青春，就是用盡全力，做著會一輩子記得的事。 沒有壁咚、沒有反轉，也沒有穿越，卻無比熱血。 前所未見的少女成瀨，今天也是全力衝刺。 ☆史上第1三冠王！☆ 榮獲第20屆女性作家R18文學獎、讀者獎、友近獎！ 「我就是想讀這樣的故事！」讀者溫度計推薦必讀第1名，尚未出版已圈粉無數！ 這麼豪華的推薦陣容真的可以嗎？ 《哪啊哪啊 ~ 神去村》三浦紫苑：青春是琵琶湖的形狀，不圓滿卻遼闊得讓人好愉快啊。 T.M.Revolution西川貴教：這樣充滿滋賀愛的小說可以嗎？真的可以嗎？可以吧？謝謝！！ 《鏡之孤城》辻村深月：好有共鳴！會讓人回憶起過去，非常可愛的青春故事。 《池袋西口公園》石田衣良：成瀨超棒的！希望她可以成功奪取天下，活到一百二十歲！ 《午餐的敦子》柚木麻子：機會不是用來賭的，而是拿來享受的。人生原來可以這麼豐富！ 《東京白日夢女》東村明子：沒有酸酸甜甜，也不噁心，我就是在等這種中學女生的爆走故事。 女演員南澤奈央：我已經是成瀨粉了！我也想成為成瀨明莉史的見證人！ 「A肌肉」加納愛子：夢想成為成瀨那樣的人，但失敗了。所以只好當藝人。 專業書評吉田大助：相遇即是人生的奇蹟。認識成瀨是奇蹟，遇到這本書也是奇蹟。這本小說讓我活過來。 成瀨少女台灣加油團── 陳雪、大師兄、盧建彰、石芳瑜、李冠潔 「沒有奇幻、沒有冒險、沒有穿越、沒有殺人事件(?!)，就只是兩個滋賀少女的青春日常。 其中描寫的情感，是那麼令人動容。看到末尾我甚至哭了出來。 我們或多或少都會經歷這樣的情境：生命中某個理所當然的存在勢必消逝，我們對此無能為力、無法挽留，只能靜靜地倒數離別的那天，將記憶封存在心底。」李冠潔 「島崎，我要把這個夏天獻給西武。」 2020年國中二年級的暑假開始前，少女成瀨又說出奇怪的話。 西武百貨大津店因新冠肺炎決定結束營業， 在地資訊節目決定最後一個月在百貨公司連線倒數，成瀨打算每天去挑戰入鏡。 她穿著西武棒球隊的球衣（但她對棒球一點興趣也沒有），拿著加油棒，站在攝影機可以拍到的位置，看在不知情的人眼裡根本就是可疑分子…… 成瀨從小就跟別人不一樣， 高中新學期就剃光頭說要做長度測試、人生目標是活到兩百歲…… 小學參加田徑隊時彷彿人生只有跑步，做出巨大的泡泡還上節目表演， 出人意表的行動總是讓人大吃一驚又見怪不怪。 有時會遭人排擠，但大多時候卻又是如此討人喜歡， 讓人無法移開視線，還忍不住想為她加油！ 沮喪的時候看這本書，一定能從她身上得到勇氣與安慰！ 【書店員、讀者一推再推】 ․超級喜歡這本書！成瀨我朋友啊！！ ․成瀨的存在感好強大，看到最後邊哭邊笑。 ․我就是想讀這樣的故事！ ․沮喪的時候看這本書，一定能從成瀨身上得到勇氣與安慰。 ․我們或許無法活成成瀨，但很願意為她加油。 ․一個超有哏的女孩，她說的話總是格局壯闊，大話說起來有如呼吸般自然，總是淡淡作出成果，完全沒意識到自己被人排擠，竟然還能超討人喜歡。 ․好看程度讓人非常期待戲劇化！一翻開就停不下來。 ․愛上成瀨了。如果身邊有這樣的朋友，應該會覺得很害羞，但人生一定超有趣的！ ․誰都能做到的事，她卻做得比誰都要多。成瀨真的能奪取天下吧！

謝謝西武大津店 我們來自膳所 樓梯間不要奔跑 串連成線 出發吧！密西根 怦然心動江州音頭

