內容簡介
◆附贈歷屆錯別字考題與全台字形辨正比賽試題別冊,國語文穩固扎根,就從不寫錯字開始!
日常用語、報章雜誌常見錯別字,蒐羅近千條詞彙,進行最清楚、詳盡的解說與辨正。
走在大街上隨處可見小吃店的招牌,「魯」味、肉「臊」、豆「鼓」等字一路錯到底;打開電視看新聞,俊男美女主播讀錯音、用錯字,字幕更是錯別字連篇,早已見怪不怪。而報章雜誌中,同音字張冠李戴,比比皆是;形似字魯魚亥豕,訛誤百出。常用電腦文書處理的注音輸入也來火上加油,打正確的音找不到,打錯誤的音才會有,錯別字氾濫的地步,簡直要讓人大聲疾呼:「小心!錯別字就在你身邊。」
例如:濃情【蜜、密】意、車潮【壅、擁】塞、振聾發【聵、瞶】、一【蹋、塌】糊塗、心勞日【拙、絀】、【祛、卻、怯】病延年、聲勢【煊、炫、烜】赫、血脈【噴、賁、憤、僨】張、心胸【偏、揙、褊】狹、舌【粲、燦、璨】蓮花、【扳、板】起面孔、【彆、蹩、憋】氣潛水、眼花【潦、瞭、撩】亂……,你都知道這些詞語的正確用字嗎?
許多國文老師反映,不少學生小時候寫錯字,長大仍改不了,甚至還頑固表示,自己是故意寫錯的!寫錯字真是微不足道的小事嗎?能得拿來炫耀、表現個性嗎?聽聽國文老師怎麼說:「不管國文授課時數怎麼調整,字音、字形永遠不會在基測、學測和指考中缺席。」看看現實生活中,檢察官為了「訟棍」是不是罵人、有沒有妨害名譽,都要翻辭海、查古籍,在公文書大「打筆仗」。你敢保證「失之毫釐,差之千里」的錯別字,不會讓你考試失利、造成人與人溝通的嚴重誤解嗎?
面對這項國語文的基本問題,不能繼續不求甚解並落入惡性循環中。這本書便是幫助讀者辨正錯別字的實用查詢工具。全書內容包括,常易混淆的同音詞、近音詞及形似字;也是目前出版品中最常見到之錯別字及國語文競賽字形之試題。取材多來自書籍、各大報刊及雜誌等出版品,凡有發現錯別字則加以歸納整理,並採用條列比較析辨的方式呈現。
全書體例如下:
一、每一則標題均為不仔細辨析,極易混淆字詞的正誤對照,並有【正】、【誤】符號標示,且正確的置前,如:
膊搏----------脈搏【正】&脈膊【誤】
搏鬥【正】&博鬥【誤】
二、【錯字出列】:舉錯誤例句,並提供簡短上下文,俾略知來龍去脈。
三、【喔!原來如此】:重點闡明字義,析疑釋惑。
四、【超級比一比】:辨別比較,釐正癥結所在,進一步『知其所以然』。
五、【你可以這樣用】:提供正確例句,加深正確用法的印象。
六、【通關檢驗】:立即的自我檢測。
全書編輯著眼於語文訓練,提昇語文能力,可供國中、高中、大學學生或社會人士使用,除了對於查詢的功能,若每天利用零碎三、五分鐘閱讀學習,日積月累,必能厚基學殖,「涓流終見積成淵」。
本書有附錄,為歷屆錯別字考題與全台字形辨正比賽試題,有助於學生讀者學習參考或自我評量。
序跋
編輯小語
一、本書編輯之「常見錯別字辨正辭典」,皆是現代漢語中常易混淆的同音詞、近音詞及形似字,也是目前出版品中最常見到之錯別字及國語文競賽字形之試題。
二、本書編輯取材多來自書籍與報章雜誌之文章,凡有發現錯別字則加以歸納整理,並採用條列比較析辨的方式呈現。其中所舉之例子多屬常用字,足可概見,同音、近音詞不仔細辨析,極易混淆而書寫致誤。
三、本書編輯首先以標題指出正確與錯別字詞,如「扳‧板」一則有「扣引扳機【正】‧扣引板機【誤】」與「板著臉孔【正】‧扳著臉孔【誤】」;接著擇舉文章上下文於【錯字出列】中,俾略知來龍去脈;【喔!原來如此】為注釋,闡明字詞義,析疑釋惑;【超級比一比】主要為辨別比較,釐清癥結所在,達到「知其所以然」的目的。【你可以這樣用】提供正確詞語的例句,除了學習字義,同時也學習用法;最後為【通關檢驗】,可立即自我檢測。
四、本書編輯以現今漢語定型為準,對於古典文獻假借情形,文中另有說明。
五、本書編輯著眼於語文訓練與啟發,提昇語文能力。可供國中、高中、大學學生或社會人士使用,除了查詢的功能,每天若能利用零碎三、五分鐘閱讀學習,日積月累,必能厚基學殖,「涓流終見積成淵」。
六、本書末尾「附錄」,是節錄歷屆各組國語文競賽字形試題與本書編輯相關之部分,俾便讀者學習參考或自我評量。
七、鄙人學殖褊陋,加上本書印行為時實促,疏漏必屬難免。尚祈高明多予指正,俾再版時得以修正,不勝銘感之至!
