◎文／葉嘉青（臺灣師範大學講師暨臺灣閱讀協會常務理事） 　　《我家住在塔帕若斯河岸》以住在帕拉（Para）州孩子們的生活型態、冒險故事引發小讀者們的好奇，了解不同地區的孩子和風土民情，例如把船當作交通工具，乘載居民到學校、教堂等地。還有住在架高的木房子裡和睡在吊床上。熱帶雨林對於居住在亞熱帶的我們相對的陌生與神祕。2019 年位在巴西北部的亞馬遜熱帶雨林發生了史上最嚴重的火災，專家們認為是因為當地「經濟成長」先於「環境保護」的政策所造成。然而亞馬遜雨林的別名是「地球的肺」，左右著地球整體的環境，包括將大量的二氧化碳轉換成氧氣，若從地球公民的角度來看，遠在千里之外的我們也需要了解熱帶雨林的氣候變化和自然生態，一起關心這片雨林。 　　亞馬遜河的主流和支流沿岸散布著許多村落，主角小男孩高爾和妹妹伊奈就住在其中，所有的居民都被稱為「河岸人口」。他們和我們一樣有親愛的家人，需要上學，喜歡養寵物等。當地一年只分兩季。冬季因為雨下不停，全村的土地、房子和所有的東西都淹沒在水裡。因此人們除了房子，需將所有的東西包括牲口都遷移到乾燥地區，直到夏季再搬遷回來。在這樣的過程中，高爾和伊奈也擔任小助手，幫忙蓋房子、準備食物等，直到他們發現匆忙中，竟忘了帶走寵物烏龜蒂蒂。面臨了該去營救蒂蒂，還是該避免危險，放棄營救的兩難情境，考驗了兄妹倆的勇氣和能力！ 　　欣賞這本充滿異國風情的繪本，會被費爾南多·維萊拉揉合了版畫技法的美麗圖畫深深吸引。人物各個表情十足，凸顯當地人種的特徵和活潑外放的特性。綠意盎然的熱帶雨林景色，時而被陽光照得蒼翠蔥綠，時而被雷雨和河水映照的朦朧如夢境。圍繞在主角四周的牛群、巨蟒、大嘴鳥、鱷魚、海豚和奇花異草的多元多樣性，呈現人類與萬物共生共榮的景象！ 　　親子共讀時，可以和孩子討論塔帕若斯河岸的生活和風光，仔細觀察畫面的細節，包括當地孩子有無穿鞋子等，比較和自己的日常生活有什麼相似和相異處。此外，也可以找一些新聞報導，進一步了解當地的現況，例如巴西目前有一群專業人員和志工組成了健康考察隊，十多年來執行 Doutores das Águas 計畫，持續利用一艘改建成醫院和住房的船，把醫療保健、疫苗和衛生習慣帶到當地。醫護人員幫居民注射疫苗、治療皮膚病、寄生蟲病，也教居民口腔保健、穿鞋子、消毒食用水等。教育人員為孩子們提供教學和娛樂。他們在服務的同時，提出了環境與河水的汙染、森林的濫砍，以及沒有足夠的健康照顧影響到當地居民的生存。父母可以鼓勵孩子以永續發展的角度思考，如何努力保護我們的環境，以及幫助一些有需要的人。 ◆屢獲殊榮的巴西作家兼插畫家將故事中的環境栩栩如生的呈現於讀者眼前，這本精美的繪本應該被所有繪本愛好者所收存，尤其在市面上關於亞馬遜地區居民的書籍很稀少的情況下，更值得大家收藏。——《書商雜誌》（The Bookseller） ◆費爾南多．維萊拉繪製的插圖色彩鮮豔，為筆下高爾和伊奈倆兄妹的冒險旅程待來奇幻的氛圍。真是一趟引人入勝的精彩旅程！——《柯克斯》（KIRKUS）書評 ◆《我家住在塔帕若斯河岸》可以說是兒童繪本中的寶石，作者以貼近在地文化的視角，描繪出亞馬遜雨林中的河流生活。這本繪本將讀者帶離現實，前往非同尋常和獨特的帕若斯河岸……這是一本令人驚嘆、充滿活力和獨特插圖的繪本。——《紐約書評》（New York Journal of Books）