串連成線 當成瀨明莉走進一年三班教室的瞬間，我不禁雙手抱頭。今天是滋賀縣立膳所高級中學的開學典禮，沒想到我偏偏跟最麻煩的女生同班。彼此的名字都還不知道的同學，看到成瀨就像是看到琵琶湖出現鯊魚似的全都僵住了。 我戰戰兢兢地抬起頭，再度打量了一下成瀨。我們之前就讀的大津市立心動中學穿的是西裝制服，看她穿水手服的感覺很新奇。但重點不是這個。 成瀨頂著一顆大光頭。 如果這時有人吐槽：「成瀨，妳是加入棒球隊了嗎？」那個人一定會成為英雄吧。這是在高中第一天確立絕佳地位的好機會，但對我這個生活在陰影中的人來說，這樣做的門檻實在太高了。而且我更害怕萬一大家誤以為我跟成瀨很要好，會對我避之唯恐不及。成瀨的死黨島崎美雪，一定能做出最精準的吐槽吧，可惜她念的是別間高中。 我暗自期待班上其他人開口，但教室裡一片死寂。成瀨不以為意地確認貼在黑板上的座位表。座位是照座號排的，成瀨是三十一號，她在走廊數過來第二排的最前排座位坐下。我、大貫楓是十二號，位子在靠窗第二排的最後面，所以全班同學的反應盡收眼底。有人完全不在乎成瀨、有人不時偷看，也有人毫不掩飾地直盯著她。 另一個一樣是心動中學畢業的高島央介，我行我素地滑著手機。他原本就是文靜宅男型，不是那種會挺身而出的個性。真希望有會吐槽成瀨的男生。 在近年來提倡包容多元性取向與外貌的風氣下，「吐槽光頭的女高中生是不好的」，這樣的認知當然值得欣慰。但有個白目點的人跑去問也不會怎樣吧。我盯著成瀨灰色的後腦勺，用手指捲著自己的髮稍。 我到昨天還在想像上了高中可以轉換形象。上高中後，人際關係就可以全部歸零重來，我不敢奢望打進上流小圈圈，但至少要進入中間的團體。可以自在地跟男生聊天，交男朋友，然後成績也還過得去，學校活動也積極一點參與。為了達到這個目標，第一印象很重要，所以我下定決心跑了一趟髮廊。髮型整理好，看到鏡子的時候，我忍不住「哇」了一聲。我這樣滿懷期待的心情，全都被成瀨的光頭給嚇飛了。 之後前往體育館參加開學典禮，我得知更驚人的事實。成瀨是新生致詞代表，不知道是因為她是入學榜首，或是因為其他原因而獲選。成瀨站上講台的瞬間，現場雖然一片寂靜，卻感覺得到隱約的騷動，只有一年三班的學生像事先知道隨堂考題目一樣特別冷靜。成瀨用清亮的聲音讀完致詞稿，完美地行禮，回到座位上。 成瀨從小學就常常領獎，琵琶湖繪畫比賽獲得琵琶湖博物館長獎、大津市民短歌比賽得了大津市長獎，全校朝會的表揚時間她可以說是固定班底。在絕大多數扭扭捏捏的領獎者當中，就只有成瀨堂而皇之地面對校長，敬禮的順序和時間點也非常完美。我也曾經因為讀書感想得佳作上台領過獎，但在眾人的視線下，連敬禮都做不好。 開學典禮結束後，大家回到教室，聽老師說明接下來的行事曆，第一天的上學日便結束了。 我家是距離高中約八百公尺的透天厝，還不到需要騎腳踏車的距離，所以走路上學。跟以前國中時要爬坡的通學路比起來，這段路算平坦好走。開學典禮結束後，許多家長都在校舍外等著接孩子，但我媽已經自己先走回家了。 「為什麼明莉剃光頭啊？」 一回到家，媽媽開口就這麼問。媽的語氣聽起來絕不是在嘲笑成瀨，只是單純感到困惑而已。我也隨口應聲：「不知道為什麼耶。」 「明莉從小就是個有點怪的孩子呢。她上次得的那是什麼？劍玉的大津市冠軍嗎？」 去年秋天，在BRANCH大津京購物中心舉辦了比賽指定動作完成次數的劍玉*大賽，成瀨整整四個小時沒有掉球，最後是主辦方喊停，將冠軍頒給成瀨。這項壯舉我只在《近江日報》讀到，但完全可以想像現場的大人們困惑的樣子。 「她媽媽明明是普通人啊。」 