台北市酷課雲國中數學指導教授 「數感實驗室」共同創辦人、數學作家賴以威最新作！ 數學×小說×漫畫×校園愛情物語，新型態跨界數學閱讀體驗 「雖然我這輩子最討厭數學，但為了妳……我願意！」 討厭數學的理組男╳熱愛數學的文組女——史上難度最高追愛行動 究竟他們會是天造地設的一對，還是一場天大的誤會！？ 世杰，靠著國英兩科滿分考上大學理組第一志願，覺得數學又無趣又不實用的非典型理組男。和他相比，他最好的朋友「孝和」彷彿是在蹺蹺板的另一端：一個心算比按計算機還快的天才數學青年（簡稱「數青」），生活中的大小事物都可以和數學扯上關係。 但即使身邊有著這樣一位數青，對討厭數學討厭得理直氣壯的世杰來說，世界就算少了數學，一定也還是能照常運轉。但他沒想到升上大二後的某天，世界會因為一個女生的出現有了一百八十度的轉變—— 「同學，不好意思，這裡有人坐嗎？」在學校附近早餐店吃著早餐的世杰，意外和他的夢中情人——師大公領系的大一新生「小昭」併桌，進而發現她竟然是個「喜歡數學」的非典型文組女！？ 為了讓小昭能對自己產生興趣，世杰尋求孝和幫助，想盡辦法營造出自己也是個數青的假象。靠著「最討厭」的數學，世杰真的能夠順利贏得小昭的芳心嗎？一場數學追女仔的混亂好戲即將展開…… 【本書特色】 數學趣味寫作第一人「賴以威」，繼獲選為文化部第三十八次中小學生優良課外讀物、2016年建中暑期數學指定讀物、十四所高中職推薦閱讀的前作《超展開數學教室》後，再次結合數學、校園、生活，並帶入愛情元素，以小說形式帶領讀者發現數學原來這麼有趣，也和我們這麼有關！此外，全書以文字結合漫畫，讓讀者對人物想像更立體，閱讀時也更有畫面感。 【各界推薦】 王政忠（南投縣立爽文國中老師） 李政憲（新北市林口國中教師／數學輔導團兼任團員／交大AMA數位教材製作講師／「藝數摺學」FB社團創辦人） 李國偉（中央研究院數學研究所兼任研究員） 男子休日委員會（旅遊生活創作團體） 林正（新生代創作歌手） 海苔熊（科普心理作家） 高涌泉（台大物理系教授、國立臺灣大學科學教育發展中心主任） 陳良基（科技部部長） 陳宜良（台大應用數學科學研究所教授、台灣工業與應用數學會理事長） 彭甫堅（中港高中數學老師、數學咖啡館創辦人） 謝哲青（作家、知名節目主持人） ｢劇評可以毒舌，待人必要親和｣ 豬大爺 「不要說數學無用，有的時候沒有用的不一定是數學……」這是本校退休的王樹文老師曾經在課堂上說過的話，看了以威老師的新書，更加體會這句話的深層意義。 從咖啡與牛奶混合的溫度到煎鬆餅時的最大使用效率，「超展開數學約會」一書巧妙地將中學的斜率、機率與幾何平均數，延伸至大學的圖論等數學知識，甚至是與生活息息相關的路徑問題、螢幕比例，以及結合不同學科的自由落體以及鑲嵌藝術，讓我們發現原來數學可以離我們這麼近！ 誠如書中所說的：「將一個現實問題用抽象的符號表示，是數學中很重要的建模。」在現今日益強調數學素養的教學現場中，本書將各種議題，以十分親民的方式與數學作結合，用了學生們所關心的戀愛情節作包裝，讓我們同時看到數學的美感與趣味。相信透過此書，可以讓害怕數學的人，稍解一點恐懼；知道喜歡數學的人，不一定要數學好，並且願意讓更多人一起喜歡數學。「人們以為數學很困難，其實是因為他們不知道生活有多複雜。」讓我們拿起這本書，跟以威老師一起進行一場實用的數學約會，共同發現我們所看不見的數學顏色吧！！ ——李政憲（新北市林口國中教師／數學輔導團兼任團員／交大AMA數位教材製作講師／「藝數摺學」FB社團創辦人） 數學，這個最容易被多數人抗拒的名詞，其實就潛藏在每一個生活過程裡。賴以威老師的《超展開數學約會》，巧妙地把你我最習以為常的世界，用直白易懂的文字帶進數學論述中。就像是每個人一定都有自己的小昭跟世杰，一定也會想著怎樣的關係才能更靠近，而隱藏在每一個動作底下的數學理論，就好好地從這本書中觀察出來吧！ ——林正（新生代創作歌手） 或許我們會覺得數學很遙遠、甚至覺得有點恐懼，但還有一種可能是，每一個人的身體裡面，都住著「數感」的靈魂，差別只在於，有沒有人陪你一起去看見這個靈魂，並且讓它滲透到生活的每一個角落。期待你也可以將這本書好好翻翻，拾回那個被你丟在角落的「數感」。——海苔熊（科普心理作家） 我們常常拿日常瑣事開玩笑地求助於以威的數學專業，沒想到往往不但長了知識還得到意料之外的樂趣。