內容簡介
路思義教堂的優美造形、文理大道的濃綠林蔭、文理學院的中國式合院建築,是東海校園的標誌,更是大家慕名參觀、選填志願的最大引力。
據東海大學統計,第一志願選擇東海的學生,百分之四十以上是因為東海有一個優美的校園;一年當中更有1700多對的新人,到東海拍攝婚紗;創校45年來,更有數千萬人,到過東海一遊。
一、國際級大師的傑作,建築與地景新觀念的呈現
東海大學由美國傑出的華人建築師貝聿銘、陳其寬、張肇康等3人共同規畫,而亦樑、亦柱、亦牆的薄殼建築──路思義教堂,更是台灣當時唯一被世界建築雜誌介紹的建築。
東海的校園特色在於對坡地的處理、戶外空間的規畫,以及對校內人行動線的安排,是景觀建築觀念的呈現,對當時台灣建築界震撼極大,可說是建築與地景新觀念的首次落實。
1.融合「傳統」與「現代」,經營「虛」與「實」的空間佈局
建築師運用現代建築技法,表現出中國建築中最重要的「虛實空間變化」,除了學院間相互對應的進退空間,合院的生活空間,漏牆的運用,植裁的配置,增添景觀上的變化。更為了落實材料當地化,使用清水磚、水泥瓦、卵石、檜木等材料,成功地將「傳統」與「創新」融合於校園環境中。
2.強調「人」與「環境」的互動
校園規畫非常強調「人與人」、「人與環境」之間的互動關係。從動線規畫看,各學院的人集結到文理大道(代表知識),再經教堂(代表心靈),至早期東海大學生活重心--奧柏林活動中心--銘賢堂(代表生活),耳濡目染中陶養人文氣息及學問。又如教堂坐東朝西的方位,能在早上禮拜時,享受從窗外投射進來的陽光,有如沐浴在上帝的榮耀之中。
3.落實親切的人性設計
校園空間的規畫更加親切,如建築尺度不高,建築師更運用地形、外觀設計,減少體育館體積龐大所造成的壓迫感,而通風口貼心地分置上下,是為了使運動者不易著涼;空地及合院更以人的視覺、聽覺極限為考量,最大不超過35公尺。
二、穿遊校園,捕捉16個經典建築之美
作者依動線推薦16站具有經典代表性的建築,每站從建築物的由來談起,再述及設計理念、建築特色、格局配置、庭院設計,以及與整體校園的關係;然後細究其裝飾與內部結構;除了從不同角度、季節、時間說明觀察及欣賞建築的方法,還提供不少建校初期的老照片來對照今昔空間使用的變遷。讀者只要按步道遊走,搭配清楚易懂的空間結構圖、照片及文字說明,領略傳統與現代建築結合的精妙。
審訂 彭康健(東海大學建築系老師)
推薦 陳其寬(東海校園建築原始規畫人)
*200多張照片、20多張平面或空間結構圖、1張拉頁手繪地圖。
*作者可提供創校時16釐米紀錄片、配合出書舉辦校園解說活動,並在校內刊物做介紹。
*敦煌東海門市願意特闢平台陳列。
作者資料
東海大學校園解說社
編 著:東海大學校園解說社 總企畫:張志遠(東海大學校園解說社指導老師) 東海大學校園解說社是東海大學的學生社團,創於民國83年。平時為東海大一新生、學生團體、社區居民、國中小鄉土教學及社會人士提供解說服務,至今已解說過近4萬人次。
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