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本書適用活動
內容簡介
孩子怎麼學習語言才好?
要好唸、好聽、又好玩!
本書以朗朗韻文,
讓孩子邊唱邊念,
一起認識「一星期」的時間觀念,
參與大象有趣的每一天!
內容簡介:
一二三四五六七,七天就是一星期。每一天,大象要做什麼呢?玩遊戲、唱歌、開船……太多有趣的事,一星期也不夠玩!下個星期,又有什麼新鮮事,等著大象來探索呢?
本書以韻文創作,「星期一,玩遊戲」、「星期二,來唱歌」,故事簡單易懂,節奏明快,讓孩子輕鬆朗朗上口,增添學語言的樂趣!從星期一數到星期天,幫助孩子認識時間概念。畫家朱里安諾以童趣般的水彩插畫,帶領孩子走進大象的日常生活,了解原來每天都是新的一天,等著孩子去創造!
◆適讀年齡:學齡前兒童,有附注音!
本書特色 :
✦ 故事淺顯易懂,內容貼近孩子的生活,除了能夠學習「一星期」的時間觀念,父母也能夠藉機培養孩子時間規劃的能力。
✦ 文字韻腳鮮明、饒富節奏、句型重覆。除了唸讀時能夠朗朗上口,也能夠增強孩子對簡單句型的運用,加強孩子的表達能力,藉此培養孩子學習語言的樂趣。
✦ 精美的插畫,建立孩子的識別能力、想像力和鑒賞力。
延伸內容
【編輯的話】韻文說故事,親子共讀更有趣!
《今天星期幾?》是以一星期大象做的事情為主題,專為幼兒寫的簡單韻文。本書主要介紹「一星期」的時間觀念,各段落分別以「一、二、三、四、五、六、七」為開頭,引導孩子從一數到七,不僅能夠練習算術,也能夠認識「一星期有七天」的觀念。從故事情節來看,「星期一,大象玩遊戲」、「星期二,大象來唱歌」等活動,也都是孩子所熟悉的事情,較容易讓孩子與繪本產生共鳴。
除此之外,本書在形式上文句簡短、逐句押韻、句型重覆,孩子不僅能夠學習簡單的句型結構,也能夠在饒富押韻的朗讀下,享受學習語言的樂趣。幼兒在學習語言時,首先透過耳朵接受聲音,再透過模仿,從口腔進行發音,學習怎麼說爸爸、媽媽、桌子、椅子……將聲音與眼睛看到的物件連結。因此,學語言的初期,幼兒的語音知覺是最敏銳的。為幼兒唸押韻的童謠和兒歌,讓他們覺得韻文好唸、好聽、又好玩!耳朵聽懂了,覺得有趣了,嘴巴開始想說話、模仿聲音,口語能力漸漸產生!本書結合豐富內容和語言學習,是幫助孩子度過牙牙學語階段的最佳讀物!
父母在陪同孩子閱讀本書時,可以嘗試加入節奏,讓孩子感受韻文的韻律。另外,也可以引導孩子討論:星期一,他做了什麼?例如,去上學、來畫畫、坐公車等等。父母甚至可以和孩子腦力激盪、玩押韻,增進豐富的語彙,像是「星期一,穿新衣、吃鳳梨、愛生氣,說愛你……」等等。各式各樣的文字組合,大大提高孩子學習語言的樂趣!注意事項
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