江學瀅

主編 江學瀅 現任國立臺灣師範大學美術學系副教授。 國立臺灣師範大學藝術教育博士、美國紐約大學藝術治療碩士、國立台東大學兒童文學碩士。 美國藝術治療學會註冊藝術治療師（ATR）、台灣藝術治療學會專業認證藝術治療師、高考及格諮商心理師。 著有：《藝術治療圖卡的100種應用》、《玩藝術，酷思考》（商周出版）、藝術治療圖卡《心文字：字字療心，畫畫理情》、《我的任意門：打開心門．看見自己》、《生命樹》、《貝殼卡》等。 相關著作：《藝術治療圖卡的100種應用（修訂版）》《12種場域的藝術治療實務與觀點分享》《藝術治療圖卡的100種應用》《心文字：字字療心，畫畫理情（中英對照）（拆封不退）》《玩藝術，酷思考：親子一起學藝術，培養美力與思考力》

傅佑武

書法撰寫 1930年誕生於湖北沔陽縣，幼時在家受教詩書傳業。1945年隨長兄傅崇文君赴南京就讀燕子矶中學。1949年隨長兄來台，其後就讀於台北師範學校美術班，畢業後經分發至台北市長安國民小學擔任美術教師。1955年考入國立台灣師範大學美術系。在學期間受業於黃君璧、宗孝忱、馬白水、袁樞真、莫大元等大師，並鑽研書法藝術，1959年畢業後留任美術系助教，教學具有熱誠，與學生相處良好，擔任美術系主任與研究所所長期間，時常參與展覽，作品以「書法中有畫意」之特點藝術表現融合於書法形體之中，即「詩中有字，字中有畫，畫中有詩」集視覺藝術意境之大成。

周昭明

書法撰寫 國立台灣師範大學英語系碩士、學士，美國普林斯頓大學東亞研究系博士，返國後回到國立台灣師範大學英語系服務，教授退休。 周教授在青少年時期熱衷練字，當時無從講究筆墨與字帖，勤習字而打下良好的書法基礎。大學之後忙於求學，博士畢業返台任教忙於教學，課餘滿足於鑑賞名家字帖與書法展，2007年退休之後重拾筆墨興趣，在臨帖與自運文字當中優游，風格流暢而穩健。