三十二歲的母親──席瑞絲獨自照顧因車禍而昏迷的女兒，她日夜守在女兒床邊，朗讀女兒最愛的童話故事，希望能將女兒喚回。搬回老宅療養後，隔壁荒宅呼喚著她，那正是失蹤作家大衛創作《失物之書》的地方。隨著女兒病情惡化，悲傷至極的席瑞絲試圖逃離女兒成了空殼的世界，她穿越荒宅，進入《失物之書》的世界。

在這個奇異國度席瑞絲重返十六歲，與守林人一同展開了一段尋回孩子的旅程，他們遇見兇悍的長髮公主、善良的巨人與全身爬滿蟲子的駝背人。席瑞絲面對眼前黑暗故事、血腥事實，她尖叫、昏倒，只想逃回原本的世界。但當幕後主使駝背人向席瑞絲提出交易時，想到又要回去僅有一身空殼的女兒身邊，席瑞絲便無法下定決心……她能平安走出危險重重的故事，回到女兒身邊嗎？

如果可以喚回摯愛的人，你願意賭上性命穿越多少個黑暗的故事？暌違十九年，約翰．康納利走到人生中段，重拾初心寫下《失物之國》，帶領讀者再次重返《失物之書》。在故事裡，作者帶領我們面對可能痛失摯愛的悲傷與矛盾，一起咀嚼始終懷抱的希望況味。

《兩張面孔的人》是一部融合個人回憶與文化批判的非凡作品。「雙面人」的概念，真切地刻畫出阮越清身上的矛盾與掙扎。作為越南裔美國人，他必須在越南文化和美國文化之間尋找自己的位置，承受難民身份帶來的歸屬感缺失、偏見和內心的糾結。

這樣的雙重身份讓他既無法完全屬於越南，也無法融入美國，但正是這種游移的狀態，讓他學會如何在兩種文化之間找到力量。阮越清用非常細膩的筆觸，把這些情感化作普遍的文化反思，讓讀者能感受到在全球化時代，找到自己身份的挑戰和可能性。此外，《兩張面孔的人》還以其批判性的視角挑戰了主流敘事，特別是美國對越南戰爭和難民經歷的刻板描繪。阮越清大膽地揭露了西方敘事如何壓縮甚至扭曲了越南人的真實經歷，並通過重新講述歷史，為邊緣化的群體發聲，透過文字促使讀者重新審視歷史的多面性。

這種直面歷史與文化矛盾的勇氣，使本書超越了一般的回憶錄，而成為一部具有文化與社會重要性的傑作。阮越清以個人經歷出發，講述戰爭、流亡以及家庭的故事，揭示了記憶、身份與創傷之間的複雜聯繫，同時揭露全球移民和難民的共同困境。

一九七八年四月十七日，位於德國狼堡的福斯汽車工廠門口來了幾個中國人，其中一位自稱是中國機械工業部長，全廠唯一會講中文的工程師李文波被推出來……自此三十多個年頭開啟福斯協助中國建立汽車工業，福斯也乘著大國崛起成就水漲船高的全新時代。此番合作模式也為外企進駐中國打下基礎，打開中國邁向現代化的大門。

李文波出生於南京，十二歲隨著戰亂逃至台灣，後來到德國完成學業且落地生根，最後成為福斯汽車研究部負責人。當年福斯高層認為中國窮到無利可圖，而中共官員對現代化缺乏想像，唯李文波始終抱持信心。他不只懂汽車，熟悉福斯公司文化，更懂得中國。他讓福斯在美、日、法等多國車廠角力中脫穎而出，並從中串接中國官員的言外之意與德國工業的實事求是，才使一切變得可能。然而，當德國汽車遇上中國崛起，過去，是中國需要福斯，現在，是福斯需要中國……

一個華裔移民家庭、一間保守德國車廠、迫切需要現代化的中國，三者命運交織相連。這本與大時代緊密連結的家族回憶錄，出版後即在德國引起轟動，高踞暢銷排行榜數月。作者寫下父親李文波不尋常人生經歷，道出西方國家面臨的困局，以及中國幾波人權議題下福斯公司和德國政府面對的考驗、壓力與反思。福斯汽車的困境不僅是德國縮影，也是所有對中國市場過度依賴的經濟體之借鏡。

海獺奧德是一隻玩耍的天后，沒有哪隻海獺玩得像她那樣開心，也沒有哪隻海獺動作像她一樣俐落：炸彈式潛水、三連翻、衝浪造浪，動作俐落且充滿喜悅。直到那天，一場冒險讓奧德陷入困境。失去大海自由的日子，雖令她感到孤單，卻也讓她懷抱著希望，體會生命的責任——永遠不要害怕這世界，永遠不要停止玩耍，勇敢接受蛻變與成長。

《海獺奧德的冒險旅程》以真實故事為基礎的溫暖之作，圍繞海獺奧德的冒險與成長。本書從不同的事件，處理豐富的生命議題，如人類的海洋垃圾造成生物受害、過度獵捕造成海獺物種數量銳減、遇到受傷的動物要如何處置等等。藉由奧德的故事，我們不僅感受海洋的奇妙，省思人與動物的關係，更能反思人類對自然的責任。

堅強勇敢的海上奇蹟，一段海獺與人類相遇的生命物語。紐伯瑞金獎得主凱瑟琳．艾波蓋特，繼《許願樹》、《移動島傳奇》後暢銷新作，以篇幅簡短、容易閱讀的自由詩歌體裁寫作，毫不費力地融合海洋生態書寫，讀來詩意與童趣兼具。

比爾・蓋茲，20歲創辦微軟，31歲成為當時最年輕的白手起家全球首富，是當代最具影響力與變革力的企業領導人與慈善家。他的成就早已廣為人知，但對他個人所知甚少，比爾・蓋茲到底是怎麼成為影響世界的比爾・蓋茲？

比爾・蓋茲回顧他的人生，發現形塑他一路走來所有的關鍵，都在早年的成長歲月。從小就能屏蔽外界雜訊、長時間專注，他習慣在書中找答案、靠閱讀理解世界運作、不受限學習新知，在腦中逐漸建立心智模型；他喜歡數學與邏輯的秩序，小學就想成為「每天都在解決問題的科學家」。

此外要歸功於成長過程中的許多重要人物：祖母從遊戲中啟發他運用大腦深度思考，父母「嚴厲的愛」提供了剛好的支持與適度的壓力，鼓勵他不設限追求卓越、接觸外界、培養社交能力。蓋茲也遇到許多好老師，引導他拓寬視野，給他探索的自由。學生時代的朋友更成為幫助他不斷進步的夥伴。

全球同步上市，比爾・蓋茲親筆自傳，首度公開他的養成之路！書中逾60張珍貴影像，讓我們跟比爾・蓋茲一起走進時光隧道，回到故事的開端。