「就是啊。」我回了這麼一句，就把自己關進房間裡。究竟何謂普通是個大哉問，不過如果不起眼就叫普通的話，那成瀨一點也不普通。 我跟成瀨的相遇，就是在九年前的這個時候—大津市立心動小學入學典禮當天。我之前上的是比較遠的幼稚園，所以全班同學沒一個認識。五葉木幼稚園的同學以成瀨為首，形成了最大的小團體，我聽見不認識的媽媽們交頭接耳地說：「跟明莉同班就可以放心了呢。」 實際上成瀨確實很優秀，不管哪一科成績都是最好的。低年級時我很單純地覺得她好厲害，但眼看成瀨總是淡然地做出成果，我也越來越不爽。其他女生好像也跟我一樣，後來大家開始避著成瀨。 上了五年級，我們又再度同班。這時已經沒有人叫她「明莉」，大家總是竊竊私語地笑著說：「成瀨那個樣子實在是……」 就算大家明目張膽地排擠成瀨，她看起來也一點都不在意。上廁所、換教室都獨自行動，體育課要兩人一組的時候，成瀨一定會落單，但她也是一副「班上人數是單數總會有人落單」的表情，毫不在乎地跟老師一組。大家私底下也在取笑她，但成瀨好像真的什麼都沒聽見。 五年二班的女生分成上流、中間、下等三大群，我就是在這時候意識到自己屬於下等的那一群。跟男生自在互動、漂漂亮亮的是上流群體，一群女生自成一國、開心混在一起的是中間群體，不屬於以上兩者、不起眼的人就是下等群體。而有一個人不隸屬於任何群體、彷彿飛人般的存在，就是成瀨。 對我們來說，成瀨是最好的替死鬼。如果不是成瀨，上流群體的矛頭就會針對我們而來。 成瀨在朝會領到獎狀那天，班上的領頭羊凜華和鈴奈，從成瀨的置物櫃拿出裝著獎狀的黑色證書筒。我們這群隱約察覺到接下來的發展，全都僵在原地看著她們。她們兩個向我們走近說：「要不要把成瀨的這個藏起來？」 不用想都知道拒絕才是對的，但要是拒絕了，可以想見接下來我們的立場會如何。就在我們支吾不語的時候，凜華突然點名我：「好嘛，阿貫妳這麼聰明，一定可以想到要藏在哪裡吧？」 我不否認當時在滿心困惑中閃過了一絲喜悅。就連我向來不喜歡的「阿貫」這個暱稱，聽起來也充滿凜華釋出的好意。 就在伸手接下證書筒的下一秒，我從竊笑的凜華和鈴奈身後看見成瀨的身影。得救了，我心想。 「啊，這個，掉在地上了。」 我走向前，將證書筒遞給成瀨。成瀨接過證書筒，一語不發地直視我的雙眼。我被她眼中滿滿的敵意震懾到說不出話來。 成瀨接著將視線轉向凜華和鈴奈。她回到座位上後，凜華和鈴奈扯開嘴角笑著說「什麼跟什麼啊」，但很明顯是在逞強。 都是高中生了，應該不會有人做出藏東西這種幼稚的舉動，但說不定還是會有人看成瀨不爽。我可不想再跟那時一樣掃到颱風尾。我看著今天發的年度行事曆，思索著到底該如何應對才是正確答案。 隔天班會時間進行了自我介紹，我原以為就是照座號順序，沒想到導師多此一舉地讓一號和四十一號猜拳，誰贏了就從誰開始，結果變成從後面開始。成瀨先自我介紹，說不定會加深我跟她是同一所國中畢業的印象。我內心暗自祈禱她不要說校名，但成瀨坦然說了：「我叫成瀨明莉，大津市立心動中學畢業，住在鳰之濱。」 而且成瀨還帶了她的劍玉，特地把講桌搬到一旁表演起來。紅色木球在大盤、中盤、小盤、劍尖跳動，飛行球這招成功後，還露了一手讓球消失的魔術。為什麼成瀨要這麼出風頭呢？我悄悄嘆了口氣。在短暫的寂靜之後，響起了拍手和歡呼聲，全班同學都笑著鼓掌。成瀨倒是沒有表現出特別高興的樣子，面無表情地將講桌復位，回到座位上。 接下來一掃剛才的緊張氛圍，自我介紹也跟著輕鬆起來。