了!
——知名部落客 凱莉哥
西方有雷克.萊爾頓,如今東方有了陳郁如,她劍指唐詩,融入西方奇幻小說,以及東方武俠小說的手法,寓經典於通俗的詮釋,更是我輩的典範。我在她設計的精采橋段處,常掩卷思索她會如何安排?她竟能不落俗套的解開迷津,往往在山窮水盡之處,又展開柳暗花明的風景,強大的說故事能力讓我折服。
——教育工作者 李崇建
陳郁如是真正了解青少年閱讀心思的,她以穿越時空、冒險闖關為寫作軸線,以生動活潑說故事的口吻,讓孩子學習唐詩的旅程變成一段又一段的奇幻之旅,難怪她被譽為東方的J.K.羅琳,這一點真的無庸置疑。
——新北市立丹鳳高中圖書館主任 宋怡慧
詩可以興,可以觀,可以群,可以怨……對孩子來說,詩更應該可以拿來讀拿來玩。第一本把唐詩變成可讀可玩可冒險的穿越故事,適合給熟背唐詩三百首的孩子,從此,可以深造變成唐詩神人;更可以買來送給不愛讀詩的小朋友,從此,不會作詩也會吟。
——知名兒童文學作家 王文華
郁如以豐富的想像力,將一首首的唐詩,像電影畫面一樣的描述出來,並安排了奇幻故事,讓主角穿梭其中。一方面滿足孩子緊張刺激的閱讀需求,二方面也讓孩子有機會接觸我們的古典之寶——唐詩,真是令人眼睛一亮!
——親子專欄作家 陳安儀
故事推演猶如古典文學版的《哈利波特》,而解密過程又仿若宋詞版的《達文西密碼》。而就在這間以古典文學基底架構起的霍格華茲學院,未來還會發生什麼樣的故事,讓人拭目以待。
——國立中興大學中文系副教授 祁立峰
郁如的新書《畫仙》,承襲前兩本書《詩魂》和《詞靈》,以一位現代學生顧曄廷進入「畫境」的手法,讓讀者能夠深入認識多幅著名的古畫,增進對這些古畫的時代背景和畫家的了解,並進一步賞析畫中的種種細節和可愛之處。
——暢銷武俠小說作家 鄭丰
【仙靈傳奇】系列來到第四集,功力最強大的不是月升、不是龍兮行,而是陳郁如。她運用精準到位的描寫,將人物間的細膩情感、激烈的法力互鬥、超越時空的奇幻冒險,宛如傳遞真氣似的,把腦中畫面轉移到讀者的腦海。她以文字砌磚堆瓦,一氣呵成的將這四集故事串連,打造出有如《哈利波特》、漫威系列般的「仙靈世界」。
——新北市莒光國小教師 陳彥冲
郁如老師在《畫仙》帶領讀者出入畫境的功力再現,可這次劇情更是緊張刺激、高潮迭起。人物性格生動描繪、際遇轉折充滿張力,千年因緣絲絲纏繞,真相大白拍案叫絕。同時,隨著主角出入兩岸博物館,宛如一趟文化巡禮。素胚、晾乾、素燒、混釉、窯燒……在郁如老師的筆下,釉色飽滿精潤的美麗唐三彩躍然眼前。意猶未盡之餘,不如走訪臺北故宮及歷史博物館,親自端詳品味《陶妖》提到的「天王像」與「人面鎮墓獸」精品,原來,故事離我們這麼接近。
——新北市中和國中教師 孫菊君
內文試閱
第一章
梁紫珊從小就知道,有些事,是她跟爸爸的祕密。
比如說,爸爸有法力。
第一次是在紫珊大約五歲的時候,她知道爸爸快下班回家了,於是偷偷躲在爸爸衣櫥裡面,想給他一個驚喜。
她聽到爸爸上樓,打開房門,最後走進房間。她隔著衣櫥的毛玻璃,看見爸爸的影子出現,她耐心等著爸爸走近,打開門,準備要蹦出來,用力跳到爸爸身上。
