★★榮獲第22屆日本學校圖書館出版賞★★ 【生活情境×資料分析×圖表應用×比較歸納】 大數據時代孩子首選的統計知識入門 善用圖表解決日常問題， 統計力就是未來的決策力！ ★清晰圖示＋淺白解析＋趣味情境＝統計圖表一點就通！ ★介紹從小學三年級到中學一年級會出現的各式圖表，學習綜合多種圖表作出適當的判讀，並熟悉資料分析的邏輯與技巧。 ★學習運用「PPDAC循環」，將蒐集到的資料整理為統計圖表，解決生活中可能實際遇到的問題。 ★將自然、社會等跨領域科目帶入統計圖表，並鼓勵孩子主動探索實際的數據，扣合108課綱素養教育精神。 　　「統計」似乎抽象又無聊，就連大人都不一定熟悉，為什麼108課綱規定孩子從小學三年級開始就要接觸統計呢？ 　　這是因為「統計」並不只是單純的數學概念，更是「資料處理」的重要工具。在這個資訊爆炸的時代，每個人都必須具備基礎的統計概念，才能在龐雜的數據之海中，獲得自己真正需要的資訊。 　　而在蒐集資料以後，要如何將其整理得令人一目了然，那就是「統計圖表」登場的時候了！ 　　生活中處處都可以見到統計圖表的蹤影，從氣象預報常見中的雨量長條圖、氣溫折線圖，到電玩遊戲中顯示角色能力的雷達圖，你不一定要精通統計，但絕對必須學會判讀統計圖表！ 　　「小學生的統計圖表活用術」是一套專為小學生打造的統計知識繪本，除了運用大量圖表幫助理解統計概念，還融入生活化情境，為孩子培養數學素養。 　　當孩子跟著書中虛構的「統計國小」學生，使用統計調查循環「PPDAC」，解決生活中的大小問題時，可以深刻感受到，統計不是沒有溫度的抽象數值，而是生活中隨處可以派上用場的實際工具。 　　除此之外，本套書還透過真實數據，探討實際存在的科學現象與社會議題，除了讓孩子理解統計廣泛的應用範圍，更為孩子建立跨越多重領域的學科知識連結。 　　快翻開這套書，跟著統計國小的學生一步步奠定統計知識，成為「資料小達人」吧！ 　　 ●《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人1.比較數量大小》 　　重點圖表：表格、長條圖（群組長條圖、堆疊長條圖） 　　本書以基礎的「比較數量」為主題，介紹「表格」、「長條圖」兩種能夠整理數據，並且清晰呈現數量多寡，以便進行比較的統計圖表。引導孩子探討生活中各種情境下的數值大小、數據高低、數量多寡等問題，進而針對不同狀況作出適當的判讀。 　　並以貼近孩子日常生活的問題──「一起決定營養午餐」為例，代入統計調查方法「PPDAC循環」的五個步驟，引導孩子學習先建立假說、預測結論，再蒐集資料加以驗證的研究方法，解決問卷調查過程中，或者解讀問卷調查結果時可能遇到的問題，培養數學素養。 　　最後根據真實數據，探討「向日葵的成長過程」、「動物的睡眠時間」、「小學生的隨身物品重量」、「臺灣人口最多的縣市」以及「調查水果產地」等五個在臺灣和世界各地實際存在的現象與問題，與社會、自然等科目做連結，使孩子得以進行跨領域的學習。 ●《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人2.預測數值變化》 　　重點圖表：折線圖、複合式統計圖 　　本書介紹可以清晰呈現數值變化的「折線圖」，以及結合長條圖與折線圖的「複合式統計圖」，引導孩子探討生活中各種情境下的數值變化、增減幅度、變化趨勢等問題，進而針對不同狀況作出適當的判讀與趨勢預測。 　　並以貼近孩子日常生活的問題──「商品放置位置會影響銷售量嗎？」為例，代入統計調查方法「PPDAC循環」的五個步驟，引導孩子靈活運用多種圖表進行分析，解決商業活動中可能遇到的問題，培養數學素養。 　　最後根據真實數據，探討「哪種顏色比較容易升溫」、「交通事故死傷人數的變化」、「造訪臺灣的外國旅客人數是否增加」、「預測職棒觀賽民眾人數變化」與「恆春與屏東的最高溫變化」等五個在臺灣和世界各地實際存在的現象與問題，與社會、自然等科目做連結，使孩子得以進行跨領域的學習。 ●《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人3.