原本了不起說說自己喜歡的學科、國中時參加的社團，結果之後大家也提到喜歡的YouTube頻道，或是國中時發生的糗事之類充滿親切感的內容。 我也一面聽著其他人的自我介紹，一面在腦中組織自己要說什麼。我喜歡玩電動，但要說哪一款才是大家都喜歡的呢？寶可夢嗎？還是明星大亂鬥？或是動森？只要說出喜歡的角色，說不定有同樣興趣的人就會來找我聊天。 輪到我的時候，我站到台前： 「我叫大貫楓，大津市立心動中學畢業，平時走路上學。」 我的視線無意間向左飄，跟成瀨對到眼。她的眼神中沒有殺氣，卻也看不出在想什麼，加上那顆光頭又更讓人毛骨悚然。我在腦中寫下的便條紙就像瞬間被風吹走似的。 「我、我國中參加桌球社，呃，擅長的科目是……國、國語，請多指教。」 就像不良範例的自我介紹，有人聽了會想跟我當朋友嗎？同學們似乎也聽累了，掌聲零零落落。沒想到就這麼乾脆地暴露出自己無趣的本性，早知道就不要看成瀨了，但千金難買早知道。 午休時間，坐在我前面的大黑悠子向我搭話，跟我一起吃便當。悠子的自我介紹跟我一樣平凡，裙子也很長，渾身散發出一股下等群體的氛圍。我想自己果然就是適合跟這種人在一起吧，並告訴自己不能瞧不起寶貴的朋友候選人。 「我可以叫妳小楓嗎？」 「嗯。」面對這個擺脫「阿貫」的大好機會，我在她語音未落時就急著應聲：「我也可以叫妳悠子嗎？」 「當然可以。」 確認彼此的稱呼方式總讓人有點難為情。 「這一班名字A開頭的人也太多了吧？我還是第一次座號是二位數呢。」悠子說。我一面想著有沒有什麼機會能成為班上主流的話題，一面附和：「就是啊。」 「小楓，妳家住得很近吧？好羨慕喔。」 悠子住在甲賀市，早上六點多就得出門，轉乘兩次才終於到膳所本町站。剛剛聽大家自我介紹，我發現班上同學來自縣內各處。如果發揮自己在地人的優勢，提供當地資訊，說不定有機會躋身社交焦點，但我實在想不出能讓高中生感興趣的資訊。 「悠子想好要參加什麼社……不對，要參加什麼隊了嗎？」 膳所高中的社團叫校隊，聽說去年度的新生有九六％都入隊。我國中會加入桌球社，只是因為從國小就很要好的朋友邀約，但一直打不好，並不打算上了高中還繼續打。 「還沒決定，要不要一起去參觀體驗？」 先不說要不要跟悠子參加同一隊，至少現階段可以免於獨自活動確實值得高興。我跟悠子之間連起了一條細細的線。放眼教室，可以看到四處聚集了許多小圈圈，人與人之間的線串連了起來。這些線，會慢慢像蜘蛛網似的彼此串連、鞏固群體，然後形成階級。不像小朋友的連連看那樣，光看黑點的配置就知道答案。人際關係往往會在意外的點與點之間串連成線。 我每年都在班上的角落，像是要畫出人物關係圖般仔細觀察交友關係。國中小學就算重新分班，也還是會有認識的人同班，只要能在既有的關係圖上做出微調就很好了。高中幾乎可以說是完全打掉重練。在高中華麗改變形象是無望了，我決定找到不顯眼的舒適圈。 我放眼望向成瀨的位子，發現她人不見了。一定又是自己一個人晃到哪去了吧。我實在沒辦法像她那樣，毫不在意旁人眼光地活著。 「還有其他人也是心動中學畢業的吧？有誰啊？」 悠子的問題讓我心頭一驚： 「啊，我看看，高島同學和……成瀨同學。」

作者：宮島未奈 譯者：李冠潔 出版社：圓神 書系：小說緣廊 出版日期：2023-11-01 ISBN：9789861338996 城邦書號：A610303 規格：平裝 / 單色 / 224頁 / 14.8cm×21cm