可是爸爸還沒走近,衣櫥的門就自己打開,她頭上方的抽屜也跟著打開,然後一套居家服就從她眼前飛了出去,落在爸爸的手上。
她爬出衣櫥,一雙大眼睛好奇又驚訝的看著爸爸。
爸爸看到她忽然出現也嚇了一跳。他把衣服穿上,走過來抱起紫珊。
「爸爸,你的衣服為什麼會飛?」紫珊歪著頭問。
「珊珊啊,我跟你說,這是我們的祕密,好不好?」爸爸臉帶微笑,但是表情認真的說。
「好,打勾勾。」紫珊伸出手,翹起小指頭,也認真的說:「我不會告訴奶奶。」
紫珊的媽媽在她四歲那年過世,奶奶自願幫忙帶她,讓爸爸白天可以放心上班。
「你可以告訴奶奶沒關係,但是不可以告訴其他人。」爸爸微笑著,他把聲音壓低,語氣帶著一點神祕的說:「我啊,有一點點法力喔。」
「什麼是法力?」紫珊眼睛裡滿是好奇。
「法力啊,就是我有一般人沒有的能力,像是我可以讓一些小東西在短距離中移動,沒有很了不起,我還是要上班、吃飯、睡覺,還有陪紫珊玩,跟一般人一樣。」爸爸揉揉紫珊的頭說。
「那我有沒有法力?我也要法力!」紫珊天真的問。
爸爸把紫珊放下,坐在地上,跟她面對面,兩隻大手握著她的兩隻小手。
「珊珊,你傳承我們『琾』的精神,也會有法力,但不是現在,要到十五歲以後才會出現。你要有耐心,懂嗎?」爸爸看著她,鄭重的說。
紫珊似懂非懂的點點頭。
爸爸曾經在其他員工下班後,帶紫珊去店裡。他們的店叫做「琾」,這是他們家祖傳的事業,專做玉石買賣。
早些年只是一間巷子裡的老店面,在爸爸的手上,他把玉店重新規劃,結合古典跟現代,用一種嶄新的方式在大城市中立足,讓人不再覺得玉是古老的東西。玉飾不僅年輕人可以戴,女人可以愛,男人也可以收藏裝帥。
在店內角落一面不起眼的牆上,有一個內嵌的小空間,裡面有個精雕的木盤,盤上放著一根乳白色的玉簪,玉簪上刻著一隻鳥。爸爸說那叫朱雀,是從唐朝留下來的鎮店之寶,朱雀尾羽的地方就刻著「琾」字。紫珊喜歡站在它的面前,看這把玉簪在LED光線下,閃動著柔和的光芒。
爸爸也會在其他員工不在時,把店裡的玉拿出來測試。他會拿出一塊玉,然後專注的看著它,兩手微微一揚,玉就浮在空中。爸爸會把手放在玉的下方,輕輕托扶著,然後在一旁的紙上記下一個數字。
等紫珊大一點時,爸爸跟她解釋:「我在測玉的比重,也就是密度,我的法力除了可以移動物品外,還可以精確的測出玉的比重,這對我們選購玉石很有幫助。」
紫珊聽爸爸提過玉的比重。玉一般分為軟玉和硬玉,軟玉的主要成分是矽酸鈣,
莫氏硬度11在6~6.5 度,比重是2.55~2.65,硬玉的主要成分是矽酸鈉跟矽酸鋁,硬度在6.75~7 度,比重是3.2~3.3。
知道玉的比重,在這行是很重要的。爸爸能用法力輕易得知玉的比重,加上祖傳的識玉經驗,還有做生意的誠意,讓他在這一行很成功。
