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內容簡介
0~3歲是孩子最重要的時期,但是如果這段時間,父母沒有適切地把握時機,那麼在孩子3~6歲時,則還有修正的機會。但若是失去這次機會,孩子進入小學之後,將很難再有機會協助他走回正軌。
蒙特梭利認為,再怎麼脫軌的孩子,都有可能改變。最重要的是如何提供孩子可以改變的教育環境和協助技巧。
作者為日本的蒙特梭利權威,在本書中她將多年的教育心得,提供給父母,幫助孩子在自然發展的身心中,慢慢排除孩子失序,暴力,注意力不集中的毛病,進而在上小學前走入正軌,同時也能擁有積極,努力,規律的生活態度。
作者資料
相良敦子
九州大學教育研究所教育學研究科博士課程修畢(主修教育哲學)。現為滋賀大學教育學部教授(幼兒教育學),及滋賀大學教育學部附屬幼稚園園長。日本天主教教育學會全國理事。東京國際蒙特梭利教師養成中心講師,日本蒙特梭利協會理事。同時她也在日本蒙特梭利綜合教育研究所.教師養成中心等擔任講師。 1960年代,相良女士曾在法國巴黎教育中心(Centre d?Etudes Pedagogiques de Paris)學習以蒙特梭利教育原理為手法,從事個人及群體教育(Enseignement Personnalisé et Communautaire)。80年代之後,她便在康恩大學,及其他法國公私立幼兒教育機關工作。 作品有《蒙特梭利教育理論概說》、《媽媽,請幫助我獨立完成》、《媽媽的「敏感期」》等。
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