原來再習以為常的生活小事，都能以數學的目光看到截然不同的面貌，謝謝以威用數學帶給我們新的風景。 ——男子休日委員會（旅遊生活創作團體） 「寓教於樂」是不少老師心中的期盼，但卻往往很難做到，尤其是在教「數學」這門艱難的課程！以威是台大電機系畢業的學生，在我認識他的這些年來，都只把他當成我們電機領域中優秀的研究者，沒想到他這麼有心，追尋父親的志向，把數學的教與學轉化成貼近學生實際生活面的小說。一段段章節讀起來，都是超有趣的生活故事，複雜的數學公式，一一化為身邊超好玩的樂趣元素，令人一讀就愛不釋手！每章的漫畫更是畫龍點睛，是非常值得一讀的好書。 ——陳良基（科技部部長） 我從事應用數學方面的研究，由於工作性質，常有人問我，數學有什麼用？也許對部分人來說，數學相當偏離生活。但是在現代工業社會裡，數學其實無所不在。美國工業與應用數學會在2012出版的「產業中的數學」，其中有18份實地查訪的個案研究，包括商務分析丶金融科技丶生醫製藥丶石油探勘與開採丶製造業的優化設計丶電腦輔助製造丶機器人與自動化丶各種產業的供應鏈管理丶通訊運輸，以及資訊科技等等，由其中可以略看到美國產業中所用到數學的概貌。其實也不僅是高科技產業要用到數學，舉凡人類所面臨的環境問題丶能源問題丶分配問題等等，都需要借助數學作定性定量的分析，並找出可行且可預測的方案。然而這個背後的文化是「生活中處處有數學」，一個社會只有數學深化到生活中，才有能力將它應用到產業，以及應用到解決更複雜的社會問題。 以威的書正是這種啓蒙的書，他以生動的筆觸，活潑的插圖，吸引讀者轉個念，思考一下，發現數學在生活上是這麼的有魅力，在潛移默化中建立了「生活中處處有數學」的精緻文化。 ——陳宜良（台大應用數學科學研究所教授、台灣工業與應用數學會理事長） 德國文豪歌德曾說過：「數學家都是法國人，他們會把你說的話用自己的語言重新講一次，然後就變成截然不同的事情。」只存在於理性與邏輯世界的數學，文學家為它增添了愛與美。 同樣的，以威透過小說，把數學本身所蘊藉的豐沛能量釋放出來，化為像質數般誠摯動人的青春物語，讓我們看見隱藏在複雜世界背後的浪漫與真實。 ——謝哲青（作家、知名節目主持人） 身為一個單方面被數學放棄的小孩，偶爾會感動於長期為數學代言（？）的賴以威，並沒有放棄我這個朋友。 當然偶爾也是會為了他無時無刻把生活萬物套入數學公式而動怒，但那怒意背後多半有種離奇的崇拜感：「就算世界末日來臨你也會活下來因為你會提早用數學算出來吧？（不是！）」 總之在這難以使用正負面詞彙言喻的情感中，完成了我與他的友誼關係。那感覺就像數學一樣，有時懵懂、有時迷途，但就是有這樣一個瞬間，不需要做太多繁複的演算就會知道，你找到了正解。 ——｢劇評可以毒舌，待人必要親和｣ 豬大爺

人物介紹 第一部　數學．早餐店．夢中情人 01等腰直角三明治 02非線性的減肥成效 03神明say No的機率是1/3 04龍山寺裡的統計學家 05一筆畫必勝唸書術 06加權捷運座位指數 第二部 勁敵！籃球男現身 07聯誼中的二分圖配對 08世杰與阿叉的勝負表格 09自由落體的心情 10看完電影為什麼要聊幾何平均數 11逛街時遇見三角函數與最佳化 第三部 數學告白大作戰 12超展開數學旅行團I 13超展開數學旅行團II 14賽局愛情建議: 主動出擊 15對手告白的機率 16讓機率決定命運 第四部 原來你／妳也是…… 17從早餐店開始的貝氏定理 18先倒牛奶還是先放涼 19和騎著蜥蜴的史巴克聯誼 終曲 那些後來的事 20開鬆餅店煎鬆餅 21超展開數學教室 超展開數學約會．外傳 捷運地下委員會 用數學找出班上的風雲人物 後記　站在數學無用論的另一側

