內容簡介
※符合SDGs閱讀目標,啟發孩子倡建和平正義與有力的制度的議題繪本!
※2017網路競相轉載,獨立出版募資3天立即達標!
※全台最萌的在地原創繪本,讓孩子多一點「尊重、包容、同理心」!
※結合時事議題與呆萌小恐龍,讓爸爸媽媽輕鬆教小孩!
大會報告!大會報告!
恐龍小學第一屆運動會,正式開始!
首先進行的是籃球比賽,
現在在場上我們可以看到大恐龍A班的同學們和小...咦?小恐龍呢?
啊!但是一年A班的恐龍同學因為體型過於嬌小,完全搶不到球啊!
「抗議!為什麼我兒子都拿不到球?」
「你們這樣子比賽不公平啦!」
「是你們自己長得矮,搶不到球要怪誰啊?」
熱鬧的運動會,漸漸被場邊家長的抗議聲取代,大、小恐龍也沒辦法好好參與比賽,
恐龍校長好傷腦筋啊,到底該怎麼做才能達到真正的公平呢?
這樣的情景是不是跟現代社會的環境很像呢?
不管是孩子還是大人,我們每天面對著學校裡、社會上各種競爭,
運動會上各種比賽的目的到底是爭輸贏,還是讓孩子在團體活動中學習互助與合作呢?
現在就用呆萌、可愛又迷人的萌萌繪本,輕鬆教小孩學習吧!
【本書特色】
本系列以幽默又溫柔的故事手法,將與每個人最切身相關的「公平正義」問題,轉化成孩子也能理解的表現方式。延續第一集的主題,這一集藉由討論比賽的公平性,讓小恐龍們發現「齊頭式的平等」不一定是真平等;運動會的目的也不在於爭奪個人的輸贏;而是透過比賽來學習互助合作及運動精神。就像恐龍一樣,每種恐龍都有各自的優缺點與差異性,透過團體活動,讓孩子們互相了解彼此,進而瞭解如何適當地互補彼此的優缺點,也才能夠深刻了解「團隊合作」的重要性。
◆適讀年齡:4~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀,有附注音!
【隨書附贈】萌萌想一想學習單
萌萌想一想‧創意學習單/高雄岡山國小‧林晉如老師獨家設計
序跋
★符合SDGs閱讀目標,啟發孩子倡建和平正義與有力的制度的教育繪本!
【作者的話】
延續第一集營養午餐事件所要傳遞的「互相理解與尊重」理念,第二集是藉由討論比賽的公正性來讓小恐龍們發現彼此之間的差異。
或許大人們已經習慣運動賽事會以身材或性別來分組,但在小恐龍或小朋友的世界裡,他們比賽的目的其實是透過遊戲來學習團隊合作及運動精神。
所以為了讓比賽可以好玩且順利進行,小恐龍們觀察不同品種的恐龍有哪些身材上的優劣勢,並提供適合的道具讓大家可以選用,最後恐龍們不只開心的玩在一起,還更加了解彼此了。
在現實生活中,我們也可以更用心觀察每個人的不同需求,可能一件對你來說很容易就能辦到的事情,對其他人來說是很困難的。如果大家都能更體貼彼此,我們的環境就會更友善囉!作者資料
張元綺
插畫家/藝術創作者 臺師大美術系畢業,畫風真摯、作品充滿溫度,擅長描繪年輕女性的各種姿態。大學時因為參與美術館義工與兒童美術教育的關係,時常會需要說故事給大家聽,便開始創作自己的故事繪本,因而開啟了她的繪本創作之路。 「希望社會可以更美好,但是好難;所以只要我的作品可以啟發到幾個人、溫暖到幾個人,就足夠了。」 粉絲頁:@yuanchisart注意事項
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