「每一塊玉不僅是商品,也是經過百萬,甚至上億年,地底深處岩石受高溫加熱,改變結構成為岩漿後,從地下湧到地上,冷卻後變成堅硬的玉石,經過火的淬鍊才能跟世人相見。而人們在觸摸、雕刻、收藏的過程中,更是加入許多精神思緒和眷戀。這些自然與文化的力量,賦予玉石許多神祕的能量,讓它們可以避邪,以及永保吉祥平安的各種意義。所以做買賣跟玉的精神一樣,要真,要透,要堅實。真的玉是不能欺的,人也不可以欺,人的心也是要經過淬鍊才能看到真心。」
爸爸常常這樣跟她說。
「琾」裡有很多玉,每一塊都是上等貨,都有故事。除了買賣的玉之外,爸爸跟奶奶自己也私藏了一些,不過是非賣品。
紫珊也有一塊,據說是一家人去海邊遊玩時,三歲的紫珊自己找到的。
媽媽在她四歲那年過世,那之後爸爸一直沒再娶,紫珊就跟爸爸、奶奶一起住。紫珊發現爸爸的祕密,奶奶也知道,但是大家都有一種奇怪的默契,沒有人會去提。紫珊記得爸爸說,她十五歲就會有法力,她只好耐心的等待。
就在她十五歲生日的前一天晚上,爸爸叫她到客廳,說有話告訴她,奶奶也在旁邊。
「我們的祖先在好幾千年前,就是幫皇室開採玉石的玉匠,世世代代傳襲下來,我們愛玉,也懂玉。」爸爸說,「一直到唐朝,傳到了一個叫鄭涵的後代,聽說她是一個天資聰穎的女子,她運用祖傳的能力開了一間玉石店,也留下祖訓,要後代把玉石的精神一代代傳下去。」
「真的有這個人嗎?」紫珊懷疑的問。
「當然是真的,我們店裡的朱雀玉簪就是她的,那可是從唐朝就有的東西。這不只是祖訓,還是鎮店的寶物,每一代都要好好保存,仔細供奉。」奶奶語氣堅定的說。
「是的,」爸爸接下去,「你就要十五歲了,依照祖訓,我要把這根朱雀玉簪傳給你。」
爸爸說完拿出木盒,打開蓋子,裡面就是紫珊每次在店裡看到的那根玉簪。她瞪大眼睛,不敢相信。
「敬珊,你真的要現在就給她?」奶奶皺著眉頭,臉色不安,似乎不贊同。「當年,我也是等到你二十五歲才給你。」
「媽,」爸爸安慰著奶奶,「祖訓說每一代到十五歲就可以接受玉簪。古代十五歲就算成年,可以結婚生子,雖然現代十五歲還是個孩子,但是我對紫珊有信心,她一向獨立有主見,不隨波逐流,又有責任感,像她的功課、學校活動,都是自己安排,我知道她也會好好保存這根玉簪的。」
「我知道紫珊負責任,但是,這根玉簪就應該擺在店裡。」奶奶也堅持。
「玉簪傳給了紫珊,當然由她決定怎麼保存啊。」爸爸說。
紫珊看著兩人爭執,想了想說:「爸爸,奶奶,我可不可以先把玉簪保留在身邊一陣子,好好看看它,一個星期後,你們再拿回店裡,我想看的話,再去店裡看?」
「好啊,這是你的了,你自己做決定。我到時候會給你展示窗的鑰匙。」爸爸笑著說,也看向奶奶,奶奶嘆口氣,算是勉強同意。
「奶奶,」紫珊揣著奶奶的袖子,「我只是想保有它幾天,讓我有長大、開始負責的感覺,你放心,我不會帶去學校或其他地方,只會放在家裡。過幾天,我就會拿去店裡,我保證!」
奶奶看她一眼,搖搖頭,「好啦,你爸爸都說好了,那現在開始,你就是玉簪的傳承者。『琾』在你的手上要繼續輝煌下去。」
紫珊看奶奶的表情認真,她點點頭,興奮的輕撫著玉簪。
「關於這位先祖鄭涵,還有其他的故事。傳說在一個特殊的機緣下,她因一個道姑的傳授,得到無窮的法力,當時她有一個孩子……媽,你說她的孩子是男的還是女的?」爸爸轉頭問奶奶。