分析圖表組合》 　　重點圖表：圓形圖、帶狀圖 　　本書介紹「圓形圖」、「帶狀圖」兩種以呈現比例分布為目的的統計圖表，除了引入「比例」概念，也透過豐富圖解，詳述圓形圖與帶狀圖之間的差異與特色，和在使用上應該注意的事項。 　　並以貼近孩子日常生活的問題──「如何決定運動大會比賽項目？」為例，代入統計調查方法「PPDAC循環」的五個步驟，引導孩子靈活運用多種圖表進行分析，解決生活中可能出現的難題，培養數學素養。 　　最後根據真實數據，探討「臺北的氣候類型」、「日本的垃圾量變化」、「鹹海受破壞的環境問題」以及「發電能源比例」等四個在臺灣和世界各地實際存在的現象與問題，與社會、自然等科目做連結，使孩子得以進行跨領域的學習。 ●《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人4.驗證預測結果》 　　重點圖表：點狀圖（散布圖）、直方圖 　　重點概念：代表值（平均數、中位數、眾數） 　　本書介紹「點狀圖」、「直方圖」兩種呈現數據分布狀況的統計圖表，並帶入「代表值」概念，幫助孩子使用平均數、中位數與眾數來掌握分散數據的特徵。 　　並以貼近孩子日常生活的問題──「如何提升運動鞋的銷售量？」為例，代入統計調查方法「PPDAC循環」的五個步驟，引導孩子學習先建立假說、預測結論，再蒐集資料加以驗證的研究方法，解決商業活動中可能遇到的問題，培養數學素養。 　　最後根據真實數據，探討「臺灣的少子高齡化」、「日本家庭的冰淇淋消費行為」、「臺灣的氣候變遷」與「不同國家的足球代表隊戰術差異」等四個在臺灣和世界各地實際存在的現象與問題，與社會、自然等科目做連結，使孩子得以進行跨領域的學習。 ※套書特色： 1. 針對小學生設計的「統計圖表」知識繪本，循序漸進奠定統計基礎 　　「小學生的統計圖表活用術」系列全套共4冊，以豐富圖表知識結合無負擔的繪本形式與生活化情境，降低孩子接觸統計圖表的門檻，讓孩子能用最輕鬆自在的狀態學習。本系列經過詳細規畫，四冊探討內容由淺入深，各個年級的孩子都可藉此循序漸進學習，一步步奠定扎實的圖表基礎，快樂走進統計圖表的世界。 2. 跟著書中角色，使用統計調查方法「PPDAC循環」的五個步驟，解決生活的大小問題 　　本套書藉由虛構的「統計國小學生」與統計資料處理專家「格拉夫老師」，帶領孩子一起學習如何使用統計概念與統計圖表，處理生活中的大小事。舉凡決定營養午餐要吃什麼、運動大會的比賽項目，到使用各種策略提高商品銷售量，都是在孩子的日常生活中隨處可見且實際存在的問題。當孩子在與書中人物一同經歷解決問題的過程之後，可以將「PPDAC循環」帶入校園，與同學們一起試著實際面對生活中的問題。 3. 扣合108課綱素養精神，以統計圖表結合世界各地的真實數據，進行跨領域學習 　　除了虛構的生活情境示意，本套書的每一冊更結合四到五個真實的數據和議題，幫助孩子運用各種不同的圖表來對跨領域的學科產生更深刻的認識。除了引導孩子對日常生活中常見的現象產生好奇，也鼓勵孩子針對各主題主動進行研究，符合108課綱「素養教育」的精神。 ※統計圖表一點也不難！推薦（依首字筆畫排序）： 　地方爸爸與他的小幫手們（知名親子部落客） 　宋瓊珠（國立清華大學數學系教授） 　李政憲（新北市林口國中數學教師／藝數摺學FB創辦人／教育部師鐸獎得主） 　李俊儀（SOIL教學心法共同創始人） 　洪進益（澎湖縣石泉國小數學教師／教育部師鐸獎得主／暢銷作家） 　陳怡嘉（臺北市大安高工國文教師／暢銷作家／學習策略專家） 　陳重銘（《打造小小巴菲特 贏在起跑點》作者） 　陳維民（臺中市清水國小數學教師／起承轉合教學系統創始人）

