麵包製作的科學:解答所有麵包的為什麼?關於材料/製作/應用/經驗談,全面性各種麵包 疑問的解答
- 作者:吉野精一(YOSHINO SEIICHI)
- 出版社:大境
- 出版日期:2014-06-18
- 定價:380元
- 優惠價:79折 300元
- 優惠截止日:2024年11月26日止
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內容簡介
繼「用科學方式瞭解麵包的為什麼?」作者吉野精一大師2014最新著作!
為所有喜愛麵包的朋友而寫,
無論是初學者或是精準熟練的專業人士。
所有關於材料/製作/應用/經驗談,全面性各種疑問的Q&A。
時時思考為什麼?並以科學角度瞭解原因,就是進步的關鍵!
繼「用科學方式瞭解麵包的為什麼?」作者吉野精一大師2014最新著作!吉野大師說:『本書全面性的囊括了關於麵包的所有內容,因此無論是初學者或是精準熟練的專業人士,只要是對麵包抱持興趣與關心,都能夠輕易地閱讀。』
麵粉、酵母、水、鹽,這4種材料混合,就可以膨脹發酵製作出各式各樣不同的麵包。本書將這極為不可思議的現象,以科學的觀點採用不同角度,介紹給大家。內容也儘可能地以平易近人的方式,來表現過去被認為困難的專門用語或是化學程式。
在麵包製作的過程中,您心裡是否也曾產生這樣的疑問…?例如:
Q:麵粉、水、鹽、酵母,4種基本材料的作用?
Q:忘了刷塗蛋液就放入烘烤,如何補救?
Q:發酵麵團忘了進行壓平排氣該怎麼辦?
Q:可以用即溶乾燥酵母置換新鮮酵母嗎?
Q:麵包的烘烤色澤(Crust Color)是從何而來呢?
Q:可以使用含鹽奶油嗎?
Q:什麼是直接法?發酵種法?液種?中種法?
Q:何謂麵包的硬化?
Q:烘烤完成的麵包為什麼會膨脹呢?
如何分辨高筋麵粉和低筋麵粉?即溶乾燥酵母可以溶化在水中嗎?為什麼麵團不易擀壓並且容易斷裂?「時時思考○○○○○為什麼?」能夠隨時抱持著疑問,在求知與製作上非常重要。思考這些事情並且以科學的角度瞭解其中原因,就是進步的關鍵!
材料、製作、工序過程、Q&A…所有環節統統解答!
本書中,將帶領讀者們從麵包的歷史、材料、製作方法、步驟、進一步瞭解麵包的Q&A…等篇章,以詳細的圖文與插畫,解答所有關於麵包的為什麼。
製作麵包是一連串工序過程,最重要的就是「隨時對麵團保持關注!」。麵團中存在著無數的酵母,因此隨時都在發酵膨脹中,形態和狀況也隨時都在變化。因此,不小心的「只是幾分鐘而已!」,就可能使得烘烤的麵包產生劣化。必須在最適切的時間點上進行最適切的處理,這就是「製作美味麵包」的最基本。瞭解了基礎的原理,才能進一步的避免失敗,邁向成功製作的一大步!
本書也加入了吉野大師累積了三十多年來「麵包製作經驗談」篇章。誠心地希望能啟發大家瞭解麵包的本質,同時也祈望以此為基礎,對日後麵包業界應有的發展加以支持並倡導。
目錄
第1章 什麼是麵包?
不知不覺中成了「沒有主食的民族」015
一天內能享用多國料理的日本人016
日本人喜歡柔軟的麵包!?017
pan與bread019
日本的麵包020
何謂發酵麵包呢?021
第2章 麵包的歷史
麵包的起源和歷史028
開天闢地的昔日030
發酵麵包誕生的古埃及時代031
麵包與宗教的關係032
麵包開始產生可能與變化的古希臘時代035
確立麵包製作技術基礎的古羅馬時代036
興起文藝復興運動的中世紀歐洲037
成為科學起點的近代038
成功地大量生產酵母之現代039
日本的麵包歷史040
Column新月型的可頌038
Column日本的「麵包始祖」江川太郎左衛門042
第3章 麵包製作的工序過程
麵包製作的工序過程048
溫度/量測/烘焙比例-Baker's percentage
攪拌/發酵/壓平排氣/分割滾圓/中間發酵
整型/最後發酵/放入烤箱/烘烤完成/出爐/冷卻
Column量測微量時的四分割法059
第4章 麵包的製作方法
麵包的製作方法和分類088
直接法090
發酵種法094
液種094
麵種096
中種法098
酸種101
家庭自製酵母種103
第5章 麵包的材料和作用
麵包的材料110
4種基本材料「麵粉」111
4種基本材料「水」119
4種基本材料「鹽」121
4種基本材料「酵母」124
4種副材料「砂糖」131
4種副材料「油脂」133
4種副材枓「乳製品」136
4種副材料「雞蛋」139
其他添加物140
其他的副食材145
用加法來思考麵包的製作146
Column軟質小麥與硬質小麥113
Column具有高營養價值的「小麥胚芽」118
Column運用在麵包上的乳製品代表138
第6章 製作麵包的理論
用科學來解釋不可思議的現象150
烘烤完成的麵包為什麼會膨脹呢?150
麵包柔軟內側(Crum)形成之前160
麵包的烘烤色澤(Crust Color)是從何而來呢?166
何謂麵包的香氣?168
何謂麵包的硬化?171
何謂麵包麵團的膨脹?173
何謂麵包麵團的氧化?176
何謂麵包麵團的乳化178
麵包中所含的水分180
麵包的營養186
麵包的安全性188
Column高分子與低分子161
Column何謂乳化劑179
第7章 應用篇
先想像成品之麵包製作!194
不想試試製作出唯一/原創的麵包嗎196
一起來製作美味的麵包吧201
第8章 麵包製作的經驗談
麵包製作的經驗談206
作業、技術篇207
發酵篇212
家庭中製作麵包最低限度必備的工具215
第9章 想要更瞭解麵包的Q&A
為什麼?該怎麼辦?218
有分辨高筋麵粉和低筋麵粉的方法嗎?219
麵粉先過篩比較好嗎?220
特殊材料要在哪裡選購比較好呢?220
即溶乾燥酵母可以溶化在水中嗎?222
可以用即溶乾燥酵母置換新鮮酵母嗎?222
也可以使用含鹽奶油嗎?223
忘了在法國麵包中添加維生素C怎麼辦?223
要如何辨視麵團發酵與最後發酵時的最佳狀態呢?224
要如何判斷中間發酵是否足夠呢?225
發酵麵團忘了進行壓平排氣該怎麼辦?225
為什麼麵團不易擀壓並且容易斷裂?226
忘了刷塗蛋液就放入烘烤,如何補救?227
為什麼相較於剛出爐的麵包,稍加放置後的會更美味呢?228
要如何製作出能存放多日的麵包呢?229
單點課程ONE POINT LESSON ◎麵粉的熟成(aging)221
後記231
索引234
內文試閱
繼「用科學方式瞭解麵包的為什麼?」作者吉野精一大師2014最新著作!