「我記得我媽媽說是男的。這件事,一代代口耳相傳下來,很多細節都消失了,不過我們還是得遵循祖訓去做。」奶奶說。紫珊沒看過奶奶這麼嚴肅過。
爸爸點點頭,繼續說:「鄭涵告訴兒子,她學過一個特別的法術,這法術讓她的後代會有孩子,而且一定只有一個孩子,而她的法力會隨著家族的血液流傳下去。
「每個孩子在出生時,就具備傳承法力的體質,但是要到十五歲時才會顯現出來,同時,孩子的父親或母親身上的法力就會喪失。」
紫珊驚訝的睜大眼睛,原來還有這麼一段古老的傳說。她忍不住問:「所以明天我十五歲生日之後,你的法力就會消失,然後我就會有你的法力?」
爸爸笑了笑,「你講對一半。是的,我的法力會消失,不過你會有什麼樣的法力,要明天之後才會知道。」
「記得我媽媽說,她可以感應到身邊玉石的存在,所以如果有人拿假貨上門她便會發現。 而當年我的力量是可以感應到人的苦惱,所以和客戶聊心裡話時容易讓人信服,我這個能力在你爸爸十五歲時就消失。你爸爸的法力是可以讓東西懸浮空中,移動一小段距離,而且可以感應到玉的比重。這些能力無法用科學解釋,是代代相傳下來的。」奶奶補充說。
「另外一件事,」爸爸繼續,「鄭涵當時還傳下一個遺命,她希望找到秦始皇跟山神溝通的玉冊。這也就是我們世代都是玉石商的原因之一,希望透過玉石的買賣,有一天可以見到這份玉冊。」
奶奶笑著摸摸紫珊的頭,「這就是為什麼我們家人的名字都有個『珊』字,『珊』字拆解開就是「玉冊」,我們一代傳一代,不管姓什麼,每個人的名字都有這個字,就是為了要記得這件事。」
紫珊恍然大悟,小時候知道爸爸的名字不是爸爸,而是梁敬珊時,就對他有個像女生的名字感到好奇,原來是玉冊的意思。
「可是,為什麼要找那個玉冊?」紫珊問。
奶奶嘆口氣,「這件事,因為時代久遠,每一代傳下來的故事不太一樣,當時我外公說,玉冊應該是家族祖傳的保命玉,卻被秦始皇強奪去當玉冊,我們應該拿回來;又有人說,我們每個人的法力不同且零散,如果能找到這玉冊,就可以統整我們的法力。總之,真的太久遠了,我只能把知道的說給你們聽。」
「這些,也不一定是真的吧?」紫珊半信半疑。
爸爸苦笑,「幾千年過去了,沒有人找到玉冊,也沒有人把玉冊拿到店裡賣,可能就是傳說而已。」
「這些事,信不信由你。」奶奶表情非常的認真,「我們還是要負責一代代傳下去,而且絕對保密,只有我們的傳人才能知道這些事。」
紫珊聳聳肩,覺得這個故事聽聽就好,說給別人聽也不會有人相信。不過她還是很好奇,自己會獲得什麼特殊的法力。
第二天一早,紫珊醒來後,鄭重小心的起床,摸摸床頭上的玉簪,把玩了一下。玉簪一如往常的光滑、沁涼。其中一頭有隻朱雀盤旋,朱雀頭上刻有「琾」這個字。她把玉簪放在掌心上,玉簪在地心引力的作用下,安安穩穩的橫躺著,並沒有出現魔術師讓物品飄浮起來的樣子。
她小心的把玉簪放回盒子,起床、上廁所、刷牙、穿衣服、吃早飯。她認真的注意周遭,看有沒有什麼改變,比如被子會自己鋪好,牙刷會飛到她手上之類的,可是都沒有,生活一切如常。
她坐在餐桌前有點沮喪,難道她是家族中,唯一沒有遺傳到法力的人?