《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人1.比較數量大小》 前言：成為「資料處理」高手吧！ 登場人物 ①圖表該怎麼使用呢？ 正確計算數量：讓調查結果變成統計數字 整理表格：表格的功能 表示數量大小：長條圖 如何正確比較：長條圖的注意事項 依照使用目的選擇：群組長條圖．堆疊長條圖 ②利用資料進行調查吧！ 調查步驟：PPDAC 一起決定營養午餐 Fun知識：如何統整開放式問卷調查的結果？ ③活用資料，解決問題！ 觀察＆記錄：調查向日葵的成長過程 排列方式：動物的睡眠時間比一比 確認數量＆內容：小學生的隨身物品重量 圖表＆地圖：臺灣人口最多的縣市 水果產量最多的地區：調查水果產地 FUN知識：數量的魔法？別被大特價的話術給騙了！ 附錄：利用網路尋找資料的方法／資料分析常犯的錯誤／如何利用電腦製作簡易的統計圖表 《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人2.預測數值變化》 前言：成為「資料處理」高手吧！ 登場人物 ①圖表該怎麼使用呢？ 呈現數量的變化狀況：折線圖 比較一種以上資料的數量變化：折線圖的活用方法 思考合適的刻度間隔：讓變化呈現得更加清楚的技巧 結合2種不同類型的統計圖：複合式統計圖 FUN知識：運用資料，預測未來！ ②利用資料進行調查吧！ 調查步驟：PPDAC 改變商品的位置，增加銷售量！ ③活用資料，解決問題！ 比較發生變化的資料：什麼顏色比較容易升溫？ 發生交通事故的人數逐年增加：調查道路交通事故死傷人數 人數增加了嗎？：造訪臺灣的外國旅客人數 人數的增減，可以預測得到嗎？：職棒比賽的入場觀眾人數變化 變化的幅度：恆春鎮和臺東市的最高氣溫 FUN知識：揭穿「銷售排行榜第一」的祕密 FUN知識：大數據的運用，改變了我們的生活 附錄：進行資料分析時要注意什麼？／利用EXCEL預測數值吧！ 《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人3.分析圖表組合》 前言：成為「資料處理」高手吧！ 登場人物 ①圖表該怎麼使用呢？ 呈現整體中所占的比例：圓形圖 比較資料的比例：帶狀圖 注意項目的排列方式：圓形圖．帶狀圖的注意事項 ②利用資料進行調查吧！ 調查步驟：PPDAC 決定運動大會的比賽項目 ③活用資料，解決問題！ 組合資料，進行分析 試著組合氣溫與降雨量的資料：臺北屬於什麼樣的氣候？ 將圖表與年表組合在一起：日本家庭垃圾量的變化 邊看照片，邊確認資料：鹹海環境遭到破壞 分析發電方式的比重變化：生活中不可或缺的能源 FUN知識：選舉時，為何票開到一半就能得知是否當選？ 附錄：認識問卷調查／設計問卷時要注意什麼？ 《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人4.驗證預測結果》 前言：成為「資料處理」高手吧！ 登場人物 ①圖表該怎麼使用呢？ 用圓點表示資料的分布狀況：點狀圖 呈現2種項目的分布狀況：圓點的散布圖 平均數、中位數、眾數：各種代表值的運用方法 以連續長方形呈現資料分布狀況：直方圖 FUN知識：生活中超有用的統計圖 FUN知識：以算式來表示的函數圖形 ②利用資料進行調查吧！ 調查步驟：PPDAC 改變庫存量能提升銷售量？ ③活用資料，解決問題！ 預測結果並加以驗證 思考統計圖的形狀與代表值的意義：拿到平均分數的人一定最多？ 注意數量與分布狀況：少子高齡化越來越嚴重？ 分析消費者行為的問卷調查結果：天氣熱就想吃冰淇淋？ 從氣溫和高溫日數來思考：天氣一年比一年熱？ 用資料的分布狀況來分析戰術：攻擊型的隊伍比較強？ FUN知識：排列越前面的數字，越容易成為數的首位數字 附錄：繪製統計圖表常犯的錯誤

《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人1.比較數量大小》 成為「資料處理」高手吧！ 　　我們在調查一件事情時，通常會事先蒐集很多資料。所謂「資料」，指的是藉由實驗或觀察所獲得的事實、數據，以及相關的紀錄，例如到圖書館找參考書、上網搜尋、做問卷調查、撰寫觀察紀錄等，在過程中就會獲得許多資料。但是，光有資料並沒有辦法讓我們得到自己想知道的答案，因此，我們必須擁有善加利用圖表的能力。 　　本書第1章以淺顯易懂的例子，說明表格和長條圖的使用方式；第2章介紹如何運用資料來學習解決問題的步驟（PPDAC循環），這些都是解讀資料的基本方法。