終身學習全書:成人教育總論
- 作者:雪朗‧梅倫(Sharan B. Merriam)、羅絲瑪莉‧卡法雷拉(Rosemary S. Caffarella)
- 出版社:商周出版
- 出版日期:2004-04-26
- 定價:500元
內容簡介
作者資料
雪朗‧梅倫(Sharan B. Merriam)
喬治亞大學成人教育系教授。研究領域為成人發展與學習,以及質性研究方法。曾服務於北美成人教育研究年會(North American Adult Education Research Conference)及成人教育教授委員會(Commission of Professors of Adult Education)的指導委員會,並曾擔任《成人教育季刊》(Adult Education Quarterly)共同主編。著作包括《生命線:成年期的工作、愛與學習的型態》(Lifelines: Patterns of Work, Love and Learning in Adulthood, 1991, coauthored with M. C. Clark)、《成人教育者及訓練者的研究指南》(A Guide to Research for Educators and Trainers of Adults, 1995, Second Edition, with E. L. Simpson)、《成人教育的專業與實踐:導論》(The Profession and Practice of Adult Education: An Introduction, 1997, with R. Brockett)(獲一九九七年胡爾獎〔Cyril O. Houle World Award for Literature in Adult Education〕)以及《質性研究和個案研究在教育上的應用》(Qualitative Research and Case Study Applications in Education, Second Edition, 1998)。
羅絲瑪莉‧卡法雷拉(Rosemary S. Caffarella)
北科羅拉多大學教育領導及政策研究中心教授。研究領域為成人發展與學習、課程規畫與評估,以及領導力發展。曾任成人教育教授委員會主席、服務於北美成人教育研究年會指導委員會,也是美國成人與繼續教育學會(American Association for Adult and Continuing Education)董事。並擔任《成人教育季刊》、《成人學習》(Adult Learning)、《加拿大成人教育研究期刊》(The Canadian Journal for the Study of Adult Education)顧問編輯。著作包括《為成人學習者規畫課程:教育者、訓練者與訓練人員的實踐指南》(Planning Programs for Adult Learners: A Practical Guide for Educators, Trainers, and Staff Developers, 1994)、《經驗學習:一個新取向》(Experiential Learning: A New Approach, coedited with L. Jackson, 1994)及《女性的心理社會發展:和成人教育中教學與領導力的關連》(Psychosocial Development of Women: Linkages to Teaching and Leadership in Adult Education, 1992)。
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