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中小學生必備!問題解決力的思辨工具書:該借同學抄作業嗎?看到有人被霸凌怎麼辦?運用九宮格、魚骨圖等工具解決情緒與人際難題(共兩冊)
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  • 中小學生必備!問題解決力的思辨工具書:該借同學抄作業嗎?看到有人被霸凌怎麼辦?運用九宮格、魚骨圖等工具解決情緒與人際難題(共兩冊)

  • 作者:丁士珍蘇子媖/小英
  • 出版社:小麥田
  • 出版日期:2025-03-25
  • 定價:680元
  • 優惠價:79折 537元
  • 優惠截止日:2025年5月24日止
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內容簡介

未來不只需具備單一學科能力 更重要的是「問題解決力」! 用具體的方法解答情緒與人際難題! SEL最佳參考指南 從生活到課業:使用「同理心地圖」、「九宮格」、「KJ法」、「5W1H」……養成好習慣、情緒管理、建立正向人際關係 鄭重推薦 林怡辰(閱讀推廣人、作家) 林偉信(臺灣兒童閱讀學會顧問) 哲學新媒體 諶淑婷(文字工作者) 蔡言函(臺大哲學系兒童哲學研發中心執行長) 蔡明哲(悠識UX Coach暨創辦人) 本書特色 ★易於運用的思考過程:探索問題→定義問題→解決點子瘋狂想 透過三步驟,深入探索遇到的煩惱,發掘問題核心,找到最佳解方。 ★多種實用思考工具 收錄六種思考工具,包括同理心地圖、九宮格、KJ法、AEIOU、5W1H、魚骨圖,可以針對不同情境選擇使用,也可以混合使用。 ★鍛鍊思辨力與解決問題能力 遇到各種難解、沒有正確答案的難題時,本書實用的思考過程與工具,可以一步步抽絲剝繭,深入問題,找到最重要的關鍵點,提升孩子的思辨力與解決問題能力。 ★親近日常的故事設定,帶出各種反思 以學校狀況及家庭情境為主軸,透過多元視角融入故事,實際運用思考工具,釐清問題,腦力激盪出許多可能的解決方法,並帶出各種關於人際關係、自我認同、自我管理等的反思。 ★「想一想你會怎麼做」單元:熟練思考工具,也是親子師生對談空間 每篇故事最後的「想一想你會怎麼做」單元,可即時使用書中的思考工具進行分析練習,也提供親子與師生一同對談交流的空間。 ★「哲學檔案」單元:提供思考背景知識 每一章後面的「哲學檔案」單元,說明與當章相關的知識,讓思考可以更加深入。 ★符合108課綱「以人為本」,養成「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」的精神。 適讀年齡:10歲以上 關鍵字:思考工具、自主思考、思辨、人際關係、情緒學習 學習領域:綜合活動 內容簡介 《上冊》該借同學抄作業嗎?運用九宮格、同理心地圖等工具解決人際難題 不借同學抄作業,他不和我當朋友了怎麼辦? 不喜歡同學給我取的綽號,該怎麼做呢? 爸媽為什麼不喜歡我一直玩手機? 本書以學校與家庭生活情境,透過可實際運用的思考脈絡與工具,學習如何與他人溝通協調,以及自我管理。以「同理心地圖」發掘問題核心、「九宮格」尋找解決方法、分析歸納,還有KJ法、AEIOU法等。讓孩子養成批判性思考,增進創新解決問題能力。 本書主題: 尊重自己×同理心地圖:勇敢的拒絕或說出想法。 人際關係×九宮格:了解身體界線,自由且安全的與人互動。 自我管理×KJ法:不讓時間在不重要的事情上流逝。 《下冊》看到有人被霸凌怎麼辦?運用魚骨圖、AEIOU等工具學習尊重他人 什麼是喜歡一個人?為什麼要打掃? 幫助被霸凌的同學,如果自己也被欺負怎麼辦? 為朋友出氣很有義氣啊,為什麼不好? 本書收錄實際的生活情境,透過邏輯思考脈絡以及思考工具,學習自我探索、關懷環境,以及情緒管理。以思考工具「5W1H」深入問題根源,「魚骨圖」查找問題多重原因,還有「AEIOU法」等。讓孩子養成系統思考,增進問題解決與創新應變的能力。 本書主題: 自我認同×AEIOU:認識優點,擁抱缺點。 公平正義×5W1H:如何做出公平、合理的判斷。 同理他人×魚骨法:不害怕站出來幫助他人。

目錄

《上冊》 第1章 伸出友誼之手 第1單元 希望被同學接納 白老師的檔案室 希望被同學接納 勇敢的拒絕或說出想法,是對自己的最基本尊重 想一想你會怎麼做? 第2單元 手機與社交 第一份紅色檔案 什麼是社交 需要與想要 想一想你會怎麼做? 哲學檔案:什麼是友誼? 第2章 適當的言語與行為 第1單元 關係中的安全範圍 不喜歡被取綽號 身體界線 心理界線 想一想你會怎麼做? 第2單元 網路不當行為 網路上講壞話 不應該以傷害他人建立自信與友誼 想一想你會怎麼做? 哲學檔案:什麼是「關係中的安全範圍」? 第3章 學會掌控時間 第1單元 在合理的時間使用手機 神祕的白頭髮老師 世界不只有一個手機的大小 想一想你會怎麼做? 第2單元 自律與時間管理 不一樣的劇本 自律分配時間 管好自己,贏回信任 想一想你會怎麼做? 哲學檔案:什麼是自律? 《下冊》 第1章 尊重他人 第1單元 這真的是喜歡嗎? 少女的煩惱 在戀愛中保持自己的獨立和個性 喜歡跟討好的區別 想一想你會怎麼做? 第2單元 為什麼要打掃? 打掃也是我的責任 理解自己的責任 想一想你會怎麼做? 哲學檔案:什麼是萬物一體? 第2章 認識自己 第1單元 我也想受歡迎 委屈的美華 找出自己的風格 發現自己優點的練習 想一想你會怎麼做? 第2單元 玩遊戲輸了,好生氣 混亂的晨間閱讀 尊重與自己不同觀點的人 疼惜自己的努力 想一想你會怎麼做? 哲學檔案:認識自己 第3章 同理他人 第1單元 看到有人被霸凌怎麼辦? 同學被霸凌了 不想成為霸凌幫凶 制止霸凌的方法 想一想你會怎麼做? 第2單元 比拳頭更好的解決問題方式 幫同學出氣的龍哥 正義與義氣的差別 用溝通、思考解決問題 想一想你會怎麼做? 哲學檔案:真正的邪惡是放棄思考

作者資料

丁士珍

政治大學教育心理博士,「思辨創新,玩轉視界」的教育博士專家、創堉教育機構教育顧問,擔任過多年體制內外教師,也在大學教過幾年書,高中生、中學生、小學生的三寶媽。鑽研創新教育、創客教育、學習動機,熱中開發學生的創思能力。

蘇子媖

中央大學哲學研究所助理教授 哲學新媒體特約作者 兩個孩子的母親,研究專業:儒學、臺灣儒學、兒童哲學,致力於中國哲學的哲普推廣。

基本資料

作者:丁士珍蘇子媖/小英 繪者:顏寧儀 出版社:小麥田 書系:知識館 出版日期:2025-03-25 ISBN:9786267525463 城邦書號:RS6031S 規格:膠裝 / 雙色 / 256頁 / 17cm×23cm
注意事項
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