自序
由於漢字的特點,讀書必先識字,識字與學文成了國民教育啟蒙課程的基礎。就實用來說,識字與學文是溝通人類情意的津樑,是生活應用的工具;就其他方面說,識字與學文,也是陶冶性情、變化氣質的良方,更是認識固有文化的基礎。所以面對語文最基本的元素形、音、義,更是要確切掌握了解,涵之泳之,俾提昇識字與學文能力,才能正確地使用文字,運用自如。
中國文字有「一字多音」、「一字多義」或「同音異義」或形體相似而音義迥然大異者頗多。字音、字形、字義三層面的錯綜關係,應用時容易混淆而致誤。加上電腦普及化後,鍵盤代替人工書寫,字音輸入判讀,造成「同音字」的張冠李戴,比比皆是,甚至魯魚帝虎,錯誤百出。更甚者,頗具影響力的報刊、電視等大眾傳播媒體的教育工具,因訛讀、誤用導致錯別字層出不窮,形成對大眾反教育的效應。使民眾在耳濡目染下,以訛傳訛而渾然不覺。
漢字由於是一種表意文字且數目龐雜繁多,「類似」及「同音」現象也非常紛繁,須透過形旁字的形體構造去了解字的本義或其延伸意義的範疇,如「卻」和「郤」字形很相似,「卻」形旁意符為「卩」,是厀(膝)的初文,厀是腿關節,故以「卩」為意符的字,是取人之關節或節制之意。而「郤」的意符為「阝」(邑),為古之地名或城邑,又轉化為姓氏之意。對於同音字,如「倍」、「備」兩字,如不能確切掌握字義,常易用混而書寫成不正確的用詞,如「備加稱讚」、「備感親切」(皆應用「倍」),「倍受感動」、「倍極苛虐」、「關懷倍至」(皆應用「備」)。又音近詞,如「姻緣」、「因緣」、「夤緣」,或是同音異形詞,詞義雖相近而用法不同,如「行跡」與「形跡」、「淹埋」與「掩埋」、「具備」與「俱備」、「及時」與「即時」、「平空」與「憑空」,更要仔細辨析,否則它們也是極易混淆致誤而書寫成錯別字。
本書之編輯乃基此這一因緣,將日常書籍、報刊雜誌常見之錯別字,歸納羅列詳為注釋、析辨,期使讀者能一目了然,強化記憶,藉收一舉數得之功。
內文試閱
自我檢測
電腦普及化後,鍵盤代替人工書寫,字音輸入判讀,造成「同音字」的張冠李戴,比比皆是,甚至魯魚亥豕,訛誤百出,以下詞語的正確用字你都知道嗎?