「怎麼啦?趕快把麵包吃完,要去上學了。」奶奶看她悶悶的,關心的問。
「奶奶,我為什麼還沒有法力?」紫珊問。
「你在擔心這個啊,」奶奶笑了笑,「法力只有在需要的時候才會展現,那時你才會知道。」
「什麼意思?」
「如果是像你爸爸那樣,可以讓小物品飄浮移動,那他隨時都可以用到,如果是像我媽媽那時候,她可以感應到玉石,藉此分辨玉石的真假,那就要有玉石一類的東西出現,她才能展現能力,對不對?」奶奶說。
紫珊嘟著嘴,點點頭。
「好啦,我去燒鍋水,等下熬個排骨湯。」奶奶站起身來,一個重心不穩,又坐回椅子上。
「哎喲!」
奶奶輕呼一聲。
「怎麼了,你還好嗎?」紫珊擔心的問。
「沒事。膝蓋最近比較無力,坐一下就好,我等下再去開火煮湯。」奶奶揉著雙腳,臉上倒是沒有痛楚的樣子。
紫珊看奶奶表情,放下了心,不過視線不自覺的看向爐臺,心裡閃過一個念頭:不然我去幫奶奶開火好了。
就在此時,爐頭忽然冒出火光。
紫珊跟奶奶對望一眼。
「那……是你弄出來的嗎?」奶奶驚訝的問。
「應該是吧!那就是我的法力嗎?」紫珊張大眼睛,又興奮又緊張。
「是啊,那就是!太好了!」奶奶也開心的說。
「什麼事情太好了,這麼開心?」爸爸這時也穿著上班的西裝,進到餐廳,準備來吃早餐。
「爸,我有法力了!你看,那個爐火就是我開的,我坐在這邊,我的手都沒碰到喔。」紫珊興奮的說。
爸爸帶著微笑,點點頭,「真是太好了。你可以讓其他爐頭起火嗎?專注精神。」
「我試試看。」紫珊興致勃勃的說。
她看著其他兩個爐頭,集中注意力,果然,另外兩個爐頭也燃起了火苗。
紫珊眼睛閃著光芒,非常開心。
然後她想到:我只能讓爐頭起火嗎?
她張開手掌,專注的看著掌心。
可是什麼也沒有。
紫珊有點失望。「所以我的法力只能用來炒菜?」
「還可以煮湯,炸薯條。」爸爸對她眨眼,紫珊回瞪他。
「你擁有火的力量。」奶奶緩緩的說,「那是形成玉石最重要的能量來源,不要小看。」
「這個力量可以很強大,也可以很危險,你自己要小心。今天才第一天,運用法力靠的是日積月累的經驗,以後一定可以有更多發揮的。」爸爸認真的說。
「好啦,法力只是生活的一小部分,不要忘了,你還是要上學寫作業的。」奶奶催促著她。
紫珊聳聳肩,快速吞下麵包,拿起書包,帶著興奮的心情上學去。
延伸內容
【推薦序】貫穿今古、虛實莫辨的《仙靈傳奇5:玉使》
◎文/杜明城(前國立臺東大學兒童文學研究所教授)
已經記不得多少次了,聽在國小任教的學生說,他們是看孩子們都著魔似的追讀陳郁如的小說才跟進的,結果竟連自己也迷上了。我對這現象頗為好奇,因為坊間不乏以討好孩童為訴求的故事書,搞笑的成分居多,難以引起成人讀者的共鳴,更不會成為一種「現象」。我不認為孩童缺乏品味,他們喜歡的自有某些美學理論可以詮釋之處,但能老少通吃的就更值得推敲了。個人認為前者只能算是童書,後者才是兒童文學。受好奇心的召喚,我找來陳郁如的《仙靈傳奇1:詩魂》,結果也是一部一部的讀下去,《詞靈》、《陶妖》、《畫仙》而到《長生石的守護者》,《仙靈傳奇5:玉使》已經是這系列的第五部,而我居然期望這不是完結篇。
