「學得會、學不會，有時就只差一個方法！」 一套 #從教育心理出發，最懂孩子 的學習養成策略： 孩子動不動就分心？ 低年級孩子喊看不懂考卷？中高年級生突然冒出「數學失憶症」？ 國中生好忙，要懂時間管理，還要備戰、搶救大考… 用大腦喜歡的方式，協助孩子創造亮點、提升閱讀與學科能力！ 善用雅麗老師的【閱讀三把刀】， 用邏輯讀書，一點就通！ ★【解讀孩子的腦內小劇場，以腦科學提供燃料】 ＃學齡後，進入有競爭有考試的環境，怎麼協助孩子安排「刻意成功」、提升動力？ ＃自信是學習的起點，引導孩子有事可忙、有亮點可閃！ ＃從「每日的原子目標」做起，破解「我只是懶得學」的花式藉口！ ★【閱讀先自動化，學習力才能飛躍】 ＃國小孩子成績不佳，根源可能是眼睛「追視力問題」，導致閱讀能量的內耗？ ＃找出孩子說不出口（跳字跳行、斷句）的困擾，提高流暢力、改善閱讀困難。 ★【健檢學習盲點、新生訓練自己來】 ＃迎接小學低、中、高年級，要面對哪些關卡？上小一前可先懂哪些數學概念？ ＃要上國中的暑假，無論有沒有補習，都可來個「國文數學的迷你新生訓練」。 ★【讀書的搶分祕技三把刀】 ＃會考題目字數屢創新高，練好閱讀推論力，起跑點先贏一半！ ＃看書有更好的策略，從流暢力－理解力－推論力，一步步建構解讀文章的能力。 ★【課本＋參考書的綜合效果最大化】 ＃怎麼把自修用得淋漓盡致、花錢花得有「療效」？ ＃除了好看的故事書，還可依年紀選讀課外補充讀物或教材。 ★【幫忙容易分心的孩子】 ＃亞斯、ADHD、專注力不佳……有這些特質的孩子，如何降低學習阻力？ ＃用步驟化、畫面化、實物演示等方式，把握「高階專注的黃金十分鐘」，提升理解效能。 精彩內容 ＃安排刻意的「小成功」，給孩子啟發動能的鑰匙。 ＃從小學開始，循序鍛鍊「閱讀自動化能力」。 ＃心安定了，才是順勢推進讀書方法與應考策略。 ＼不必害怕討論分數！／ 有方法，就學得會！雅麗老師深信從教育心理學出發，是最能給予孩子正向助力的教學方法。許多孩子隨著年級變高，學業表現逐漸拉開差距，有的孩子各科考試不是95就是100，有的孩子卻逐漸產生自我放棄的「習得無助感」，但問題往往不在於資質或IQ的差異，而是在於能否「先知道，才能做到」。 成績能否進步，有時候差的就是一個方法、一個幫忙！ 首先，學習動力的起點是自信，無論幾歲，為自己量身打造亮點永遠不嫌晚，參考8種智能類型，我們可引導孩子去試探興趣與性向，並觀察，「孩子是聽覺型、動覺型，還是視覺型的學習者」？當我們先讓孩子的天賦取向與大腦的學習偏好獲得尊重，才能啟動後續讀書的自信和動機。 其次，「懂得讀」，才能「懂得寫」。減低閱讀時的生理阻力，鍛鍊流暢力和推論力，需要「有策略的看書或看文章」，從低年級開始，熟悉「因果關係、主旨觀點、比較立場」等架構，到高年級、國中時期，有能力可以分析並消化文章，孩子的「學力」自然一天比一天厲害。 當孩子已經有好的閱讀力為基礎，進階打磨讀學科、應對考試的技術就能事半功倍！從低年級到國中，雅麗老師提出不同階段要注意的學習心態與家長可以輔助的地方，並透過刻意練習準備考試，克服影響拿分的終極考驗──「解決10種粗心狀況」的應對之道。 感動推薦 王勝忠∥靜宜大學教育研究所兼任助理教授 沈雅琪∥神老師&神媽咪 林怡辰∥閱讀教育推手、資深國小教師 吳宜蓉∥高師大教育學博士、歷史教師 高詩佳∥作家、「高詩佳故事學堂」Podcast主持人 陳志恆∥諮商心理師、暢銷作家，臺灣NLP學會副理事長 蔡淇華∥臺中市立惠文高中圖書館主任 歐陽立中∥「Life不下課」主持人 賴慶雄∥螢火蟲出版社社長、作家 專業分享 陳志恆諮商師：「如何找到孩子學習上的痛點？