陳妤寧/採訪撰文
臺大政治系,倫敦大學亞非學院人類學碩士畢業。喜歡議題,喜歡在訪談中豎耳感受,還有在深夜與文字打鬥。現為獨立接案工作者,執行範圍涵蓋採訪編輯、內容統籌及品牌企劃。
本書採訪了三十多位受訪者,裡面有教育決策者的宏觀偉略,也有第一線老師們的微觀務實。儘管每一位受訪者各自有其說話風格,但他們的共同點,都是對教育懷抱著熱情又深度的思考。在完成一連串的採訪後,讓人印象最深刻的是,新北教育團隊將自身定位為市內學校的支持系統,並顧及各種特質的學生,發揮拔尖扶弱、適性揚才的精神。
除了訪談內容,本書也綜合了相關紀錄片、新聞報導,以及新北市教師們公開分享的教案內容。部分個案故事在徵求本人意向後以化名改寫,目的均是為了更完整地在本書中呈現新北教育團隊各種政策背後的理念與觀點,同時提高本書的易讀性。如果能有一位老師、家長或學生,在閱讀本書後產生共鳴或獲得啟發,那將是撰文者最大的成就。
本書採訪了三十多位受訪者,裡面有教育決策者的宏觀偉略,也有第一線老師們的微觀務實。儘管每一位受訪者各自有其說話風格,但他們的共同點,都是對教育懷抱著熱情又深度的思考。在完成一連串的採訪後,讓人印象最深刻的是,新北教育團隊將自身定位為市內學校的支持系統,並顧及各種特質的學生,發揮拔尖扶弱、適性揚才的精神。
除了訪談內容,本書也綜合了相關紀錄片、新聞報導,以及新北市教師們公開分享的教案內容。部分個案故事在徵求本人意向後以化名改寫,目的均是為了更完整地在本書中呈現新北教育團隊各種政策背後的理念與觀點,同時提高本書的易讀性。如果能有一位老師、家長或學生,在閱讀本書後產生共鳴或獲得啟發,那將是撰文者最大的成就。