1【因、寅、夤】緣阿附( ) 2【豁、霍、赫、壑】然痊癒( )
3 濃情【蜜、密】意( ) 4變本加【厲、勵、礪】( )
5【以、依、倚】老賣老( ) 6【班、斑、瘢】可考( )
7一【愁、惆、籌】莫展( ) 8 同等學【力、歷、立】( )
9眼花【潦、瞭、撩】亂( ) 10血脈【噴、賁、憤、僨】張( )
11【度、渡、踱】過難關( ) 12價格不【斐、菲、匪、蜚】( )
13【倍、備、輩】加稱讚( ) 14牆壁【皸、龜、皴】裂( )
15 舌【粲、燦、璨】蓮花( ) 16一【付、副、幅】丹青( )
17【混、渾、諢】身解數( ) 18好高【鶩、騖、婺】遠( )
19振聾發【聵、瞶、憒】( ) 20蜂【湧、擁、踴】而入( )
21一【蹋、塌、搨】糊塗( ) 22亙古不【逾、踰、渝】( )
23聲勢【煊、炫、烜】赫( ) 24【宣、軒、渲、暄】然大波( )
25心勞日【拙、絀、黜】( ) 26史料【掩、湮、淹】沒( )
27利慾【薰、熏、燻、醺】心( ) 28心胸【偏、揙、褊】狹( )
29【醞、蘊、孕】育智慧( ) 30矯【柔、糅、揉】造作( )
31臉色【鑞、臘、蠟】黃( ) 32推【脫、拖、託】之辭( )
33【嘔、漚、噁】心瀝血( ) 34驚心【囁、攝、懾】魄( )
35【彆、蹩、憋】氣潛水( ) 36久違【罄、磬、謦】欬( )
37【祛、卻、怯】病延年( ) 38少安勿【躁、噪、燥】( )
39【扳、阪、板】起面孔( ) 40繁文【傉、縟、褥】節( )
自我檢測
電腦普及化後,鍵盤代替人工書寫,字音輸入判讀,造成「同音字」的張冠李戴,比比皆是,甚至魯魚亥豕,訛誤百出,以下詞語的正確用字你都知道嗎?
1【因、寅、夤】緣阿附( ) 2【豁、霍、赫、壑】然痊癒( )
3 濃情【蜜、密】意( ) 4變本加【厲、勵、礪】( )
5【以、依、倚】老賣老( ) 6【班、斑、瘢】可考()
7一【愁、惆、籌】莫展( ) 8 同等學【力、歷、立】( )
9眼花【潦、瞭、撩】亂( ) 10血脈【噴、賁、憤、僨】張( )
11【度、渡、踱】過難關( ) 12價格不【斐、菲、匪、蜚】( )
13【倍、備、輩】加稱讚( ) 14牆壁【皸、龜、皴】裂( )
15 舌【粲、燦、璨】蓮花( ) 16一【付、副、幅】丹青( )
17【混、渾、諢】身解數( ) 18好高【鶩、騖、婺】遠( )
19振聾發【聵、瞶、憒】( ) 20蜂【湧、擁、踴】而入( )
21一【蹋、塌、搨】糊塗( ) 22亙古不【逾、踰、渝】( )
23聲勢【煊、炫、烜】赫( ) 24【宣、軒、渲、暄】然大波( )
25心勞日【拙、絀、黜】( ) 26史料【掩、湮、淹】沒( )
27利慾【薰、熏、燻、醺】心( ) 28心胸【偏、揙、褊】狹( )
29【醞、蘊、孕】育智慧( ) 30矯【柔、糅、揉】造作( )
31臉色【鑞、臘、蠟】黃( ) 32推【脫、拖、託】之辭( )
33【嘔、漚、噁】心瀝血( ) 34驚心【囁、攝、懾】魄( )
35【彆、蹩、憋】氣潛水( ) 36久違【罄、磬、謦】欬( )
37【祛、卻、怯】病延年( ) 38少安勿【躁、噪、燥】( )
39【扳、阪、板】起面孔( ) 40繁文【傉、縟、褥】節( )
作者資料
蔡榮圳
一九五八年生,國立中興大學畢業,曾任教於補習班。 二○○四年,因子女參加指考,身為父親的他建議孩子多留意錯別字,可惜未能得到足夠的重視,結果指考國文科在錯別字項目失分,與理想志願失之交臂。自此,出於對文字的興趣與重視,開始留意報章雜誌書籍中的錯別字,蒐集、翻閱辭典、辨正,日積月累而完成此書。 書寫正確的字,本是語文的基礎知識和能力。但漢字本身含融音象且兼具義蘊,「一字多義」、「形似義近」、「同音異義」,很容易造成混淆而導致誤用。 基於此,本書將日常習見的錯別字,透過字義的認讀,整理羅列,注釋辨正,使讀者能一目了然,以收糾正謬誤之功。
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