照理說奇幻小說中這類穿越的題材比比皆是,有的甚至已成了陳腔濫調,何以陳郁如的作品能特別引人入勝呢?首先應該是屬於作家氣質方面的,她掌握了獨特的敘事語調,似乎能不著痕跡的引領讀者一起進入故事裡的時空。人人都像《玉使》中的梁紫珊,從秦、唐到當代,藉著種種古物的滄桑,成了江湖恩怨的參與觀察者。作者善於運用當代年輕人便於掌握的搜尋工具,不但營造了親切感,也成功的創造出虛擬真實。少年男女間的嘻笑怒罵,栩栩如生,非常具有現代感。作者所引用的詩詞都淺顯易懂,那當然是為了呼應故事中孩童所熟知者。偶爾出現古籍文字並非故作高深,而是為了促進情節之可信。
詩詞、古畫與陶玉都是華人文化所特有,由此產生的認同感實非精巧的異國舶來品所能替代。作者看似信手拈來的文化知識,卻是下足功夫的,也因此能下筆如有神,不斷在各類古董中衍生情節,宛如古物附身。故宮的館藏提供了無窮的想像,讓讀者或許也心生按圖索驥之念。簡言之,作者邀請我們一起穿梭至遠古探幽,當回到了當代,再凝視那幅字畫、那枚玉器、那首詩詞、那柄陶壺、那尊古鼎,彷彿盡皆融入了宇宙的整體。如夢如真,也虛實莫辨。
《仙靈傳奇5:玉使》是獨立成篇,但前面數部的角色一一浮現,發揮得更淋漓盡致,所以也算是續集。五種古物暗藏金、木、水、火、土五行的玄理、所以本篇頗有百川歸海的意味,情節比之前更為繁複,也多了許多武俠小說的元素。時間的向度越形豐富,今人視唐,唐人視秦,時間彷彿是線性的。然而仙靈不滅,又可以貫穿今古,合時空為一體。陳郁如的作品似乎不斷在蛻變中進化著,好像莽莽乾坤中自有無窮的中華古物以待挖掘,恐怕連作者本人都不知道下一批出土的又會是什麼。讓讀者既期待又無法預知,這恐怕才是陳郁如作品終極魅力之所在。
「玉冊」,即將「預測」你的奇幻人生!
文/高雄市新上國小教師.作家賴秋江
這不就是奇幻與現實的元宇宙嗎?因為學生,知道陳郁如;因為小農,認識陳郁如。去年因疫情的停課不停學,每天都會透過便利貼讓孩子抒發心情,還記得某天的問題是:分享最近在閱讀的一本書。電腦前的我看著各種色彩的便利貼一張張跳出,等待螢幕貼滿後,「哇!」我脫口而出,「《養心》、《詩魂》、《畫仙》、《修煉》……」我邊說書名邊按滑鼠分類,最終分成了二大類。沒錯,你猜對了,就是「陳郁如」和「非陳郁如」二類!當天下線後就迫不及待的與遠在美國的作者分享這有趣又值得記錄的螢幕截圖。因此當我獲知要為她的《仙靈傳奇5:玉使》寫推薦序時,那種雀躍的心情可想而知呀!