只要依循正確方法，對資料進行統計、利用圖表比較數值大小，就能更加明瞭資料所代表的意義；第3章則依照事先設定好的主題，對資料進行分析。 　　在現今這個資訊爆炸的時代，每個人都應該擁有利用資料解決問題的能力。本書所教導的技巧，必定能夠引領你在將來面對各種難題時，順利找到解決問題的辦法。 　　但願本書能作為敲門磚，幫助你成為資料處理高手。 ──今野紀雄（日本橫濱國立大學教授） 《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人2.預測數值變化》 成為「資料處理」高手吧！ 　　我們在調查一件事情時，通常會事先蒐集很多資料。所謂「資料」，指的是藉由實驗或觀察所獲得的事實、數據，以及相關的紀錄，例如到圖書館找參考書、上網搜尋、做問卷調查、撰寫觀察紀錄等，在過程中就會獲得許多資料。但是，光有資料並沒有辦法讓我們得到自己想知道的答案，因此，我們必須擁有善加利用圖表的能力。 　　本書第1章以淺顯易懂的例子，說明折線圖、複合式統計圖等圖表的使用方式；第2章介紹如何運用資料來學習解決問題的步驟（PPDAC循環），並預測資料的數值變化，看出資料會在何時發生何種改變，對於「深入理解問題」有極大的幫助；第3章則依照事先設定好的主題，對資料進行分析。 　　在現今這個資訊爆炸的時代，每個人都應該擁有利用資料解決問題的能力。本書所教導的技巧，必定能夠引領你在將來面對各種難題時，順利找到解決問題的辦法。 　　但願本書能作為敲門磚，幫助你成為資料處理高手。 ──今野紀雄（日本橫濱國立大學教授） 《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人3.分析圖表組合》 成為「資料處理」高手吧！ 　　我們在調查一件事情時，通常會事先蒐集很多資料。所謂「資料」，指的是藉由實驗或觀察所獲得的事實、數據，以及相關的紀錄，例如到圖書館找參考書、上網搜尋、做問卷調查、撰寫觀察紀錄等，在過程中就會獲得許多資料。但是，光有資料並沒有辦法讓我們得到自己想知道的答案，因此，我們必須擁有善加利用圖表的能力。 　　本書第1章以淺顯易懂的例子，說明圓形圖和帶狀圖的使用方式；第2章介紹利用資料解決問題的步驟（PPDAC循環），透過改變看事情的角度，組合各種統計圖和資料，有助於深入了解要探討的議題；第3 章則依照事先設定好的主題，對資料進行分析。 　　在現今這個資訊爆炸的時代，每個人都應該擁有利用資料解決問題的能力。本書所教導的技巧，必定能夠引領你在將來面對各種難題時，順利找到解決問題的辦法。 　　但願本書能作為敲門磚，幫助你成為資料處理高手。 ──今野紀雄（日本橫濱國立大學教授） 《小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人4.驗證預測結果》 成為「資料處理」高手吧！ 　　我們在調查一件事情時，通常會事先蒐集很多資料。所謂「資料」，指的是藉由實驗或觀察所獲得的事實、數據，以及相關的紀錄，例如到圖書館找參考書、上網搜尋、做問卷調查、撰寫觀察紀錄等，在過程中就會獲得許多資料。但是，光有資料並沒有辦法讓我們得到自己想知道的答案，因此，我們必須擁有善加利用圖表的能力。 　　本書第1章以淺顯易懂的例子，說明點狀圖和直方圖的使用方式；第2章介紹如何運用資料解決問題的步驟（PPDAC循環），先預測結論，再一一求證，就能找出解決問題的途徑；第3章則依照事先設定好的主題，對資料進行分析。 　　在現今這個資訊爆炸的時代，每個人都應該擁有利用資料解決問題的能力。本書所教導的技巧，必定能夠引領你在將來面對各種難題時，順利找到解決問題的辦法。 　　但願本書能作為敲門磚，幫助你成為資料處理高手。 ──今野紀雄（日本橫濱國立大學教授）

作者：今野紀雄／監修 譯者：李彥樺 其他：鍾元杰／審訂 出版社：小熊出版 書系：閱讀與探索 出版日期：2022-11-09 ISBN：9786267140680 城邦書號：A1620208 規格：精裝 / 全彩 / 192頁 / 21cm×25.7cm