雅麗老師就是這方面的專家！光是閱讀理解，書中提到小學低、中、高年級以及國中階段可能會遇到的關卡（以及如何改善並提升閱讀效率）。」 吳宜蓉老師：「就像鞋子若是買到不合腳的尺寸，穿起來就會很彆扭，如果孩子一直被困在不適合的學習姿態中，怎麼逼迫都不會有好的學習效果。雅麗老師讓老師和家長可以充分的認識心理學和腦科學的概念，幫助孩子按照生理發展循序漸進的打通學習潛能。」

〈推薦序〉回到孩子的學習任務，精準診斷、有效解決！／陳志恆 〈推薦序〉打通潛能，讓孩子走向自主學習之路／吳宜蓉 〈自序〉每一個孩子都有閃亮的潛力 第一章 創造亮點，動機就出來：新舊課綱，孩子都能閃閃發光！ 1-1孩子的天分在哪裡？觀察8種多元智能 ＊孩子的天賦取向，屬於哪一類？ 1-2 六招科學方法，讓孩子變聰明！ ＊孩子是視覺型、聽覺型，還是動覺型的學習者？ 1-3刻意的成功與健康的失敗 1-4 12歲之前不做就「回不去」的6件事！ 1-5 開學有魔法：養成原子習慣的黃金時間 1-6 我們生活在地球，不是活在課本中！ 1-7 大腦就是這麼棒（上）：用腦科學妙招降低阻力 1-8 大腦就是這麼棒（下）：用腦科學妙招提升燃料 1-9 受氣包父母大逆襲！理解孩子的情緒和小心機 1-10 改變的起點－－無論是不是青春期，都要建立好關係 第二章 美妙的閱讀練習──有策略的看書，實力自然提升 2-1常比賽卻從未得獎的孩子：聊聊閱讀如何改變人生 2-2一看書就喊累？（上）：找出孩子說不出口的困難點 2-3一看書就喊累？（下）：鍛鍊閱讀流暢力 2-4閱讀前必用小法寶：先備知識 & 定位能力 2-5有看，也能懂：閱讀理解力的快速練功【中低年級篇】 2-6 看懂了，還要能推論：閱讀推論力的快速練功【中高年級篇】 2-7閱讀素養三把刀：解讀長文的萬用祕技 2-8你、我、他的身分遊戲：小一到國中，通通用得到！ 第三章 邏輯讀書法──學習整理資訊的能力，考試力UP！ 3-1日常學習，學習日常 3-2搶救不求甚解的毛病：善用歸納法與演繹法 3-3上小學囉！孩子們，看得懂考卷嗎？ ＊迎接小一前，學數學可以準備什麼？ 3-4中年級花樣多：比閱讀更重要的事？ 3-5高年級，打怪過關向前衝（上）：語文能力準備好了嗎？ 3-6高年級，打怪過關向前衝（下）：數學我不怕，爸媽頭頂不冒煙 3-7升國中的迷你新生訓練：國文篇 3-8升國中的迷你新生訓練：數學篇 3-9一場與眾不同的田徑賽（上）：起跑前，幫ADHD孩子補給能量！ 3-10一場與眾不同的田徑賽（下）：給ADHD孩子的學習建議 3-11讓孩子的基本能力變強壯（上）：寫字與造句的流暢度練習 3-12讓孩子的基本能力變強壯（下）：改善書寫困難的技巧 3-13引導容易分心的孩子，學好數學應用題 3-14成績未必萬能，但信心可以無敵：帶著孩子從心出發 3-15刻意練習，準備期中期末考！ 3-16有一種錯，叫做「粗心」的錯：破解10種考試出槌狀況

作者：陳雅麗 出版社：寫樂文化 書系：我的檔案夾 出版日期：2024-07-23 ISBN：9786269760961 城邦書號：A3160026 規格：平裝 / 全彩 / 300頁 / 14.8cm×21cm