《仙靈傳奇5:玉使》以故宮珍藏的「禪地祇玉冊」為故事主軸,光是「玉冊」這二字就讓我比追劇更認真了,雖然書中已有清楚解釋,但還是忍不住上網查看各種影片解說,就是為了更了解它所被賦予的歷史地位以及作者選它的目的,我想這該不會就是作者故意設下的「文化陷阱」吧?讓人一步步掉入玉冊的遐想與追尋中……。 本書延續過去四本獨特的元素與風格,主角在真實與詩畫間的奇幻冒險:《詩魂》與《詞靈》的詩詞文字漫天亂鬥、《畫仙》中各種珍奇異獸的戲劇性出場,將靜態文字化身成了對付邪惡勢力的動態武器,也將平面文字轉成了立體鮮明場景。透過主角們一連串的古今結合、猶如玩密室逃脫的推理解謎與精采度破表的虛實冒險,尋找被一分為三而消失的玉冊,只能說字字躍動毫無冷場。
不過最讓我傾心入迷的,是看著主角們來去自如穿梭在現實與詩畫中,這根本就是「元宇宙」啊!主角們在現實世界的學生角色,進入古畫《搗練圖》的奇幻世界中,就成了可以吟詩詞變武器、喊動物變神隊伍的外掛角色,是不是像極了元宇宙的概念?平行又並存的二個世界各自精采著。
而作者活靈活現的文字不但讓人身歷其境,滿足了大小朋友的無限想像與渴望,更多的是想跟著主角們來場時空穿梭劇,提早體驗元宇宙的科幻之感。當然了,隨著故事劇情一路走下來,我似乎也看到了作者無形中置入了不少個人的人生金句,例如:世界就是有這麼多不公不義的事情,我們只能靠自己的力量儘量幫人;你是誰的後代不重要,重要的是你自己;很多事情就是這樣,不能單憑一個人的話或是一個視角,許多事情都有多種面向。這些句子讀來入心有靈魂,更是感同身受。同樣的手法,也在一幕幕的情節中,談及了親子血緣親情的被迫割捨及雖無親子血緣卻永記的養育之恩、兄弟手足之情與各懷鬼胎後的迥然差異、同學朋友間的猜忌、友誼及團結合作後的最終勝利,或是人與人之間相遇的環環相扣與自然法則……,這些都是在尋找玉冊的主軸外,頗令人吸睛的橋段,處處都可見作者的巧思安排與精心設計。
而身為愛動文字的我,更在這一系列作品中驚見作者輕鬆將文字玩轉在掌中的把戲,《詞靈》的離合詩像極了「字謎創作」,還有「部首部件」巧妙的排列組合遊戲,都在閱讀與冒險的同時,讓讀者優游在文字中,提升識字量,實為驚豔!看到最後,故事許多謎底終將一一揭曉,但五行的金、木、水、火、土似乎還有一個尚未解鎖,那令人迷幻且充滿好奇的魔鏡呀魔鏡!無法劇透再多,不如就進入元宇宙,自己當起主角梁紫「珊」,來場「玉冊」奇幻冒險記!
時間拉回教室中的午餐時刻,一群我班上的小六孩子圍著教室七十五吋大螢幕,看著螢幕上正在新書直播的陳郁如,那場景除了感動更是感謝,有這樣一位受孩子喜愛且期待的作者,一直為了孩子創作出源源不絕、奇幻又具創意的故事,讓孩子透過文字就能輕易開啟無限無價的想像力。 作者資料
陳郁如
一九七〇年出生於台灣台北。父母親皆為台灣知名的藝術家。耳濡目染下,對藝術有很大的興趣。中原大學化學系畢業後,選擇到美國進修藝術,取得藝術碩士學位。在國內外都有許多重要的展覽。 四十歲開始嘗試寫作。開創人生的新路程。第一本書《修煉》一出版就獲得廣大的迴響。「仙靈系列」更是受到青少年的喜愛, 得到學校老師的支持推廣。新系列「養心」於二〇二一年入選「好書大家讀」的榮譽。喜歡旅行、美食的她,同時也嘗試不同的創作寫法,前後出版了兩部旅行散文、一部飲食文學。繼《長生石的守護者》之後,她坦露病中心聲,將創作能量化為面對病魔的力量,要讓故事繼續寫下去。 相關著作:《【陳郁如作品】胸口上的V:陳郁如的人生考題(《修煉》《長生石的守護者》作者獻給所有掙扎之人的祝福)》
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