為所有喜愛麵包的朋友而寫, 無論是初學者或是精準熟練的專業人士。 所有關於材料/製作/應用/經驗談,全面性各種疑問的Q&A。 時時思考為什麼?並以科學角度瞭解原因,就是進步的關鍵! 繼「用科學方式瞭解麵包的為什麼?」作者吉野精一大師2014最新著作!吉野大師說:『本書全面性的囊括了關於麵包的所有內容,因此無論是初學者或是精準熟練的專業人士,只要是對麵包抱持興趣與關心,都能夠輕易地閱讀。』」 麵粉、酵母、水、鹽,這4種材料混合,就可以膨脹發酵製作出各式各樣不同的麵包。本書將這極為不可思議的現象,以科學的觀點採用不同角度,介紹給大家。內容也儘可能地以平易近人的方式,來表現過去被認為困難的專門用語或是化學程式。 在麵包製作的過程中,您心裡是否也曾產生這樣的疑問…?例如: Q:麵粉、水、鹽、酵母,4種基本材料的作用? Q:忘了刷塗蛋液就放入烘烤,如何補救? Q:發酵麵團忘了進行壓平排氣該怎麼辦? Q:可以用即溶乾燥酵母置換新鮮酵母嗎? Q:麵包的烘烤色澤(Crust Color)是從何而來呢? Q:可以使用含鹽奶油嗎? Q:什麼是直接法?發酵種法?液種?中種法? Q:何謂麵包的硬化? Q:烘烤完成的麵包為什麼會膨脹呢? 如何分辨高筋麵粉和低筋麵粉?即溶乾燥酵母可以溶化在水中嗎?為什麼麵團不易擀壓並且容易斷裂?「時時思考○○○○○為什麼?」能夠隨時抱持著疑問,在求知與製作上非常重要。思考這些事情並且以科學的角度瞭解其中原因,就是進步的關鍵! 材料、製作、工序過程、Q&A…所有環節統統解答! 本書中,將帶領讀者們從麵包的歷史、材料、製作方法、步驟、進一步瞭解麵包的Q&A…等篇章,以詳細的圖文與插畫,解答所有關於麵包的為什麼。 製作麵包是一連串工序過程,最重要的就是「隨時對麵團保持關注!」。麵團中存在著無數的酵母,因此隨時都在發酵膨脹中,形態和狀況也隨時都在變化。因此,不小心的「只是幾分鐘而已!」,就可能使得烘烤的麵包產生劣化。必須在最適切的時間點上進行最適切的處理,這就是「製作美味麵包」的最基本。瞭解了基礎的原理,才能進一步的避免失敗,邁向成功製作的一大步! 本書也加入了吉野大師累積了三十多年來「麵包製作經驗談」篇章。誠心地希望能啟發大家瞭解麵包的本質,同時也祈望以此為基礎,對日後麵包業界應有的發展加以支持並倡導。作者資料
吉野精一(YOSHINO SEIICHI)
「辻調グループ」麵包製作專任教授 1979年 辻調理師專門學校畢業 1980年 日本麵包學校麵包製作課程結業 1981年 American Institute of Baking麵包製作科學科畢業 1986年 Kansas State University農業部穀物學科畢業 1987年 辻製菓專門學校就任 1993年起至今,任職於Ecole辻大阪 麵包製作專任教授 長年以來,專心致力於近代麵包製作之科學及技術層面,在學術界及產業界皆有相當高的評價。此外,精通以穀類為主的飲食文化及歷史。在日本是少數活躍於第一線的研究者。
基本資料
作者:吉野精一(YOSHINO SEIICHI)
出版社:大境
書系:Easy cook
出版日期:2014-06-18
ISBN:9789868952782
城邦書號:A2450004
規格:軟精裝 / 單色 / 240頁 / 15cm×21cm
注意事項
- 本書為非城邦集團出版的書籍,購買可獲得紅利點數,並可使用紅利折抵現金,但不適用「紅利兌換」、「尊閱6折購」、「生日購書優惠」。
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