　　 ◎文／海苔熊（科普心理作家） 　　 　　　　我記得國中的時候，課本上都用可愛的漫畫來介紹數學，不過不知道為什麼，我總是越看越覺得無聊。「我以後絕對不要當數學老師！」每次考試分數都起起伏伏的我（用數學的話來講就是標準差超級大），有一次跟我的國中的老師這樣說。 　　 　　　　「通常你說你最不想要變成的人，往往就會變成那種人喔！」老師說。後來還真的某種程度上面被他說中了，大學的時候大概當了五六年的數學家教，真的是作夢也想不到。現在回想起來，我懷疑老師是不是唸過心理動力…… 　　 　　　　不過，或許還有一種可能：每個人的身體裡面，都有一小塊屬於數學的靈魂，差別只在於，他有沒有被看見，有沒有機會發光發熱。而這本書，就是一個看見彼此靈魂的過程。 　　 　　愛情裡的米開朗基羅效應 　　 　　　　老實說一開始拿到這本書的時候，內心有很多OS：「媽呀，如果戀愛可以用數學來預測和推導的話，那我們心理學家要幹什麼吃的？」「最好是只要顧著一直跟男生講『為什麼』還有『好厲害』就可以成功讓他喜歡你了啦！哪那麼簡單～」 　　 　　但隨著劇情的推進，跟著以威老師藤井樹一般詼諧的筆調，村上春樹式的寫景技巧，以及科學青年的邏輯思維，竟然不知不覺地掉進了作者所建構出來的「數學王國」之中，看完這本書之後，才恍然大悟，這根本就是一個「米開朗基羅效應」（Michelangelo phenomenon）的過程，並不如我先前想得那麼膚淺啊啊啊！ 　　 　　　　米開朗基羅效應談的是一個很經典的現象——我愛你，因為你帶出了最好一部分的我自己。故事是這樣的，據說曾經有人問米開朗基羅，他如何可以雕刻出這麼美的大衛雕像，沒想到他只是淡淡地說：「我沒有雕刻，我只是去掉石頭的雜質，呈現出他最原本的特質。」 　　 　　　　這個浪漫的說法，後來被心理學家Drigotas等人應用在親密關係當中（Drigotas，2002；Drigotas、Rusbult、Wieselquist與Whitton，1999）：每個人都有「真實的、現在的自己」（actual self），以及「理想的自己」（ideal self），前面那個是我們目前的樣子，後面那個是我們想要變成的人。研究發現，一段好的關係，對方就像是你的米開朗基羅，看見你真實的特質、看見你想要變成的樣子、肯定你的行為（例如稱讚你數學好棒、好能應用到生活中），然後一步一步把你的雜質去掉，呈現出你最真實而美麗的靈魂。 　　 　　　　說的很簡單，可是很多時候，你跟一個人在一起他不是去掉你的雜質，而是想要控制你，把你變成他想要的樣子，而不是你想要變成的樣子。其實更慘的，並不是被對方捏成別的模樣，而是「根本不知道自己想要的是什麼」。在台灣的米開朗基羅效應研究當中，或許是文化和教育方式的影響、或許是大學生還在一個對自我和未來擺盪的階段，大部分的他們並不太清楚自己真正要的是什麼。而當兩個人漸漸了解自己真正要的、喜歡的、人生價值是什麼的時候，米開朗基羅效應也才可以漸漸發酵（邱宗怡，2004）。 　　 　　（以下有雷） 　　 　　就像故事當中的世杰和小昭，兩個討厭數學卻要假裝自己很喜歡數學的大學青年，在好友的協助（或者說是設計）之下，漸漸地更認識彼此，也漸漸地更讓數學融入彼此的生活當中。雖然兩個人一開始都是「勉強」讓數學變成彼此之間的話題，但久而久之，竟然成了兩人自然而然會無所不談的主題。這個雕刻不只製造了話題，還讓兩個人越來越靠近。 　　 　　你心裡面的數感靈魂 　　 　　就像以威老師說的，或許我們會覺得數學很遙遠、甚至覺得有點恐懼，但還有一種可能是，每一個人的身體裡面，都住著「數感」的靈魂，差別只在於，有沒有人陪你一起去看見這個靈魂，並且讓它滲透到生活的每一個角落。 　　 　　或許你會說，沒有數學也可以買菜、也可以生活，為什麼要把人生搞得那麼複雜？但我覺得這本書真正可貴的地方並不在於教你那些「用數學把妹」的技巧，也不在於用很「酷炫的數學」來解釋生活中的現象，而是世杰和小昭在彼此身上看到了「排斥數學」的影子（儘管他們彼此一開始並不知情），而且他們願意為了對方、為了這段關係，去挑戰自己一直以來所恐懼的事情——數學。 　　 　　　　從榮格心理學的角度來說，其實這某種程度上也是一種「自性化／個體化歷程」（李佩怡，2009；莊硯涵，2015），兩個人都一頭栽進數學的森林裡面，踏上超展開的冒險，雖然一開始的目的只是想和對方在一起，但最後得到的珍貴的寶藏並不只是對方，而是在這個偌大的森林裡遇見的那個，被遺忘的自己。 　　 　　　　期待你也可以將這本書好好翻翻，拾回那個被你丟在角落的「數感」。

作者：賴以威 繪者：NIN 出版社：臉譜 書系：數感 出版日期：2017-08-03 ISBN：4717702900649 城邦書號：FN2002G 規格：平裝 / 雙色 / 264頁 / 14.8cm×21cm